利用电视作为辅助治疗监督(含外文出处)

利用电视作为辅助治疗监督(含外文出处)(中文5000字,英文PDF)
摘要
我们已经认识到，心理治疗的学习和教育是一项很困难的任务，因此要提出更好地实施心理治疗的监督方法，根据它们的可靠性，测试出应该保留或者是丢弃。这三个基本问题一直是学生评价的心理问题，在传统的固有最小化的监督模式下，需要第三方不参与此实验才能避免过度污染的情况下。同时，病人必须得到最优的处理。医生和病人之间的秘密是公认的，但学习心理治疗是一个过程，需要调节导师和学生之间的关系，因此需要有一个辅导员来保证其不侵犯隐私权。此外，在医学教育中一般第一人的观察是公认的一个基本原则。
最近的闭路电视技术进步已经在医学教育者的手中，反过来这又需要研究LED的心理慈善教学。本文就通过观察对闭路电视的使用一两年的时间来判断是否有助于治疗以及内在的问题的解决。在精神病学系，对电视辅助教学等其他方面也进行了总结。