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2009/10/26
盐城纺院毕业设计(论文)工作若干规定(试行)_85243038
盐城纺织职业技术学院毕业设计(论文)工作若干规定(试行) 毕业设计(论文)是高职高专教育重要的教学环节,是实现学院培养目标的最后教学阶段。毕业 设计(论文)教学过程中,学生应在教师指导下,按照教学大纲的要求,独立完成一项毕业设计工作 或撰写一篇毕业论文。该过程既是将学生在校期间所学知识、理论综合应用形成技能的过程,也是对 系(部)和各专业教学目标、教学过程、教学管理和教学效果的全面检验。为了加强
2008/9/11
毕业设计工作条例4
教师提问及学生答辩20分钟左右(专科生15分钟左右)。毕业设计的评阅与答辩工作必须严格按毕业设计工作条例(新制定)/毕业设计文档/文件规定7%20%20毕业设计论文评阅、答辩的规范化要求.doc>《毕业设计(论文)评阅与答辩的规范化要求》进行(见附件2)。六、毕业设计的成绩评定 1.计算机毕业设计的成绩评定应以学生完成工作任务的情况、业务水平、工作态度、设计说明书(
2013/3/14
CA6140普车经济型数控化改造摘要及目录
摘 要 本设计说明书包括:概论、总体设计方案的拟定和验证,本设计主要是对经济型数控机床硬件电路部分的改造,还对主传动部分、伺服进给系统给与简单的改造、其中还包括自动转位刀架的选择设计、编码盘安装部分的结构设计等几个部分。改造后的机车,主运动实现自动变速,纵向、横向进给系统进行数控控制,并要求达到纵向最小运动单位为0.01/脉冲,横向最小运动单位0.005/脉冲,刀架要是自动控制的自动转位刀架,要
2008/9/11
毕业设计工作条例5
2、毕业设计的过程管理 毕业设计工作应制度化,规范化。主要包括以下工作环节:(1)毕业设计的动员毕业设计开始前,必须进行有系、教研室领导、班主任、全体指导教师及学生参加的毕业设计动员,组织学习本《毕业设计工作条例(新制定)/ZYC/98级毕业设计(论文)全部资料1(网络版%2002.01)/文件规定1%20%20毕业设计(论文)工作条例.doc>条例》,明确职责及要
2009/10/26
5.(附件4)毕业设计说明书(论文)的内容及装订程序
附件4:毕业设计说明书(论文)的内容及装订程序 毕业设计说明书(论文)的内容及装订程序依次为: 1.封面(含作者、论文题名、指导教师姓名、专业技术职务等) 2.评语〔含指导者评语、评阅者评语以及答辩委员会(小组)评语〕 3.摘要(含中、外文摘要及关键词) 4.目录 5.插图和附表清单(需要时) 6.符号、标志、缩略词、首字母、术语等汇集表(需要时) 7.正文(含引言或绪论) 8.
2009/10/26
附件六:南京晓庄学院本科毕业论文(设计)指导教师意见表
附件六:南京晓庄学院本科毕业论文(设计)指导教师意见表所属院(系): 专业:毕业论文(设计)题目:学生姓名学 号指导教师职 称指导教师评语: 指导教师初评分数指导教师签字: 年 月
2013/3/14
C6136型经济型数控改造(横向)设计目录
目 录第一章 概述1. 设计目的----------------------------------------------------------------------82. 设计任务----------------------------------------------------------------------9第二章 设计内容1. 总体方案确定及框图--------------
2009/10/26
沙洲职业工学院毕业设计(论文)教学规范
沙洲职业工学院毕业设计(论文)教学规范 毕业设计是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能,分析解决实际问题能力的一个重要环节。它与其它教学环节彼此配合、相辅相成,是对各个教学环节的继续、深化和检验,其实践性和综合性是其它环节所不能代替的。毕业设计使学生受到一次综合的训练,是学生走向工作岗位前的一次实战演习。 毕业设计应培养学生以下几个方面的业务能力: 1、综合运用所学专业基本知识
2009/10/26
二00九届毕业答辩工作安排
南通农业职业技术学院二00九届毕业答辩工作安排 我院2009届共有56个毕业班举行毕业答辩,其中三年制大专26个、四年制大专5个、五年制高职25个。现将有关事宜安排如下: 一、组织领导 1、学院成立答辩工作领导组,负责全院毕业答辩工作。 组 长:顾卫兵 副组长:顾春茂 成 员:沈建忠 孙正国 陈建军 杨春和 任积丽 季忠华 姜大庆 2、各系成立答辩工作领导小组
2008/9/11
毕业设计(论文)工作条例
淮阴工学院毕业设计(论文)工作条例(2003年9月 修订) 毕业设计(论文)是教学计划的一个重要组成部分,是培养学生综合运用所学基础和专业知识、培养学生实践能力的最后一个重要教学环节。搞好学生的毕业设计工作,对全面提高教学质量,具有十分重要的意义,为此特制订本条例。一、毕业设计的目的与要求毕业设计的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能,提高分析与