南京航空航天大学本科毕业设计（论文）工作实施办法
文章内容
南京航空航天大学
本科生毕业设计（论文）工作实施办法 高等学校理工科专业的毕业设计（论文）教学过程是实现本科培 养目标要求的重要培养阶段，也是学生在大学期间的最后学习阶段。
在此阶段，学生将进一步受到科学研究方法、 工程设计方法与实践 的基本训练，并对大学期间所学知识进行全面总结与综合应用，从而 实现实践能力、创新能力与综合素质的全面提高，为其毕业后独立地 进行科学研究或工程实践奠定初步基础。
为了切实保证我校本科生毕业设计（论文）的教学质量，我们在 以往有关文件规定的基础上，修改制订了《南京航空航天大学毕业设 计（论文）工作实施办法（理工类）》。各学院应以此文件为指导，切 实作好毕业设计（论文）工作。
教学要求 一、理工类毕业设计（论文）教学要求
毕业设计（论文）是高等学校技术科学与工程技术专业的应届毕
业生在毕业前接受课题任务，在教师指导下独立进行科学研究或工程 实践并取得成果的过程。
毕业设计（论文）进行的过程中，首先必须对预定的任务目标进 行全面了解，通过调查研究获取信息，并对获取的信息进行加工整理，
通过分析各种解决问题的技术途径以及关键要素，提出可能达到预期 目标的最佳解决方案，并努力加以实现。
毕业设计（论文）的教学要求是：
1. 加强学生综合运用基础理论与专业知识的能力训练，使所学理论 知识得到巩固、提升和扩展。
2. 使学生受到科学研究方法和工程设计方法的基本训练，以及运用
工程经济学的观点处理实际问题的初步训练，培养学生独立分析 并解决科学技术和工程实际问题的能力。
3.加强学生基本技能的训练，包括查阅中外文献资料、设计与计算、
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综合分析、绘图、实验、测试技术、计算机应用、撰写技术文件以
及口头表达能力等。结合毕业设计（论文）课题，要求学生至少阅 读一至三篇专业外文资料，并完成 20000 印刷符号以上的译文，作 为毕业设计（论文）的附件与论文一起交评。
4.培养学生认真负责，实务求真、勇于创新的科学态度和刻苦钻研、 团结互助、协调工作的优良作风。 二、经管文法类毕业论文教学要求 毕业论文是高等学校管理、经济以及文学、法学等人文社会科学 类专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务，在教师的指导下初次独
立地、较系统地从事科学专题研究并取得成果，完成论文撰写的过程。 进行毕业论文时，首先必须对预定的任务目标进行全面了解，通 过查阅资料、调查研究获取信息；然后对获取的信息进行科学的分析 与加工整理，通过研究解决问题的关键要素和各种可能途径，提出达 到预期目标的最佳方案，并最终用论文的形式作出科学的、完整的表
述。
毕业论文教学要求是：
1.教育学生以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，运用唯 物辨证的观点和方法正确分析问题，解决问题。
2.加强学生综合运用基础理论与专业知识的能力训练，使所学理论知 识得到巩固、提升和扩展。
3. 使学生受到科学研究方法的基本训练，培养学生独立分析和解决
社会实际问题的初步能力。
4.加强学生从事科研的基本技能训练，包括进行社会调查与获取第一 手资料的能力、查阅中外文献资料与资料的综合分析的能力、撰 写论文以及口头表达的能力等等。结合毕业论文的课题，要求学 生至少查阅专业 15 篇中外文献资料，并完成 3000 以上外文单词 的译文，作为毕业论文的附件与论文一起上交评阅。
5.培养学生探求真理、勇于创新的科学精神，实事求是、认真负责、 刻苦钻研的科学态度和团结互助、协调工作的优良作风。
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组织与管理
1.毕业设计（论文）工作在学校统一领导下，采取校、院、系三级分 级负责的管理办法组织实施。
2.为了作好毕业设计（论文）工作，第七学期中期各学院必须成立学
院毕业设计（论文）工作领导组和系毕业设计（论文）工作指导 小组，分别由院、系分管教学的领导担任组长。
3.必须充分认识到毕业设计（论文）动员对于整个毕设阶段工作至关
重要的作用。应在第七学期结束前，由学院教学院长做毕业设计
（论文）动员，并由学院毕业设计（论文）工作领导组主持，分 别组织有关指导教师和学生认真学习《南京航空航天大学毕业设 计（论文）工作条例》，领会精神，明确要求。同时对学生落实好 毕业设计（论文）的选题，以便指导教师与学生作好开题准备， 及早进入课题。学校鼓励优秀学生提前进入毕业设计（论文）工 作。
4.毕业设计（论文）进行过程中，学院与系一级应分别在前、中、后 三个阶段进行工作检查。检查的重点是：
（1）前期：由系毕业设计（论文）工作指导小组着重检查指导教师到 岗情况与工作情况，如进行课题的条件是否具备、学生开题情况
以及存在的困难等，并协助解决。
（2）中期：由系毕业设计（论文）工作指导小组着重检查学风、工作 进度以及工作进程中出现的新问题和存在的困难等。要求教师根 据学生的不同特点有针对性地进行指导，并及时向学院毕业设计
（论文）工作领导组汇报中期检查情况，采取解决措施。
（3）后期：由学院毕业设计（论文）工作领导组主持，着重检查毕业 设计（论文）工作进度与完成质量，并要求指导教师对学生进行 初步考核，为毕业答辩作好准备。
5.毕业设计（论文）答辩开始前一周，学院毕业设计（论文）工作领 导组指导并责成所管辖各系成立答辩委员会以及相应的答辩小 组，系答辩委员会负责组织答辩工作。
6.毕业设计（论文）进行过程中，学校将组织校专家检查组，对各学
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院的工作情况予以抽查。
7.毕业设计（论文）工作结束后，各系必须认真进行书面总结上报学 院；各学院在系工作总结的基础上，作好全院本届毕业设计（论文） 工作总结并上报教务处。工作总结的内容可以参阅附件四。
8.毕业设计（论文）的原件、附件等材料由学院统一保存，保存期暂
定 4 年。校级"优秀" 毕业设计（论文）由学校挡案室保存。有 关材料在保存期间可以通过正式手续借阅。
指导教师 毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制。每个指导教师应对
其所指导学生的整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。充 分发挥指导教师的作用是提高毕业设计（论文）教学质量的关键之一。
1.指导教师应由学术水平较高并且具有丰富实践经验的教师或工程 技术人员担任，一般应具有讲师、助研或工程师以上职称，其中教
授、副教授等相应的高级职称人员应占一定比例。初级职称的人员 或研究生可以协助指导教师工作，但是不能单独指导毕业设计。
2.经学院领导批准，学生可以在校外单位进行毕业设计（论文）工作。
在校外进行毕业设计（论文）时，必须配备校内指导教师，再辅以 聘请校外具有工程师以上职称人员担任兼 职指导。
3.每位教师指导的学生人数不宜超过 6 人。对有辅助教师协助指导或
者学生在校外做毕业设计并聘请了校外兼职指导教师的情况下，允 许适当增加指导的学生人数。
4.指导教师的岗位职责是：
（1）按照教学要求作好毕业设计（论文）选题，制订指导计划与工作 程序，同时进行资料收集，教案编写，实验准备等向学生下达任 务前的准备工作。
（2）根据课题的任务与要求，及时向学生下达毕业设计（论文）任务 书，指导学生理解课题目的、要求和任务的全部内容，布置学生 阅读科技文献，指导学生开题和制订工作计划。
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（3）评阅学生所阅读的中外科技文献资料的译文或笔记。对学生提交 的毕业设计（论文）工作方案给予指导和审定，充分调动学生的 学习自主性。
（4）毕业设计过程中指导教师应抓好各个关键环节的指导，有针对性 地培养和训练学生。尤其要注意启发学生的创造性，鼓励学生独 立思考、独立开展工作，独立解决问题。指导教师要定期与学生 见面（每周不少于 5 小时），进行具体的工作指导与检查，把握 好学生毕业设计的工作进度与质量，督促学生高质量地完成毕业 设计（论文）。
（5）指导学生按照我校毕业设计（论文）撰写规范（附件五）的要求 正确撰写毕业设计（论文），并认真进行论文的审阅，指导学生 作好答辩前的各项准备工作。
（6）参加毕业设计（论文）答辩小组。作为论文答辩小组成员，做好 本组学生毕业设计（论文）的评阅、答辩与成绩评定工作。向答 辩委员会提出有关学生的工作态度、知识与能力的水平、毕业设 计（论文）质量及应用价值等方面的评语、意见和建议，恰如其 分地给出评定意见（评语）及评分。
（7） 答辩完成后指导教师应将毕业设计（论文）整理归档，作为教
学资料妥为保存。
（8） 毕业设计过程中指导教师应对学生严格管理，言传身教，教书 育人，做学生的良师益友，从德、智、体诸方面关心学生的全 面成长。
学 生 毕业设计（论文）是学生毕业及学位资格认证的重要依据之一，
每个学生都必须自始至终参加并完成这一教学环节。
要求学生做到：
1.认真独立地完成毕业设计（论文）任务书所规定的全部工作任务， 充分发挥主动性和创造性，坚持实事求是的科学态度，刻苦钻研， 力争高质量地完成毕业设计（论文）。
2.要尊敬教师，服从安排，遵守纪律。学生在毕业设计（论文）阶段
