南京工业大学本科生毕业论文工作条例
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南京工业大学本科生毕业设计（论文）工作条例
南工校教[2003]83 号
（试行）
毕业设计（论文）是本科专业人才培养计划中最后一个综合性教 学环节，是培养学生工程实践能力、理论研究能力和创新意识的重要 途径，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。做好毕业设计（论文） 工作对培养具有创新精神和实践能力的高素质人才具有极其重要的 意义。为此，特制订本条例。
一、毕业设计（论文）的目的与要求
毕业设计（论文）的主要目的是培养学生综合运用所学理论知识 和基本技能解决工程实际问题的能力，初步具有从事科学研究的能 力。因此，在毕业设计（论文）中要求对学生着重以下几方面能力的 培养，并根据专业性质有所侧重。
1．调查研究及检索与阅读中外文献资料的能力；
2．综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力；
3．独立开展研究、独立完成课题的工作能力；
4．试验方案的制定、仪器设备的选型、安装、调试及实验数据的测 试、采集与分析处理的能力；
5．设计、计算与绘图的能力，包括计算机应用的能力；
6．逻辑思维与形象思维相结合的文字及口头表达的能力；
7．撰写设计说明书或论文的能力。 毕业设计（论文）的时间，理工类学生至少 12 周（包含评阅及答辩）， 人文管理类学生可酌情减少，但一般不得少于 7 周。
二、毕业设计（论文）的组织管理
全校的本科生毕业设计（论文）工作在分管校长的统一领导下， 由教务处、学院、系分级落实完成。
1、教务处的职责
（1）负责全校毕业设计（论文）管理工作，通过制定毕业设计（论 文）的有关规章制度，对其进行宏观指导。
（2）为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供场地等方面的保证。
（3）组织校级毕业设计（论文）检查组，负责对毕业设计（论文） 的开题、中期、答辩等教学环节进行质量监督和检查。
（4）进行毕业设计（论文）工作的考核、总结，组织经验交流和 质量评估等工作。
（5）负责学校优秀毕业设计（论文）和优秀指导教师的组织评选 工作。
2、学院的职责
（1）负责本学院毕业设计（论文）工作的组织管理工作，结合各 专业特点，制定学院毕业设计（论文）的实施细则。
（2）成立毕业设计（论文）领导小组，进行毕业设计（论文）工 作动员，定期检查各系（教研室）毕业设计（论文）工作的进度和质 量，包括做好对开题、中期和答辩等环节的检查。
（3）审批答辩委员会和答辩小组的组成人员。
（4）做好毕业设计（论文）工作总结，及时将总结上报教务处。
3、系（教研室）的职责
（1）系（教研室）是组织与指导毕业设计（论文）的基层单位， 成立以系（教研室）主任为组长的毕业设计（论文）指导小组，成员
3－５人。
（2）按照专业培养目标和毕业设计（论文）工作的基本要求，审 定毕业设计（论文）题目。审题工作要求在第 7 学期末完成。
（3）根据指导教师条件，确认指导教师名单，并将题目和指导教
师名单上报学院。积极为指导教师和学生提供适当的资料、实验条件 等。
（4）检查、督促教师加强对学生的考勤与指导，把握毕业设计（论
文）工作的进度和质量。
（5）组织安排好开题报告、中期检查和结题验收工作。
（6）组织毕业设计（论文）的评阅、答辩和成绩评定。
（7）进行毕业设计（论文）的工作总结，送学院归档。
三、毕业设计（论文）选题及任务下达
（一）选题原则
1、从各专业的培养目标出发，满足教学基本要求，使学生得到比 较综合的训练。
2、选题应尽可能结合生产、科研和教学的实际任务，其难度和工
作量应适合学生的知识、能力水平和相应的实验条件。选题应贯彻因 材施教的原则。
3、人文管理类学生应依据专业特点，尽量从经济、管理、社会发
展的实际出发进行选题。选题要有明确的针对性，避免过空过大，使
学生有具体工作内容，在完成毕业论文过程中，得到理论联系实际的 锻炼。
4、选题要有利于巩固、深化和拓宽学生所学知识，有利于培养学 生独立工作能力和注重培养学生的创新能力。
5、选题应有一定的深度和广度，份量适当，使学生在规定的时间
内通过努力能按时完成任务。
6、选题原则上要求一名学生一个题目，且不得与往届重复。
7、毕业设计（论文）题目选定后，由系（教研室）审查、备案， 且不得随意更改，特殊情况确需更改者，必须提交书面申请，经系主 任、学院分管院长批准。
（二）选题、审题的工作程序及要求 毕业设计课题由指导教师提出，并填写《毕业设计（论文）选题
审批表》，陈述课题来源、课题简介、难易程度、工作量大小、设计
