4南京林业大学毕业设计(论文)抽查、复审及评优办法(试行)2005-8-25
文章内容
关于印发《南京林业大学毕业设计(论文)
抽查、复审及评优办法(试行)》的通知
各院、系、部：
为进一步规范我校毕业设计(论文)后期抽查、复审及评优工作，学校制定了《南京林业大学毕业设计(论文)抽查、复审及评优办法(试行)》，现印发给你们，望遵照执行。
附件：南京林业大学毕业设计(论文)抽查、复审及评优办法(试行)
南京林业大学
二○○五年八月二十五日
南京林业大学毕业设计(论文)抽查、复审及评优办法(试行)
(2005年9月1日起实施)
第一条 为规范毕业设计(论文)后期抽查、复审及评优工作，加强毕业设计(论文)质量监控，特制订本办法。
第二条 毕业设计(论文)抽查工作
1、抽查时间为第八学期的第14周(答辩前)，抽查数量为学院毕业生总数的10-15%，抽查对象由教务处根据学分绩点、学习态度、指导教师反映、外出情况等确定，并提前一周时间通知到被抽查对象。
2、由学院负责收齐毕业设计(论文)正文、过程管理表格及相关材料，要求材料须隐去教师、学生姓名或不透光纸张遮住，并编号登记。学院应按照学校统一部署，在规定时间内报送、领回有关材料，避免影响学生正常答辩。
3、学校将组织校内外专家按照毕业设计(论文)质量要求和评分标准(见附件)，认真审阅毕业设计(论文)，抽查合格的才能参加答辩，对于抽查不合格的毕业设计(论文)将做出延期答辩、责令修改直至重做的处理。
4、由于学生态度不端正等本身原因，失去和指导教师或所在学院联系，导致无法按时上交或报送毕业设计(论文)的，给予推迟答辩、延期毕业等处理，情节严重的依照学生纪律规定给予严肃处理。
第三条 毕业设计(论文)复审工作
1、复审时间在答辩工作全部结束后进行，复审数量为学院毕业生总数的10%左右，学院根据指导教师评语、评阅教师评语和答辩小组给出毕业设计(论文)初步成绩，选出成绩的前后各5%参加学校统一复审。
2、由学院负责收齐并报送毕业设计(论文)所有材料，要求材料须隐去教师、学生姓名或不透光纸张遮住，并编号登记。
3、学校将组织校内、校外专家按照毕业设计(论文)质量要求和评分标准，对毕业设计(论文)材料及指导教师、评阅教师、答辩小组意见进行复审，并写出专家组意见。
4、对于学院报送成绩为不合格的毕业设计(论文)，专家组不修改其成绩，只提出整改意见；对于学院报送成绩为合格及以上的毕业设计(论文)，专家组复审为不合格的，由学院通知学生本人进行整改，经分管教学院长、教务处分管毕业设计(论文)处长审核后方可登记成绩。
第四条 优秀毕业设计(论文)评选工作
1、校级优秀毕业设计(论文)在学院推荐的成绩为前5%的毕业设计(论文)中产生。
2、根据复审专家组评分结果，并参照学院意见，每年评出50篇左右的校级优秀毕业设计(论文)，对获奖学生颁发证书及奖金。
3、学校在获得校级优秀毕业设计(论文)中择优推荐参加江苏省优秀毕业设计(论文)评选。
第五条 优秀指导教师评选工作
1、学院推选指导工作态度端正、指导能力强、学生反映好、毕业设计(论文)成绩好、水平高的教师作为优秀毕业设计(论文)指导教师候选人。
2、学校结合过程管理和质量监控情况，对学院推荐的人选进行综合考核和评选，所指导的学生获得校级优秀毕业设计(论文)的教师将被优先考虑。
3、学校每年评选50名左右的毕业设计(论文)优秀指导教师，颁发证书及奖金，并记入教师教学业务档案。
第六条 本办法从2005年9月1日起开始执行，由教务处负责解释。
附件：1、南京林业大学毕业论文抽查评审表
2、南京林业大学毕业设计抽查评审表
附件1：
南京林业大学 届毕业论文抽查评审表
( 院 抽查毕业论文编号： )
一级
指标
二级指标
分值
打分
选题
质量
20分
1、选题符合本专业培养目标要求，能达到综合训练的目的，选题能结合工程、社会实践或科研课题。
8
2、选题广度、工作量适当，选题科学，难易适中。
12
论文
水平
50分
3、调查、分析、综合、论证能力：文献资料收集齐全，资料分析严谨、科学，综合水平较高。