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的考勤与纪律要求，按照"南京航空航天大学本科生学籍管理条例" 中的有关规定执行。
3.严格遵守实验室有关的规章制度和实验操作规程，爱护仪器设备， 节约材料及水电，确保安全，培养文明作风。
4.学生必须按照我校《本科生毕业设计（论文）撰写规范》认真撰写 毕业设计（论文）及附件，其中应包括规定阅读的外文资料原文、 译文或笔记等材料，经指导教师审阅之后，在答辩前三天交论文评 阅教师评阅。
5.学生必须参加毕业设计（论文）答辩。答辩前学生应认真做好准备 工作，如准备好发言提纲、有关的图表、文字说明等。通过答辩者 方能取得毕业设计（论文）的学分。
选 题
1. 毕业设计（论文）课题的选择是衡量这个环节教学质量的重要标 志之一。选择课题应从本专业培养目标要求出发，并尽可能具有 一定的发展与创新性空间，使之有利于巩固和拓宽学生的知识面、 有利于对学生进行科研或工程基本训练以及独立工作能力的培
养。
2. 毕业设计（论文）的选题应尽量结合教学、科研、生产、实验室 建设的实际需要。鼓励与科研院所、企业进行各种形式的合作， 选择对方的实际工程问题作为毕业设计（论文）的选题。
3. 毕业设计（论文）内容的难度和完成工作量要适当。应确保学生 在教学计划规定的时间内，在教师的指导下经过努力能够完成任 务书所要求的工作。几个学生共同做一个较大的课题时，每个学 生应该有明确的独立完成部分。
4. 贯彻因材施教的教学原则。课题内容在保证达到教学基本要求的
前提下，可以因学生个人基础、能力等方面的差异而有所不同， 从而使得各类学生都能充分发挥其主动性和创造性。
5. 在满足毕业设计（论文）教学基本要求的基础上，课题类型可以
多样化。鼓励学生参与选题，对于学生个人提出的有创见的选题， 经系审查批准后可以列入毕业设计（论文）的题目，并在毕设成
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绩评定时予以适当倾斜。
答 辩
1.各系（专业）成立答辩委员会，下设若干答辩小组。答辩委员会由 分管教学的系主任、答辩小组长以及本专业中有影响的教师组成。 答辩小组人数以 3-5 名为宜，组长应由有经验、责任性强的教师 担任，成员可以是本专业讲师以上职称的教师，也可以聘请外系、 外校相应职称的教师。
2.毕业设计报告（论文）应由除指导教师外的答辩小组 1 名以上教师 认真评阅，写出评阅意见与评分，评分不及格者不得参加答辩。评 阅教师应同时准备好不同难度的问题，以备在答辩时提问选用。
4. 毕业答辩由系答辩委员会主任或答辩小组组长主持。每次答辩的
时间掌握在学生汇报 15-20 分钟，教师提问 20 分钟为宜。
5. 优秀毕业论文应由学生本人申请，指导教师与评阅教师共同推荐， 在小组答辩开始之前，由系答辩委员会在全系范围单独组织答辩。
6. 毕业答辩结束后，答辩小组应对学生给出成绩评定和论文工作评 语，由答辩组长签字认定。
7. 校级优秀毕业设计（论文）由系答辩委员会提名，报学院审核，
确定向学校推荐的名单，学校组织评选认定。
成绩评定
1.毕业设计（论文）的成绩采用记分和评语兼用的办法，记分采用优 秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制。
2. 答辩委员会和答辩小组应根据学生完成的毕业设计（论文）质量 以及答辩情况，结合指导教师与评阅教师的评审意见和评分，最后 给出毕业设计（论文）的综合评定成绩。
3.成绩的评定必须坚持标准（见附件一：毕业设计（论文）评分标准），
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严格要求。"优秀"成绩的比例一般掌握在本专业参加答辩学生总
人数的 15%，不得超过 20%；"中等"及以下成绩的比例原则上不低 于 20%。
4.学院毕业设计（论文）工作领导组负责评分的平衡协调与审核，成 绩经学院核定后再向学生公布。
5.校级"优秀" 毕业设计（论文）的认定，由学院毕业设计（论文） 工作领导组审核并向学校推荐，人数掌握在全院参加答辩学生总数
的 3%左右；经学校组织的校级"优秀"毕业设计（论文）评审组
审定之后向全校公布。
经 费
1. 毕业设计（论文）的经费在学校下达到各学院的教学总经费中支 出。经费使用范围包括器材的消耗费、加工费、计算机上机费、 资料费、调研费等。
2. 学生在毕业设计（论文）进行过程中所需的文具纸张等费用由学
生本人负责解决。
3. 凡结合生产实际和科研项目的毕业设计（论文）课题，应从相关 项目中划拨适当经费予以支持。在校外科研院所、企业、厂矿做 毕业设计（论文）时，可以参照上述精神，经过双方协商确定经 费支持额度或资助方式。
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附件一：
毕业设计（论文）评分标准
一、成绩评定的标准 优秀：
1. 高质量地按期完成毕业设计（论文）的任务。具有较强的独立工
作能力，态度认真，作风严谨，能在毕业设计（论文）工作过程 中灵活运用所学的知识与技能解决实际问题，有创意或独特的见 解，其成果有一定的参考价值。
2. 论文概念清楚，立论明确，判断恰当，推理和计算正确，文字精 练、有条理，字迹、图表规范、清晰、整洁。论文水平较高。
3. 答辩陈述思路明晰，表达清楚，语言流畅，回答问题完全正确。
良好
1. 较好地按期完成毕业设计（论文）的任务。具有一定独立工作能 力，态度认真，作风严谨，能在毕业设计（论文）工作过程中正 确地运用所学的知识与技能解决实际问题。
2.论文概念清楚，立论基本正确，判断和推理合理，文字通顺，书写 规范，图表完备、清晰、整洁。论文具有一定水平。
3.答辩陈述思路明晰，表达清楚，语言流畅，回答问题正确。
中等
1. 能按期完成毕业设计（论文）的任务。有一定的独立工作能力， 态度比较认真，表现良好，能在毕业设计（论文）工作过程中运 用所学的知识与技能解决基本的问题。
2.论文概念基本清楚，文理通顺，图表完备，但分析还不够深入，表 达中有个别小的缺陷。论文水平一般。
3.答辩中陈述内容基本清楚，回答问题基本正确。
及格
1. 基本上完成毕业设计（论文）的任务。独立工作能力一般，但工
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作态度尚认真，能听从教师指导，在毕业设计（论文）工作过程
中运用所学的知识无大的原则性错误。
2. 论文概念基本清楚，文理尚通顺，但某些论点叙述还不够恰当； 图表基本规范，但存在个别明显错误。论文仅达到最低要求。
3. 答辩中尚能表达清楚思路，回答出主要的问题，但是表述比较肤 浅，或者经过启发才回答出问题。
不及格
1. 未能按期完成毕业设计（论文）的任务。独立工作能力差，工作 态度不够认真，或者在运用所学的知识时出现大的原则性错误。
2. 论文基本概念不清楚，文理欠通顺，书写潦草，图表不规范，不
完备。论文没有达到最低要求。
3. 答辩中陈述不清楚，基本概念模糊，对主要问题的回答有原则性 错误，或者回答不出来，基本上没有掌握本专业的基础理论与专 业知识。
二、校级优秀论文的评选条件 校级优秀论文评选的条件是，除毕业答辩的综合成绩达到"优秀"
以外，还进一步要求毕业设计（论文）具有一定创新性或实用价值。
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附件二：
本科优秀毕业设计（论文）评审工作办法
本科优秀毕业设计（论文）的评选旨在激励学生勤奋学习、勇于创新， 充分发挥和体现毕业设计（论文）对提高学生综合素质、实践能力和创新 能力的重要作用。为进一步规范和加强优秀毕业设计（论文）的评审工作， 特制定本办法。
一、评审工作原则
1. 注重质量，坚持标准，科学公正，好中选优。
2. 注重对探究和应用新思想、新理论、新技术和新工艺的评价，鼓 励发明创造、自主创新。
3．注重优秀毕业设计团队的评价，鼓励团队合作、协同攻关。 二、评审时间和评审范围
每届学生毕业设计（论文）工作结束后，各学院从成绩评定为优秀的 毕业设计（论文）中，按 3：1 的比例择优推荐，优秀毕业设计团队的推
荐数不受比例限制。参加学校优秀毕业设计（论文）评选的推荐材料应包
括毕业设计（论文）的全部纸质和电子文档、具有副高级以上职称专家的 推荐书。
学校优秀毕业设计（论文）评审工作在暑假前完成，评选结果经公示
后发布。 三、评审名额
优秀毕业设计（论文）实行差额评审，每年评选优秀毕业设计（论文）
共 60 篇，其中一等奖 20 篇、二等奖 40 篇。另设立优秀毕业设计团队奖， 具体数额视当年学院的申报总数确定。
四、评审组织机构
学校设立优秀毕业设计（论文）评审委员会，聘请学术造诣高、教学 经验丰富、客观公正的专家，组成多个优秀毕业设计（论文）学科评审组。 各学科评审组负责申报材料审查评议，产生本组候选名单。评审委员
会负责审议学科组的初选结果，确定入选名单。 四、评审工作程序
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评审工作分为材料规范审查、学科组评审、评审委员会评定和结果公
示发布四个阶段。
1. 材料规范审查： 材料规范审查工作由教务处负责，主要检查申报材料的完整性和
规范性，申报材料不齐或毕业设计（论文）文档不符合学校毕业设计
（论文）规范要求的取消参评资格。
2. 学科组评审：
（1） 根据评审标准，每位专家逐一审查评阅申报材料。
（2） 按本组一等和二等奖的指标限额，每个专家独立进行评定和推 荐，并对推荐为一等奖或落选的毕业设计（论文）给出具体评价意见。
（3） 统计汇总专家推荐意见，形成学科组候选名单，上报评审委员 会。
3. 评审委员会评定：
（1） 听取学科评审组情况汇报，审议评初选结果。
（2） 采用差额投票方式，评定优秀毕业设计（论文）和优秀毕业设 计团队入选名单。
4．结果公示发布：
（1） 全校范围公示优秀毕业设计（论文）和优秀毕业设计团队入选 名单。在一周公示期内，如有问题举报将进行核查，情况属实者取消其获 奖资格。
（2） 学校发文，公布优秀毕业设计（论文）和优秀毕业设计团队获
奖名单。
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附件三：
毕业设计（论文）工作各级岗位职责
毕业设计（论文）工作在学校的统一领导下，实行校、院、系三 级分级管理。学校由教学副校长主管，并责成教务处具体管理。学院 与系一级分别由教学院长以及系教学主任主管，负责组织具体实施。
各级的岗位职责是：
一、 校（教务处）岗位职责
1.贯彻落实教育部对毕业设计（论文）管理工作的指导性文件精神， 并根据我校具体情况，制定毕业设计（论文）工作的管理规定，明 确学校的整体管理目标。
2.组织协调各职能部门和学院、系等有关方面，分解实施管理目标。
3 汇总各学院毕业设计（论文）题目和指导教师情况，抽查各学院开 题情况，了解各学院工作情况与存在问题，并及时进行协调，落实 解决等。
4 组织毕业设计（论文）工作的校一级评估与考核，负责对各学院毕 业设计（论文）教学过程中各重要环节的监督检查。
5.组织开展毕业设计（论文）管理方面的教学研究工作，包括毕业设 计（论文）工作总结，组织经验交流以及审定校级优秀毕业设计（论 文）等，及时为学科建设、教学改革提供有用的反馈信息。
二、学院岗位职责
1.各学院以教学院长为主成立毕业设计（论文）工作领导组，贯彻执 行学校《毕业设计（论文）工作实施办法》，并根据本学院的特点， 制订各专业毕业设计（论文）管理工作细则。
2.负责本学院毕业设计（论文）整个教学过程的领导与管理以及政治 思想工作，保证各个阶段的教学质量。
3.组织审定本学院各系毕业设计（论文）的全部题目，检查、监督各 系毕业设计（论文）工作正常运行。
4.指导并审定本学院管辖的各系组织成立毕业设计（论文）答辩委员 会进行论文答辩。
5.审定毕业设计（论文）评定的成绩，组织评选向学校推荐的校级优
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秀毕业设计（论文）。
6.组织本学院所管专业的毕业设计（论文）教学研究工作，及时做好 毕业设计（论文）工作总结。
8. 统一管理毕业设计（论文）的材料归档。
三、系岗位职责
1. 各系以教学主任为主成立毕业设计（论文）工作指导小组，贯彻 执行学校和学院两级对毕业设计（论文）管理工作的规定，并具 体负责本系毕业设计（论文）的工作的实施运行。
2. 进行毕业设计（论文）动员，组织选题，安排指导教师，并报送 学院审定。
3. 为教师和学生提供实验、上机等毕业设计（论文）工作条件。
4. 实施毕业设计（论文）工作的日常管理，及时做好前期、中期及 后期的工作检查，如检查任务书、开题报告的情况以及毕业设计
（论文）工作进度与质量等，督促教师与学生保质保量地完成教 学任务。
5. 组织成立毕业设计（论文）答辩委员会以及相应的答辩小组，做 好答辩与成绩评定，选送推荐校级优秀毕业设计（论文）参加学 院评选推荐。
6. 毕业设计（论文）工作结束后，认真进行书面总结上报学院。
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附件四：
毕业设计（论文）工作程序
（示意方框图）
时 间 工作程序及内容（括号内为负责单位或执行者） 第七学期中期 成立学院领导组 （学院）
成立系指导小组 （系）
落实指导教师 （系）、
落实选题并申报 （系、教师）
毕设题目审定、 （院）
毕设题目汇总 （教务处）
第七学期结束
前完成
师、生动员工作 （学院）
布置题目、下达任务书 （系、教师）
第八学期毕设
开始的前2 周
毕设开题与汇报 （系、指导教师）
毕设前期检查 （系、指导教师）
毕设中期
毕设中期检查 （系、指导教师）
成立校检查组 （教务处）
毕设中后期
毕设后期检查 （学院、系）
成立答辩委员会与答辩小组 （系）
毕设结束前 1 周 毕业答辩、成绩评定 （系、学院） 至毕设结束完成 优秀论文评选、审定 （系、学院、学校）
毕设工作总结 （学院、系、教务处）
毕设成绩统计 （学院、教务处）
第八学期期末
材料整理、归档等工作 （系、学院）
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附件五：
本科生毕业设计（论文）工作总结要求
（仅供参考） 毕业设计（论文）工作是一个重要的教学环节，各院、系都应在
这项工作结束之后进行认真总结，分析教学质量，总结工作经验，肯 定成绩，找出存在的问题与不足，为下次毕业设计（论文）工作提供 改进的意见。
毕业设计（论文）工作总结的内容应包括以下方面：
1.毕业设计（论文）工作概况（包括重要的统计数据）。
2.选题有什么特点？是否满足本专业的培养目标和教学基本要求？ 和以往比较本次毕业设计（论文）选题有那些改进？结合生产、科 研以及实验室建设的情况如何？
3.在发挥教师的指导作用和调动学生学习积极性方面有那些好的做 法？教师的业务准备、教学态度（包括辅导的时间、指导方法、论 文审阅等）如何？在毕业设计过程中培养学生创新意识和能力的体 会，有那些好的做法？
4. 对在校外进行毕业设计（论文）工作的经验与体会？
5. 对本次毕业设计（论文）的考核与成绩评定情况的评价。
6. 对本次毕业设计（论文）工作中反映出的学生教育质量有何评价？ 存在那些薄弱环节？对今后教学计划的调整、教学改革有什么设 想与建议？
7. 其他方面。
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附件六：
毕业设计（论文）撰写规范及要求
一、毕业设计（论文）资料的组成及装袋要求
（一）毕业设计（论文）资料的组成
1. 毕业设计（论文）任务书；
2. 毕业设计（论文）开题报告；
3．毕业设计（论文）中期检查表；
4. 毕业设计（论文）评语；
5. 毕业论文或毕业设计：封面、中外文摘要和关键词、目录、 正文（包括总结与展望、参考文献）、致谢、附录等。
6. 译文及原文复印件；
7. 工程图纸、程序及软盘（光盘）等。
（二）毕业设计（论文）资料的打印 毕业设计（论文）资料包括毕业设计（论文）任务书、开题报告、
中期检查表、毕业论文或毕业设计、毕业设计（论文）评语、译文等， 除个人签名用手工填写外，一律用计算机输入并用 A4 纸打印。资料
袋上的信息可以用手工填写。
（三）毕业设计（论文）资料的装袋要求 毕业设计（论文）资料按统一顺序装订：将毕业设计（论文）工
作材料（包括任务书、开题报告、中期检查表）、毕业设计报告或毕 业论文（包括封面、中外文摘要和关键词、目录、正文、致谢、附录） 和毕业设计（论文）附件材料（包括译文及原文复印件、工程图纸、 程序及软盘），分别装订成册后一起放入填写好的资料袋内上交院系， 与毕业设计（论文）评语一起归档。
二. 毕业设计报告或毕业论文撰写细则
1．封面:由学校统一提供模板，按要求填写打印。
2．目录：目录页中每行均由标题名称和页码组成，包括中外文
摘要和关键词、主要内容的章、节序号和标题、总结与展望、参考文 献、致谢、附录等。标题一般写到三级，不出现四级。目录中的内容
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字体、字号与正文内保持一致。
3．摘要和关键词：中文摘要一般以 300 字左右为宜，在摘要的上 方写上论文题目；在摘要下方另起一行注明论文的关键词 3~5 个，每 个关键词之间用逗号分开。外文摘要一般为 400 个左右单词为宜,外 文关键词用分号隔开。
（1）论文题目: 黑体二号字，居中，前空一行。
（2）"摘要"字样：黑体小三号，居中。
（3）摘要正文：宋体，小四号，1.5 倍行距。
（4）关键词："关键词"居行首，字样为黑体，小三号；关键
词的具体内容为宋体，小四号，1.5 倍行距。 外文题目、摘要和关键词的字体为"Times New Roman"，字号、
行间距等与中文相一致。
4．正文：正文字数一般为 1 万-2 万。正文段落和标题一律取"1.5 倍行距"，不设段前与段后间距，宋体小四号字。具体格式及要求如 下：
一级标题 第一章 黑体小三号
二级标题 1.1 黑体四号
三级标题
1.1.1
黑体小四号
正文
宋体小四号
表题与图题
黑体五号
参考文献
黑体小三号
参考文献正文 宋体五号、单倍行距
致谢 黑体小三号 致谢正文 宋体小四号 附录 黑体小三号 附录正文 宋体小四号
注：分级阿拉伯数字的编号一般不超过三级，两级之间用下角圆 点隔开，每一级编号的末尾不加标点。
5．页面设置：每页的版面、页眉、页脚套用统一的毕业设计论 文报告纸，不可以更改页眉、页脚、及左右边距。版面上空 2.5cm，
下空 2cm，左空 2cm，右空 2cm。摘要和目录的页码采用小写罗马数