10
4、研究方法和手段的运用能力：能较熟练地运用本学科理论知识进行科学研究，能适当运用相关研究手段（如计算机、实验仪器设备等）进行资料搜集、加工、处理、并辅助论文写作。
12
5、综合应用知识的能力：基本理论、知识运用正确，能运用所学专业知识进行分析、论述有关问题，能对有关资料进行科学分析，概念清楚，能以恰当的论据科学地对论点进行有说服力的论证。
18
6、创造性：论文在理论上有一定创新性，且有一定的实际应用价值。
10
论文
写作
30分
7、文题相符，论文整体思路清晰，文字表达清楚，有关技术参数符合要求，论文撰写规范。
10
8、论点鲜明，观点正确，论据充分，论证有力，条理分明。
20
总 分
专家评审意见：
评审专家(签名)：
专家组评审结果：
经毕业论文(论文)抽查评审专家组评审确定，该毕业论文抽查结果为 。
评审组组长(签名)：
年 月 日
附件2：
南京林业大学 届毕业设计抽查评审表
( 院 抽查毕业设计编号： )
一级
指标
二级指标
分值
打分
选题
质量
20分
1、选题符合本专业培养目标要求，能达到综合训练的目的，选题能结合工程、社会实践或科研课题。
8
2、选题广度、工作量适当，选题科学，难易适中。
12
设计
水平
50分
3、调查、分析、综合资料的能力：文献资料收集齐全，资料分析严谨、科学，综合水平较高。
10
4、设计能力与水平：设计方案、工艺条件的论证充分与合理性，结构设计合理，设计计算准确、完整，图纸质量及数量符合阶段成果标准。
20
5、综合运用知识的能力：设计过程体现分析、解决问题的能力。
10
6、创造性：设计有一定创新性，且有一定的实际应用价值，对艺术设计专业要求设计有一定的艺术性。
10
设计
说明书写作
30分
7、设计说明书整体思路清晰，文字表达能力强，符合技术要求，撰写规范。
10
8、论点鲜明，观点正确，方案论证充分，条理分明。
20
总 分
专家评审意见：
评审专家(签名)：
专家组评审结果：
经毕业设计(论文)抽查评审专家组评审确定，该毕业设计抽查结果为 。
评审组组长(签名)：
年 月 日
抽查、复审及评优办法(试行)》的通知
各院、系、部：
为进一步规范我校毕业设计(论文)后期抽查、复审及评优工作，学校制定了《南京林业大学毕业设计(论文)抽查、复审及评优办法(试行)》，现印发给你们，望遵照执行。
附件：南京林业大学毕业设计(论文)抽查、复审及评优办法(试行)
南京林业大学
二○○五年八月二十五日
南京林业大学毕业设计(论文)抽查、复审及评优办法(试行)
(2005年9月1日起实施)
第一条 为规范毕业设计(论文)后期抽查、复审及评优工作，加强毕业设计(论文)质量监控，特制订本办法。
第二条 毕业设计(论文)抽查工作
1、抽查时间为第八学期的第14周(答辩前)，抽查数量为学院毕业生总数的10-15%，抽查对象由教务处根据学分绩点、学习态度、指导教师反映、外出情况等确定，并提前一周时间通知到被抽查对象。
2、由学院负责收齐毕业设计(论文)正文、过程管理表格及相关材料，要求材料须隐去教师、学生姓名或不透光纸张遮住，并编号登记。学院应按照学校统一部署，在规定时间内报送、领回有关材料，避免影响学生正常答辩。
3、学校将组织校内外专家按照毕业设计(论文)质量要求和评分标准(见附件)，认真审阅毕业设计(论文)，抽查合格的才能参加答辩，对于抽查不合格的毕业设计(论文)将做出延期答辩、责令修改直至重做的处理。
4、由于学生态度不端正等本身原因，失去和指导教师或所在学院联系，导致无法按时上交或报送毕业设计(论文)的，给予推迟答辩、延期毕业等处理，情节严重的依照学生纪律规定给予严肃处理。
第三条 毕业设计(论文)复审工作
1、复审时间在答辩工作全部结束后进行，复审数量为学院毕业生总数的10%左右，学院根据指导教师评语、评阅教师评语和答辩小组给出毕业设计(论文)初步成绩，选出成绩的前后各5%参加学校统一复审。
2、由学院负责收齐并报送毕业设计(论文)所有材料，要求材料须隐去教师、学生姓名或不透光纸张遮住，并编号登记。