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字编写，如ⅰ、ⅱ、ⅲ、......，从正文开始采用阿拉伯数字编写页码，
如-1-、-2-、-3-、......，页码位于页面右下方。每一章均重新开始一 页。章标题前空一行。正文段落和标题一律取"1.5 倍行距"，不设段 前与段后间距。
6．图表编号：文中图、表只用中文图题、表题；每幅插图应有 图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用 黑体五号字。图的编号由"图"和阿拉伯数字组成，阿拉伯数字由前 后两部分组成，中间用"."号分开，前部分数字表示图所在章的序 号，后部分数字表示图在该章的序号。例如"图 2.3"、"图 3.10"等； 每个图号后面都必须有图题，图的编号和图题要置于图下方的居中位
置。
每个表格应有自己的表序和表题，一般用黑体五号字，表的编 号方法同图的编号方法相同，例如"表 1.6"、"表 2.3"等；表的编号 和表题要置于表上方的居中位置；如某个表需要转页接排，在随后的 各页上要重复表的编号，编号后跟表题(可省略)或跟"(续)"，如表
1.2(续)。续表均要重复表的编排。 对于函数曲线图，请注意检查横纵坐标的变量名、单位、刻度
值是否完整（对于无量纲化或无单位的，请注明"无单位"），不同线
型或图符说明应完整，变量名和单位之间用"／"分开。表的宽度不得 超过版面文字的宽度，表一律要求采用三线表，表中参数及单位用
"／"分开。
7．计量单位：毕业设计（论文 ）中的量和单位必须符合中华 人民共和国的国家标准 GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI） 为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号 构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。力求单位名称全文统一， 不混淆使用中英文单位名称。
8．标点符号：毕业设计（论文）中的标点符号应按新闻出版署 公布的"标点符号用法"使用。
9．数字与英文字符：毕业设计（论文）中的测量、统计数据一 律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。
19
全文中的英文字符均采用 Times New Roman 字体，字号与所在的
文字段对应。
10．名词、名称：科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词 审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统 一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写 代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一 般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如 牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。
11．注释：注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不 可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的 同页，不得隔页。引用文献标注应在引用处正文右上角用[ ]和参考文 献编号表明，字体用五号字。
12．公式：公式应用公式编辑器输入，公式应居中书写，公式的 编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。 对于公式中的变量含义需要说明的，请在公式后的段落中，采用
"式中：A 为某某，B 为某某"的方式加以说明，A、B 等字符必须与 公式中的字体一致。如，公式中为斜体，则说明中也必须使用斜体。
13．参考文献：参考文献应在正文中顺次引述（按在正文中被
提及的先后来排列各篇参考文献的序号，所有参考文献均应在正文中 提及）；一般只引正式出版过的文献；对于文献有多个作者的，只著 录前 3 位作者，从第 4 位开始该用"，等"或者"et al."代替；根据 GB 3469 规定，按下表标识不同的参考文献类型（另，对于专著、论文集中析 出的文献，标识用"A"，其他用"Z"）。
参考文献 类型
专著
论文集
报纸文章
期刊文章
学位论文
报告
标准
专利
文献类型 标识
M
C
N
J
D
R
S
P
参考文献的著录格式和示例如下：
（1） 专著（含教材）
著录格式： [序号] 编著者. 书名[M]. 版本，出版地：出版者， 出版年. 页码.
例：
20
[1] 刘谋佶, 吕志咏, 丘成昊, 等. 边条翼与旋涡分离流[M]. 北
京: 北京航空学院出版社, 1988. 24~27.
[2] Isidori A. Nonlinear control systems[M]. 2nd, New York: Springer Press, 1989. 32~33.
注：初版书不标注版本，页码是可选项。
（2） 期刊
著录格式： [序号] 作者. 题目[J]. 刊名，年，卷（期）：页码.
例：
[1] 傅惠民. 二项分布参数整体推断方法[J]. 航空学报，2000，
21（2）： 155~158.
[2] Moustafa G H. Interaction of axisymmetric supersonic twin jets[J]. AIAA J, 1995, 33(5): 871~875.
注：外文期刊的刊名可用简称；请注意标注文章的年、卷、期、
页，不要遗漏。
（3） 学位论文
著录格式：[序号] 作者. 题目[D]. 地点：单位，年.
例：
[1] 朱刚. 新型流体有限元法及叶轮机械正反混合问题[D]. 北 京：清华大学，1996.
[2] Sun M. A study of helicopter rotor aerodynamics in ground effect[D]. Princeton: Princeton Univ, 1983.
（4） 论文集，会议录
著录格式：[序号] 主要责任者. 题名[C]. 出版地：出版者，出 版年.
例：
[1] 辛希孟. 信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A 集[C].
北京：中国社会科学出版社，1994.
[2] 北京空气动力研究所. 第九届高超声速气动力会议论文集
[C]. 北京：北京空气动力研究所，1997.
（5） 论文集中析出的文献
著录格式：[序号] 作者. 题目[A]. 见：主编. 论文集名[C]. 论
21
文集名. 出版地：出版者，出版年：页码.
例：
[1] 陈永康，李素循，李玉林. 高超声速流绕双椭球的实验研究
[A]. 见：北京空气动力研究所编. 第九届高超声速气动力会议论文集
[C]. 北京：北京空气动力研究所，1997：9～14.
[2] Peng J, Luo X Z, Jin C J. The study about the dynamics of the approach glide-down path control of the carrier aircraft[A]. In: GONG Yao-nan ed. Proceedings of the Second Asian-Pacific Conference on Aerospace Technology and Science[C]. Beijing: Chinese Society of
Aeronautics and Astronautics, 1997: 236～241.
注：会议文集的出版者可能不是正式的出版社；出版地指出版者 所在地，不一定是会议地点。
（6） 科技报告
著录格式：[序号] 作者. 题名[R]. 报告题名及编号，出版地： 出版者，出版年.
例：
[1] 孔祥福. FD-09 风洞带地面板条件下的流场校测报告[R]. 北 京空气动力研究所技术报告 BG7-270，北京：北京空气动力研究所，
1989.
[2] Carl E J. Analysis of fatigue, fatigue-crack propagation and fracture data[R]. NASA CR-132332, 1973.
注：对于 NASA 报告，AIAA Paper 等航空航天领域知名报告，
出版地和出版者可以省略。
（7） 国际、国家标准，行业规范
著录格式：[序号] 标准编号，标准名称[S]. 出版地：出版者， 出版年.
例：
[1] MIL-E-5007 D, 航空涡轮喷气和涡轮风扇发动机通用规范[S].
美国空军，1973.
[2] GB 7713-87, 科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式
[S].
22
注：对于国标 GB 等，出版地、出版者和出版年可省略。
（8） 专利
著录格式：[序号] 设计人. 专利题名[P]. 专利国别：专利号， 公告日
例：
[1] 黎志华，黎志军. 反馈声抵消器[P]. 中国专利：ZL85100748，
1986－09－24.
（9） 其他未定义文献类型
著录格式：[序号] 主要责任者. 文献题名[Z]. 出版地：出版者， 出版年.
23
本科生毕业设计（论文）工作实施办法 高等学校理工科专业的毕业设计（论文）教学过程是实现本科培 养目标要求的重要培养阶段，也是学生在大学期间的最后学习阶段。
在此阶段，学生将进一步受到科学研究方法、 工程设计方法与实践 的基本训练，并对大学期间所学知识进行全面总结与综合应用，从而 实现实践能力、创新能力与综合素质的全面提高，为其毕业后独立地 进行科学研究或工程实践奠定初步基础。
为了切实保证我校本科生毕业设计（论文）的教学质量，我们在 以往有关文件规定的基础上，修改制订了《南京航空航天大学毕业设 计（论文）工作实施办法（理工类）》。各学院应以此文件为指导，切 实作好毕业设计（论文）工作。
教学要求 一、理工类毕业设计（论文）教学要求
毕业设计（论文）是高等学校技术科学与工程技术专业的应届毕
业生在毕业前接受课题任务，在教师指导下独立进行科学研究或工程 实践并取得成果的过程。
毕业设计（论文）进行的过程中，首先必须对预定的任务目标进 行全面了解，通过调查研究获取信息，并对获取的信息进行加工整理，
通过分析各种解决问题的技术途径以及关键要素，提出可能达到预期 目标的最佳解决方案，并努力加以实现。
毕业设计（论文）的教学要求是：
1. 加强学生综合运用基础理论与专业知识的能力训练，使所学理论 知识得到巩固、提升和扩展。
2. 使学生受到科学研究方法和工程设计方法的基本训练，以及运用
工程经济学的观点处理实际问题的初步训练，培养学生独立分析 并解决科学技术和工程实际问题的能力。
3.加强学生基本技能的训练，包括查阅中外文献资料、设计与计算、
- 1 -
综合分析、绘图、实验、测试技术、计算机应用、撰写技术文件以
及口头表达能力等。结合毕业设计（论文）课题，要求学生至少阅 读一至三篇专业外文资料，并完成 20000 印刷符号以上的译文，作 为毕业设计（论文）的附件与论文一起交评。
4.培养学生认真负责，实务求真、勇于创新的科学态度和刻苦钻研、 团结互助、协调工作的优良作风。 二、经管文法类毕业论文教学要求 毕业论文是高等学校管理、经济以及文学、法学等人文社会科学 类专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务，在教师的指导下初次独
立地、较系统地从事科学专题研究并取得成果，完成论文撰写的过程。 进行毕业论文时，首先必须对预定的任务目标进行全面了解，通 过查阅资料、调查研究获取信息；然后对获取的信息进行科学的分析 与加工整理，通过研究解决问题的关键要素和各种可能途径，提出达 到预期目标的最佳方案，并最终用论文的形式作出科学的、完整的表
述。
毕业论文教学要求是：
1.教育学生以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，运用唯 物辨证的观点和方法正确分析问题，解决问题。
2.加强学生综合运用基础理论与专业知识的能力训练，使所学理论知 识得到巩固、提升和扩展。
3. 使学生受到科学研究方法的基本训练，培养学生独立分析和解决
社会实际问题的初步能力。
4.加强学生从事科研的基本技能训练，包括进行社会调查与获取第一 手资料的能力、查阅中外文献资料与资料的综合分析的能力、撰 写论文以及口头表达的能力等等。结合毕业论文的课题，要求学 生至少查阅专业 15 篇中外文献资料，并完成 3000 以上外文单词 的译文，作为毕业论文的附件与论文一起上交评阅。
5.培养学生探求真理、勇于创新的科学精神，实事求是、认真负责、 刻苦钻研的科学态度和团结互助、协调工作的优良作风。
- 2 -
组织与管理
1.毕业设计（论文）工作在学校统一领导下，采取校、院、系三级分 级负责的管理办法组织实施。
2.为了作好毕业设计（论文）工作，第七学期中期各学院必须成立学
院毕业设计（论文）工作领导组和系毕业设计（论文）工作指导 小组，分别由院、系分管教学的领导担任组长。
3.必须充分认识到毕业设计（论文）动员对于整个毕设阶段工作至关
重要的作用。应在第七学期结束前，由学院教学院长做毕业设计
（论文）动员，并由学院毕业设计（论文）工作领导组主持，分 别组织有关指导教师和学生认真学习《南京航空航天大学毕业设 计（论文）工作条例》，领会精神，明确要求。同时对学生落实好 毕业设计（论文）的选题，以便指导教师与学生作好开题准备， 及早进入课题。学校鼓励优秀学生提前进入毕业设计（论文）工 作。
4.毕业设计（论文）进行过程中，学院与系一级应分别在前、中、后 三个阶段进行工作检查。检查的重点是：
（1）前期：由系毕业设计（论文）工作指导小组着重检查指导教师到 岗情况与工作情况，如进行课题的条件是否具备、学生开题情况
以及存在的困难等，并协助解决。
（2）中期：由系毕业设计（论文）工作指导小组着重检查学风、工作 进度以及工作进程中出现的新问题和存在的困难等。要求教师根 据学生的不同特点有针对性地进行指导，并及时向学院毕业设计
（论文）工作领导组汇报中期检查情况，采取解决措施。
（3）后期：由学院毕业设计（论文）工作领导组主持，着重检查毕业 设计（论文）工作进度与完成质量，并要求指导教师对学生进行 初步考核，为毕业答辩作好准备。
5.毕业设计（论文）答辩开始前一周，学院毕业设计（论文）工作领 导组指导并责成所管辖各系成立答辩委员会以及相应的答辩小 组，系答辩委员会负责组织答辩工作。
6.毕业设计（论文）进行过程中，学校将组织校专家检查组，对各学
- 3 -
院的工作情况予以抽查。
7.毕业设计（论文）工作结束后，各系必须认真进行书面总结上报学 院；各学院在系工作总结的基础上，作好全院本届毕业设计（论文） 工作总结并上报教务处。工作总结的内容可以参阅附件四。
8.毕业设计（论文）的原件、附件等材料由学院统一保存，保存期暂
定 4 年。校级"优秀" 毕业设计（论文）由学校挡案室保存。有 关材料在保存期间可以通过正式手续借阅。
指导教师 毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制。每个指导教师应对
其所指导学生的整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。充 分发挥指导教师的作用是提高毕业设计（论文）教学质量的关键之一。
1.指导教师应由学术水平较高并且具有丰富实践经验的教师或工程 技术人员担任，一般应具有讲师、助研或工程师以上职称，其中教
授、副教授等相应的高级职称人员应占一定比例。初级职称的人员 或研究生可以协助指导教师工作，但是不能单独指导毕业设计。
2.经学院领导批准，学生可以在校外单位进行毕业设计（论文）工作。
在校外进行毕业设计（论文）时，必须配备校内指导教师，再辅以 聘请校外具有工程师以上职称人员担任兼 职指导。
3.每位教师指导的学生人数不宜超过 6 人。对有辅助教师协助指导或
者学生在校外做毕业设计并聘请了校外兼职指导教师的情况下，允 许适当增加指导的学生人数。
4.指导教师的岗位职责是：
（1）按照教学要求作好毕业设计（论文）选题，制订指导计划与工作 程序，同时进行资料收集，教案编写，实验准备等向学生下达任 务前的准备工作。
（2）根据课题的任务与要求，及时向学生下达毕业设计（论文）任务 书，指导学生理解课题目的、要求和任务的全部内容，布置学生 阅读科技文献，指导学生开题和制订工作计划。
- 4 -
（3）评阅学生所阅读的中外科技文献资料的译文或笔记。对学生提交 的毕业设计（论文）工作方案给予指导和审定，充分调动学生的 学习自主性。
（4）毕业设计过程中指导教师应抓好各个关键环节的指导，有针对性 地培养和训练学生。尤其要注意启发学生的创造性，鼓励学生独 立思考、独立开展工作，独立解决问题。指导教师要定期与学生 见面（每周不少于 5 小时），进行具体的工作指导与检查，把握 好学生毕业设计的工作进度与质量，督促学生高质量地完成毕业 设计（论文）。
（5）指导学生按照我校毕业设计（论文）撰写规范（附件五）的要求 正确撰写毕业设计（论文），并认真进行论文的审阅，指导学生 作好答辩前的各项准备工作。
（6）参加毕业设计（论文）答辩小组。作为论文答辩小组成员，做好 本组学生毕业设计（论文）的评阅、答辩与成绩评定工作。向答 辩委员会提出有关学生的工作态度、知识与能力的水平、毕业设 计（论文）质量及应用价值等方面的评语、意见和建议，恰如其 分地给出评定意见（评语）及评分。
（7） 答辩完成后指导教师应将毕业设计（论文）整理归档，作为教
学资料妥为保存。
（8） 毕业设计过程中指导教师应对学生严格管理，言传身教，教书 育人，做学生的良师益友，从德、智、体诸方面关心学生的全 面成长。
学 生 毕业设计（论文）是学生毕业及学位资格认证的重要依据之一，
每个学生都必须自始至终参加并完成这一教学环节。
要求学生做到：
1.认真独立地完成毕业设计（论文）任务书所规定的全部工作任务， 充分发挥主动性和创造性，坚持实事求是的科学态度，刻苦钻研， 力争高质量地完成毕业设计（论文）。
2.要尊敬教师，服从安排，遵守纪律。学生在毕业设计（论文）阶段
- 5 -
的考勤与纪律要求，按照"南京航空航天大学本科生学籍管理条例" 中的有关规定执行。
3.严格遵守实验室有关的规章制度和实验操作规程，爱护仪器设备， 节约材料及水电，确保安全，培养文明作风。