3、学校将组织校内、校外专家按照毕业设计(论文)质量要求和评分标准，对毕业设计(论文)材料及指导教师、评阅教师、答辩小组意见进行复审，并写出专家组意见。
4、对于学院报送成绩为不合格的毕业设计(论文)，专家组不修改其成绩，只提出整改意见；对于学院报送成绩为合格及以上的毕业设计(论文)，专家组复审为不合格的，由学院通知学生本人进行整改，经分管教学院长、教务处分管毕业设计(论文)处长审核后方可登记成绩。
第四条 优秀毕业设计(论文)评选工作
1、校级优秀毕业设计(论文)在学院推荐的成绩为前5%的毕业设计(论文)中产生。
2、根据复审专家组评分结果，并参照学院意见，每年评出50篇左右的校级优秀毕业设计(论文)，对获奖学生颁发证书及奖金。
3、学校在获得校级优秀毕业设计(论文)中择优推荐参加江苏省优秀毕业设计(论文)评选。
第五条 优秀指导教师评选工作
1、学院推选指导工作态度端正、指导能力强、学生反映好、毕业设计(论文)成绩好、水平高的教师作为优秀毕业设计(论文)指导教师候选人。
2、学校结合过程管理和质量监控情况，对学院推荐的人选进行综合考核和评选，所指导的学生获得校级优秀毕业设计(论文)的教师将被优先考虑。
3、学校每年评选50名左右的毕业设计(论文)优秀指导教师，颁发证书及奖金，并记入教师教学业务档案。
第六条 本办法从2005年9月1日起开始执行，由教务处负责解释。
附件：1、南京林业大学毕业论文抽查评审表
2、南京林业大学毕业设计抽查评审表
附件1：
南京林业大学 届毕业论文抽查评审表
( 院 抽查毕业论文编号： )
一级
指标
二级指标
分值
打分
选题
质量
20分
1、选题符合本专业培养目标要求，能达到综合训练的目的，选题能结合工程、社会实践或科研课题。
8
2、选题广度、工作量适当，选题科学，难易适中。
12
论文
水平
50分
3、调查、分析、综合、论证能力：文献资料收集齐全，资料分析严谨、科学，综合水平较高。
10
4、研究方法和手段的运用能力：能较熟练地运用本学科理论知识进行科学研究，能适当运用相关研究手段（如计算机、实验仪器设备等）进行资料搜集、加工、处理、并辅助论文写作。
12
5、综合应用知识的能力：基本理论、知识运用正确，能运用所学专业知识进行分析、论述有关问题，能对有关资料进行科学分析，概念清楚，能以恰当的论据科学地对论点进行有说服力的论证。
18
6、创造性：论文在理论上有一定创新性，且有一定的实际应用价值。
10
论文
写作
30分
7、文题相符，论文整体思路清晰，文字表达清楚，有关技术参数符合要求，论文撰写规范。
10
8、论点鲜明，观点正确，论据充分，论证有力，条理分明。
20
总 分
专家评审意见：
评审专家(签名)：
专家组评审结果：
经毕业论文(论文)抽查评审专家组评审确定，该毕业论文抽查结果为 。
评审组组长(签名)：
年 月 日
附件2：
南京林业大学 届毕业设计抽查评审表
( 院 抽查毕业设计编号： )
一级
指标
二级指标
分值
打分
选题
质量
20分
1、选题符合本专业培养目标要求，能达到综合训练的目的，选题能结合工程、社会实践或科研课题。
8
2、选题广度、工作量适当，选题科学，难易适中。
12
设计
水平
50分
3、调查、分析、综合资料的能力：文献资料收集齐全，资料分析严谨、科学，综合水平较高。
10
4、设计能力与水平：设计方案、工艺条件的论证充分与合理性，结构设计合理，设计计算准确、完整，图纸质量及数量符合阶段成果标准。
20
5、综合运用知识的能力：设计过程体现分析、解决问题的能力。
10
6、创造性：设计有一定创新性，且有一定的实际应用价值，对艺术设计专业要求设计有一定的艺术性。
10
设计
说明书写作
30分
7、设计说明书整体思路清晰，文字表达能力强，符合技术要求，撰写规范。
10
8、论点鲜明，观点正确，方案论证充分，条理分明。
20
总 分
专家评审意见：
评审专家(签名)：
专家组评审结果：
经毕业设计(论文)抽查评审专家组评审确定，该毕业设计抽查结果为 。
评审组组长(签名)：
年 月 日