4.学生必须按照我校《本科生毕业设计（论文）撰写规范》认真撰写 毕业设计（论文）及附件，其中应包括规定阅读的外文资料原文、 译文或笔记等材料，经指导教师审阅之后，在答辩前三天交论文评 阅教师评阅。
5.学生必须参加毕业设计（论文）答辩。答辩前学生应认真做好准备 工作，如准备好发言提纲、有关的图表、文字说明等。通过答辩者 方能取得毕业设计（论文）的学分。
选 题
1. 毕业设计（论文）课题的选择是衡量这个环节教学质量的重要标 志之一。选择课题应从本专业培养目标要求出发，并尽可能具有 一定的发展与创新性空间，使之有利于巩固和拓宽学生的知识面、 有利于对学生进行科研或工程基本训练以及独立工作能力的培
养。
2. 毕业设计（论文）的选题应尽量结合教学、科研、生产、实验室 建设的实际需要。鼓励与科研院所、企业进行各种形式的合作， 选择对方的实际工程问题作为毕业设计（论文）的选题。
3. 毕业设计（论文）内容的难度和完成工作量要适当。应确保学生 在教学计划规定的时间内，在教师的指导下经过努力能够完成任 务书所要求的工作。几个学生共同做一个较大的课题时，每个学 生应该有明确的独立完成部分。
4. 贯彻因材施教的教学原则。课题内容在保证达到教学基本要求的
前提下，可以因学生个人基础、能力等方面的差异而有所不同， 从而使得各类学生都能充分发挥其主动性和创造性。
5. 在满足毕业设计（论文）教学基本要求的基础上，课题类型可以
多样化。鼓励学生参与选题，对于学生个人提出的有创见的选题， 经系审查批准后可以列入毕业设计（论文）的题目，并在毕设成
- 6 -
绩评定时予以适当倾斜。
答 辩
1.各系（专业）成立答辩委员会，下设若干答辩小组。答辩委员会由 分管教学的系主任、答辩小组长以及本专业中有影响的教师组成。 答辩小组人数以 3-5 名为宜，组长应由有经验、责任性强的教师 担任，成员可以是本专业讲师以上职称的教师，也可以聘请外系、 外校相应职称的教师。
2.毕业设计报告（论文）应由除指导教师外的答辩小组 1 名以上教师 认真评阅，写出评阅意见与评分，评分不及格者不得参加答辩。评 阅教师应同时准备好不同难度的问题，以备在答辩时提问选用。
4. 毕业答辩由系答辩委员会主任或答辩小组组长主持。每次答辩的
时间掌握在学生汇报 15-20 分钟，教师提问 20 分钟为宜。
5. 优秀毕业论文应由学生本人申请，指导教师与评阅教师共同推荐， 在小组答辩开始之前，由系答辩委员会在全系范围单独组织答辩。
6. 毕业答辩结束后，答辩小组应对学生给出成绩评定和论文工作评 语，由答辩组长签字认定。
7. 校级优秀毕业设计（论文）由系答辩委员会提名，报学院审核，
确定向学校推荐的名单，学校组织评选认定。
成绩评定
1.毕业设计（论文）的成绩采用记分和评语兼用的办法，记分采用优 秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制。
2. 答辩委员会和答辩小组应根据学生完成的毕业设计（论文）质量 以及答辩情况，结合指导教师与评阅教师的评审意见和评分，最后 给出毕业设计（论文）的综合评定成绩。
3.成绩的评定必须坚持标准（见附件一：毕业设计（论文）评分标准），
- 7 -
严格要求。"优秀"成绩的比例一般掌握在本专业参加答辩学生总
人数的 15%，不得超过 20%；"中等"及以下成绩的比例原则上不低 于 20%。
4.学院毕业设计（论文）工作领导组负责评分的平衡协调与审核，成 绩经学院核定后再向学生公布。
5.校级"优秀" 毕业设计（论文）的认定，由学院毕业设计（论文） 工作领导组审核并向学校推荐，人数掌握在全院参加答辩学生总数
的 3%左右；经学校组织的校级"优秀"毕业设计（论文）评审组
审定之后向全校公布。
经 费
1. 毕业设计（论文）的经费在学校下达到各学院的教学总经费中支 出。经费使用范围包括器材的消耗费、加工费、计算机上机费、 资料费、调研费等。
2. 学生在毕业设计（论文）进行过程中所需的文具纸张等费用由学
生本人负责解决。
3. 凡结合生产实际和科研项目的毕业设计（论文）课题，应从相关 项目中划拨适当经费予以支持。在校外科研院所、企业、厂矿做 毕业设计（论文）时，可以参照上述精神，经过双方协商确定经 费支持额度或资助方式。
- 8 -
附件一：
毕业设计（论文）评分标准
一、成绩评定的标准 优秀：
1. 高质量地按期完成毕业设计（论文）的任务。具有较强的独立工
作能力，态度认真，作风严谨，能在毕业设计（论文）工作过程 中灵活运用所学的知识与技能解决实际问题，有创意或独特的见 解，其成果有一定的参考价值。
2. 论文概念清楚，立论明确，判断恰当，推理和计算正确，文字精 练、有条理，字迹、图表规范、清晰、整洁。论文水平较高。
3. 答辩陈述思路明晰，表达清楚，语言流畅，回答问题完全正确。
良好
1. 较好地按期完成毕业设计（论文）的任务。具有一定独立工作能 力，态度认真，作风严谨，能在毕业设计（论文）工作过程中正 确地运用所学的知识与技能解决实际问题。
2.论文概念清楚，立论基本正确，判断和推理合理，文字通顺，书写 规范，图表完备、清晰、整洁。论文具有一定水平。
3.答辩陈述思路明晰，表达清楚，语言流畅，回答问题正确。
中等
1. 能按期完成毕业设计（论文）的任务。有一定的独立工作能力， 态度比较认真，表现良好，能在毕业设计（论文）工作过程中运 用所学的知识与技能解决基本的问题。
2.论文概念基本清楚，文理通顺，图表完备，但分析还不够深入，表 达中有个别小的缺陷。论文水平一般。
3.答辩中陈述内容基本清楚，回答问题基本正确。
及格
1. 基本上完成毕业设计（论文）的任务。独立工作能力一般，但工
- 9 -
作态度尚认真，能听从教师指导，在毕业设计（论文）工作过程
中运用所学的知识无大的原则性错误。
2. 论文概念基本清楚，文理尚通顺，但某些论点叙述还不够恰当； 图表基本规范，但存在个别明显错误。论文仅达到最低要求。
3. 答辩中尚能表达清楚思路，回答出主要的问题，但是表述比较肤 浅，或者经过启发才回答出问题。
不及格
1. 未能按期完成毕业设计（论文）的任务。独立工作能力差，工作 态度不够认真，或者在运用所学的知识时出现大的原则性错误。
2. 论文基本概念不清楚，文理欠通顺，书写潦草，图表不规范，不
完备。论文没有达到最低要求。
3. 答辩中陈述不清楚，基本概念模糊，对主要问题的回答有原则性 错误，或者回答不出来，基本上没有掌握本专业的基础理论与专 业知识。
二、校级优秀论文的评选条件 校级优秀论文评选的条件是，除毕业答辩的综合成绩达到"优秀"
以外，还进一步要求毕业设计（论文）具有一定创新性或实用价值。
- 10 -
附件二：
本科优秀毕业设计（论文）评审工作办法
本科优秀毕业设计（论文）的评选旨在激励学生勤奋学习、勇于创新， 充分发挥和体现毕业设计（论文）对提高学生综合素质、实践能力和创新 能力的重要作用。为进一步规范和加强优秀毕业设计（论文）的评审工作， 特制定本办法。
一、评审工作原则
1. 注重质量，坚持标准，科学公正，好中选优。
2. 注重对探究和应用新思想、新理论、新技术和新工艺的评价，鼓 励发明创造、自主创新。
3．注重优秀毕业设计团队的评价，鼓励团队合作、协同攻关。 二、评审时间和评审范围
每届学生毕业设计（论文）工作结束后，各学院从成绩评定为优秀的 毕业设计（论文）中，按 3：1 的比例择优推荐，优秀毕业设计团队的推
荐数不受比例限制。参加学校优秀毕业设计（论文）评选的推荐材料应包
括毕业设计（论文）的全部纸质和电子文档、具有副高级以上职称专家的 推荐书。
学校优秀毕业设计（论文）评审工作在暑假前完成，评选结果经公示
后发布。 三、评审名额
优秀毕业设计（论文）实行差额评审，每年评选优秀毕业设计（论文）
共 60 篇，其中一等奖 20 篇、二等奖 40 篇。另设立优秀毕业设计团队奖， 具体数额视当年学院的申报总数确定。
四、评审组织机构
学校设立优秀毕业设计（论文）评审委员会，聘请学术造诣高、教学 经验丰富、客观公正的专家，组成多个优秀毕业设计（论文）学科评审组。 各学科评审组负责申报材料审查评议，产生本组候选名单。评审委员
会负责审议学科组的初选结果，确定入选名单。 四、评审工作程序
- 11 -
评审工作分为材料规范审查、学科组评审、评审委员会评定和结果公
示发布四个阶段。
1. 材料规范审查： 材料规范审查工作由教务处负责，主要检查申报材料的完整性和
规范性，申报材料不齐或毕业设计（论文）文档不符合学校毕业设计
（论文）规范要求的取消参评资格。
2. 学科组评审：
（1） 根据评审标准，每位专家逐一审查评阅申报材料。
（2） 按本组一等和二等奖的指标限额，每个专家独立进行评定和推 荐，并对推荐为一等奖或落选的毕业设计（论文）给出具体评价意见。
（3） 统计汇总专家推荐意见，形成学科组候选名单，上报评审委员 会。
3. 评审委员会评定：
（1） 听取学科评审组情况汇报，审议评初选结果。
（2） 采用差额投票方式，评定优秀毕业设计（论文）和优秀毕业设 计团队入选名单。
4．结果公示发布：
（1） 全校范围公示优秀毕业设计（论文）和优秀毕业设计团队入选 名单。在一周公示期内，如有问题举报将进行核查，情况属实者取消其获 奖资格。
（2） 学校发文，公布优秀毕业设计（论文）和优秀毕业设计团队获
奖名单。
- 12 -
附件三：
毕业设计（论文）工作各级岗位职责
毕业设计（论文）工作在学校的统一领导下，实行校、院、系三 级分级管理。学校由教学副校长主管，并责成教务处具体管理。学院 与系一级分别由教学院长以及系教学主任主管，负责组织具体实施。
各级的岗位职责是：
一、 校（教务处）岗位职责
1.贯彻落实教育部对毕业设计（论文）管理工作的指导性文件精神， 并根据我校具体情况，制定毕业设计（论文）工作的管理规定，明 确学校的整体管理目标。
2.组织协调各职能部门和学院、系等有关方面，分解实施管理目标。
3 汇总各学院毕业设计（论文）题目和指导教师情况，抽查各学院开 题情况，了解各学院工作情况与存在问题，并及时进行协调，落实 解决等。
4 组织毕业设计（论文）工作的校一级评估与考核，负责对各学院毕 业设计（论文）教学过程中各重要环节的监督检查。
5.组织开展毕业设计（论文）管理方面的教学研究工作，包括毕业设 计（论文）工作总结，组织经验交流以及审定校级优秀毕业设计（论 文）等，及时为学科建设、教学改革提供有用的反馈信息。
二、学院岗位职责
1.各学院以教学院长为主成立毕业设计（论文）工作领导组，贯彻执 行学校《毕业设计（论文）工作实施办法》，并根据本学院的特点， 制订各专业毕业设计（论文）管理工作细则。
2.负责本学院毕业设计（论文）整个教学过程的领导与管理以及政治 思想工作，保证各个阶段的教学质量。
3.组织审定本学院各系毕业设计（论文）的全部题目，检查、监督各 系毕业设计（论文）工作正常运行。
4.指导并审定本学院管辖的各系组织成立毕业设计（论文）答辩委员 会进行论文答辩。
5.审定毕业设计（论文）评定的成绩，组织评选向学校推荐的校级优
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秀毕业设计（论文）。
6.组织本学院所管专业的毕业设计（论文）教学研究工作，及时做好 毕业设计（论文）工作总结。
8. 统一管理毕业设计（论文）的材料归档。
三、系岗位职责
1. 各系以教学主任为主成立毕业设计（论文）工作指导小组，贯彻 执行学校和学院两级对毕业设计（论文）管理工作的规定，并具 体负责本系毕业设计（论文）的工作的实施运行。
2. 进行毕业设计（论文）动员，组织选题，安排指导教师，并报送 学院审定。
3. 为教师和学生提供实验、上机等毕业设计（论文）工作条件。
4. 实施毕业设计（论文）工作的日常管理，及时做好前期、中期及 后期的工作检查，如检查任务书、开题报告的情况以及毕业设计
（论文）工作进度与质量等，督促教师与学生保质保量地完成教 学任务。
5. 组织成立毕业设计（论文）答辩委员会以及相应的答辩小组，做 好答辩与成绩评定，选送推荐校级优秀毕业设计（论文）参加学 院评选推荐。
6. 毕业设计（论文）工作结束后，认真进行书面总结上报学院。
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附件四：
毕业设计（论文）工作程序
（示意方框图）
时 间 工作程序及内容（括号内为负责单位或执行者） 第七学期中期 成立学院领导组 （学院）
成立系指导小组 （系）
落实指导教师 （系）、
落实选题并申报 （系、教师）
毕设题目审定、 （院）
毕设题目汇总 （教务处）
第七学期结束
前完成
师、生动员工作 （学院）
布置题目、下达任务书 （系、教师）
第八学期毕设
开始的前2 周
毕设开题与汇报 （系、指导教师）
毕设前期检查 （系、指导教师）
毕设中期
毕设中期检查 （系、指导教师）
成立校检查组 （教务处）
毕设中后期
毕设后期检查 （学院、系）
成立答辩委员会与答辩小组 （系）
毕设结束前 1 周 毕业答辩、成绩评定 （系、学院） 至毕设结束完成 优秀论文评选、审定 （系、学院、学校）
毕设工作总结 （学院、系、教务处）
毕设成绩统计 （学院、教务处）
第八学期期末
材料整理、归档等工作 （系、学院）
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附件五：
本科生毕业设计（论文）工作总结要求
（仅供参考） 毕业设计（论文）工作是一个重要的教学环节，各院、系都应在
这项工作结束之后进行认真总结，分析教学质量，总结工作经验，肯 定成绩，找出存在的问题与不足，为下次毕业设计（论文）工作提供 改进的意见。
毕业设计（论文）工作总结的内容应包括以下方面：
1.毕业设计（论文）工作概况（包括重要的统计数据）。
2.选题有什么特点？是否满足本专业的培养目标和教学基本要求？ 和以往比较本次毕业设计（论文）选题有那些改进？结合生产、科 研以及实验室建设的情况如何？
3.在发挥教师的指导作用和调动学生学习积极性方面有那些好的做 法？教师的业务准备、教学态度（包括辅导的时间、指导方法、论 文审阅等）如何？在毕业设计过程中培养学生创新意识和能力的体 会，有那些好的做法？
4. 对在校外进行毕业设计（论文）工作的经验与体会？
5. 对本次毕业设计（论文）的考核与成绩评定情况的评价。
6. 对本次毕业设计（论文）工作中反映出的学生教育质量有何评价？ 存在那些薄弱环节？对今后教学计划的调整、教学改革有什么设 想与建议？
7. 其他方面。
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附件六：
毕业设计（论文）撰写规范及要求
一、毕业设计（论文）资料的组成及装袋要求
（一）毕业设计（论文）资料的组成
1. 毕业设计（论文）任务书；
2. 毕业设计（论文）开题报告；
3．毕业设计（论文）中期检查表；
4. 毕业设计（论文）评语；
5. 毕业论文或毕业设计：封面、中外文摘要和关键词、目录、 正文（包括总结与展望、参考文献）、致谢、附录等。
6. 译文及原文复印件；
7. 工程图纸、程序及软盘（光盘）等。
（二）毕业设计（论文）资料的打印 毕业设计（论文）资料包括毕业设计（论文）任务书、开题报告、
中期检查表、毕业论文或毕业设计、毕业设计（论文）评语、译文等， 除个人签名用手工填写外，一律用计算机输入并用 A4 纸打印。资料
袋上的信息可以用手工填写。
（三）毕业设计（论文）资料的装袋要求 毕业设计（论文）资料按统一顺序装订：将毕业设计（论文）工
作材料（包括任务书、开题报告、中期检查表）、毕业设计报告或毕 业论文（包括封面、中外文摘要和关键词、目录、正文、致谢、附录） 和毕业设计（论文）附件材料（包括译文及原文复印件、工程图纸、 程序及软盘），分别装订成册后一起放入填写好的资料袋内上交院系， 与毕业设计（论文）评语一起归档。
二. 毕业设计报告或毕业论文撰写细则
1．封面:由学校统一提供模板，按要求填写打印。
2．目录：目录页中每行均由标题名称和页码组成，包括中外文
摘要和关键词、主要内容的章、节序号和标题、总结与展望、参考文 献、致谢、附录等。标题一般写到三级，不出现四级。目录中的内容
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字体、字号与正文内保持一致。
3．摘要和关键词：中文摘要一般以 300 字左右为宜，在摘要的上 方写上论文题目；在摘要下方另起一行注明论文的关键词 3~5 个，每 个关键词之间用逗号分开。外文摘要一般为 400 个左右单词为宜,外 文关键词用分号隔开。
（1）论文题目: 黑体二号字，居中，前空一行。
（2）"摘要"字样：黑体小三号，居中。
（3）摘要正文：宋体，小四号，1.5 倍行距。
（4）关键词："关键词"居行首，字样为黑体，小三号；关键
词的具体内容为宋体，小四号，1.5 倍行距。 外文题目、摘要和关键词的字体为"Times New Roman"，字号、
行间距等与中文相一致。
4．正文：正文字数一般为 1 万-2 万。正文段落和标题一律取"1.5 倍行距"，不设段前与段后间距，宋体小四号字。具体格式及要求如 下：
一级标题 第一章 黑体小三号
二级标题 1.1 黑体四号
三级标题
1.1.1
黑体小四号
正文
宋体小四号
表题与图题
黑体五号
参考文献
黑体小三号
参考文献正文 宋体五号、单倍行距
致谢 黑体小三号 致谢正文 宋体小四号 附录 黑体小三号 附录正文 宋体小四号
注：分级阿拉伯数字的编号一般不超过三级，两级之间用下角圆 点隔开，每一级编号的末尾不加标点。
5．页面设置：每页的版面、页眉、页脚套用统一的毕业设计论 文报告纸，不可以更改页眉、页脚、及左右边距。版面上空 2.5cm，
下空 2cm，左空 2cm，右空 2cm。摘要和目录的页码采用小写罗马数
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字编写，如ⅰ、ⅱ、ⅲ、......，从正文开始采用阿拉伯数字编写页码，
如-1-、-2-、-3-、......，页码位于页面右下方。每一章均重新开始一 页。章标题前空一行。正文段落和标题一律取"1.5 倍行距"，不设段 前与段后间距。
6．图表编号：文中图、表只用中文图题、表题；每幅插图应有 图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用 黑体五号字。图的编号由"图"和阿拉伯数字组成，阿拉伯数字由前 后两部分组成，中间用"."号分开，前部分数字表示图所在章的序 号，后部分数字表示图在该章的序号。例如"图 2.3"、"图 3.10"等； 每个图号后面都必须有图题，图的编号和图题要置于图下方的居中位
置。
每个表格应有自己的表序和表题，一般用黑体五号字，表的编 号方法同图的编号方法相同，例如"表 1.6"、"表 2.3"等；表的编号 和表题要置于表上方的居中位置；如某个表需要转页接排，在随后的 各页上要重复表的编号，编号后跟表题(可省略)或跟"(续)"，如表
1.2(续)。续表均要重复表的编排。 对于函数曲线图，请注意检查横纵坐标的变量名、单位、刻度
值是否完整（对于无量纲化或无单位的，请注明"无单位"），不同线
型或图符说明应完整，变量名和单位之间用"／"分开。表的宽度不得 超过版面文字的宽度，表一律要求采用三线表，表中参数及单位用
"／"分开。
7．计量单位：毕业设计（论文 ）中的量和单位必须符合中华 人民共和国的国家标准 GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI） 为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号 构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。力求单位名称全文统一， 不混淆使用中英文单位名称。
8．标点符号：毕业设计（论文）中的标点符号应按新闻出版署 公布的"标点符号用法"使用。
9．数字与英文字符：毕业设计（论文）中的测量、统计数据一 律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。
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全文中的英文字符均采用 Times New Roman 字体，字号与所在的
文字段对应。
10．名词、名称：科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词 审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统 一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写 代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一 般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如 牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。
11．注释：注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不 可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的 同页，不得隔页。引用文献标注应在引用处正文右上角用[ ]和参考文 献编号表明，字体用五号字。
12．公式：公式应用公式编辑器输入，公式应居中书写，公式的 编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。 对于公式中的变量含义需要说明的，请在公式后的段落中，采用
"式中：A 为某某，B 为某某"的方式加以说明，A、B 等字符必须与 公式中的字体一致。如，公式中为斜体，则说明中也必须使用斜体。
13．参考文献：参考文献应在正文中顺次引述（按在正文中被
提及的先后来排列各篇参考文献的序号，所有参考文献均应在正文中 提及）；一般只引正式出版过的文献；对于文献有多个作者的，只著 录前 3 位作者，从第 4 位开始该用"，等"或者"et al."代替；根据 GB 3469 规定，按下表标识不同的参考文献类型（另，对于专著、论文集中析 出的文献，标识用"A"，其他用"Z"）。
参考文献 类型
专著
论文集
报纸文章
期刊文章
学位论文
报告
标准
专利
文献类型 标识
M
C
N
J
D
R
S
P
参考文献的著录格式和示例如下：
（1） 专著（含教材）
著录格式： [序号] 编著者. 书名[M]. 版本，出版地：出版者， 出版年. 页码.
例：
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[1] 刘谋佶, 吕志咏, 丘成昊, 等. 边条翼与旋涡分离流[M]. 北
京: 北京航空学院出版社, 1988. 24~27.
[2] Isidori A. Nonlinear control systems[M]. 2nd, New York: Springer Press, 1989. 32~33.
注：初版书不标注版本，页码是可选项。
（2） 期刊
著录格式： [序号] 作者. 题目[J]. 刊名，年，卷（期）：页码.
例：
[1] 傅惠民. 二项分布参数整体推断方法[J]. 航空学报，2000，
21（2）： 155~158.
[2] Moustafa G H. Interaction of axisymmetric supersonic twin jets[J]. AIAA J, 1995, 33(5): 871~875.
注：外文期刊的刊名可用简称；请注意标注文章的年、卷、期、
页，不要遗漏。
（3） 学位论文
著录格式：[序号] 作者. 题目[D]. 地点：单位，年.
例：
[1] 朱刚. 新型流体有限元法及叶轮机械正反混合问题[D]. 北 京：清华大学，1996.
[2] Sun M. A study of helicopter rotor aerodynamics in ground effect[D]. Princeton: Princeton Univ, 1983.
（4） 论文集，会议录
著录格式：[序号] 主要责任者. 题名[C]. 出版地：出版者，出 版年.
例：
[1] 辛希孟. 信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A 集[C].
北京：中国社会科学出版社，1994.
[2] 北京空气动力研究所. 第九届高超声速气动力会议论文集
[C]. 北京：北京空气动力研究所，1997.
（5） 论文集中析出的文献
著录格式：[序号] 作者. 题目[A]. 见：主编. 论文集名[C]. 论
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文集名. 出版地：出版者，出版年：页码.
例：
[1] 陈永康，李素循，李玉林. 高超声速流绕双椭球的实验研究
[A]. 见：北京空气动力研究所编. 第九届高超声速气动力会议论文集
[C]. 北京：北京空气动力研究所，1997：9～14.
[2] Peng J, Luo X Z, Jin C J. The study about the dynamics of the approach glide-down path control of the carrier aircraft[A]. In: GONG Yao-nan ed. Proceedings of the Second Asian-Pacific Conference on Aerospace Technology and Science[C]. Beijing: Chinese Society of
Aeronautics and Astronautics, 1997: 236～241.
注：会议文集的出版者可能不是正式的出版社；出版地指出版者 所在地，不一定是会议地点。
（6） 科技报告
著录格式：[序号] 作者. 题名[R]. 报告题名及编号，出版地： 出版者，出版年.
例：
[1] 孔祥福. FD-09 风洞带地面板条件下的流场校测报告[R]. 北 京空气动力研究所技术报告 BG7-270，北京：北京空气动力研究所，
1989.
[2] Carl E J. Analysis of fatigue, fatigue-crack propagation and fracture data[R]. NASA CR-132332, 1973.
注：对于 NASA 报告，AIAA Paper 等航空航天领域知名报告，
出版地和出版者可以省略。
（7） 国际、国家标准，行业规范
著录格式：[序号] 标准编号，标准名称[S]. 出版地：出版者， 出版年.
例：
[1] MIL-E-5007 D, 航空涡轮喷气和涡轮风扇发动机通用规范[S].
美国空军，1973.
[2] GB 7713-87, 科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式
[S].
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注：对于国标 GB 等，出版地、出版者和出版年可省略。
（8） 专利
著录格式：[序号] 设计人. 专利题名[P]. 专利国别：专利号， 公告日
例：
[1] 黎志华，黎志军. 反馈声抵消器[P]. 中国专利：ZL85100748，
1986－09－24.
（9） 其他未定义文献类型
著录格式：[序号] 主要责任者. 文献题名[Z]. 出版地：出版者， 出版年.
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