（论文）要求及所具备的条件等，经系毕业设计（论文）指导小组讨 论、组长审定后生效。
如果同一项课题需由 2 名及 2 名以上同学完成，应在申报课题的
名称上加副标题以示区别。 选题、审题工作应于第七学期末完成并落实到学生，以便学生及
早准备。
（三）任务书的填写与下达
《毕业设计（论文）任务书》，应由指导教师根据各课题的具体 情况以及本专业毕业设计（论文）教学大纲填写，经系负责人审查、 学院分管领导签字后生效，并于毕业设计开始前一周内发给学生。任 务书中除布置整体工作内容，提供必要的资料、数据外，应提出明确 的技术要求和量化的工作要求，包括开题报告、外文资料翻译、论文 的字数、图纸、软硬件的数量及技术指标等，并列出参考文献目次。 由多个学生共同完成的课题或与研究生协作进行的课题，应参照《毕 业设计（论文）选题审批表》中的内容，明确每位学生须各自独立完 成的工作。
任务书内容必须按有关要求用黑墨水笔工整书写或按教务处统 一设计的电子文档标准格式打印，不得随意涂改或潦草书写，禁止打 印后剪贴。
任务书一经审定，指导教师不得随意更改，如因特殊情况确需变 更，应提出书面报告说明变更原因，经所在系负责人同意，学院分管
领导批准。
四、对指导教师的要求
1、毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制，指导教师应对整 个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。
2、毕业设计（论文）指导教师应由讲师以上职称的教师担任，助
教不得单独指导毕业设计（论文），但可协助指导教师工作。需要在 工厂或校外其它单位进行毕业设计（论文）工作时，可聘请该单位具 有中级以上技术职称的技术人员协助指导。
3、指导教师指导学生数量理工类专业不超过 6 人，人文管理类不 超过 10 人。若指导教师数量不足，经学院分管领导批准，可聘请退 休教师或校外高级技术人员担任指导教师，报教务处备案。
4、指导教师负责制定毕业设计（论文）任务书，指导学生调研、 收集资料以及进行必要的实验准备工作。
5、指导教师要根据每位学生的特点，指导学生制定毕业设计（论
文）进度计划，保证定期（每周不得少于 3 次）对每位学生进行具体 指导，每次指导应填写指导记录表。
6、在指导学生毕业设计（论文）期间要严格控制指导教师的出差， 确因工作需要必须出差，若时间在 2 周以内的须经学院分管领导批
准，2 周以上的必须报教务处审批，并事先向学生布置好任务和委托
其他指导教师代为指导。
7、指导学生做好开题报告，配合系（教研室）进行中期检查，批 改译文及外文摘要。
8、指导学生撰写毕业论文，包括拟定提纲、撰写初稿和修改定稿
等。督促和指导学生做好答辩前的各项准备工作。
9、实事求是地向答辩委员会提出每位学生的工作态度、能力水平、 毕业设计（论文）质量及应用价值等方面的评语、建议和意见。
10、指导教师要教书育人，做学生的良师益友。注意培养学生的 团结协作精神和求实创新的工作作风。严格要求学生，教育学生遵守 各项规章制度。
五、对学生的要求
1、根据毕业设计（论文）任务书的具体要求，拟定毕业设计（论 文）总体方案与工作计划。
2、既要尊重教师的指导，又要注意发挥自己的主观能动性，培 养自己分析问题、解决问题的能力，努力提高毕业设计（论文）水平。
3、按时、独立地完成指导教师规定的工作任务，反对学术腐败， 不弄虚作假，不伪造数据，不抄袭和剽窃别人成果。违者毕业设计（论 文）成绩按不及格处理。
4、严格遵守纪律，在指导教师指定的地点进行毕业设计（论文）， 每个工作日工作时间不低于 6 小时。因事、因病离岗，应事先向指导 教师和辅导员请假，否则按旷课处理。凡随机抽查三次不到者，其毕 业设计（论文）成绩降低一个等级；累计旷课时间达到或超过全过程
1/3 者，取消毕业答辩资格，成绩按不及格处理。
5、毕业设计（论文）成绩不及格者不得毕业，发给结业证书。 若学生自愿缴费重修，可提出书面申请，经学院分管领导批准，报教 务处办理重修手续，重修一般安排在下一届毕业设计（论文）期间进 行。
6、在毕业设计（论文）过程中，要发挥团结协作精神，节约实 验材料，爱护仪器设备，遵守操作规程及实验室有关规章制度。对因 操作不当，造成仪器损坏的，按价赔偿。
7、热爱劳动，定期打扫卫生，保持良好的工作环境。
8、毕业设计（论文）、图纸、计算书、说明书等相关材料必须 符合规范化要求（设计（论文）中采用的单位、符号应符合国家标准）， 否则不能取得答辩资格。
9、毕业设计（论文）成果、资料以及实验记录本在答辩前应交 指导教师收存。毕业设计（论文）成果经指导教师同意可公开发表或 申请专利。
六、毕业设计（论文）的检查 毕业设计（论文）指导工作须按以下程序进行： 选题→开题→中期检查→结题→答辩→归档 在开题、中期检查和答辩等重要环节，学校、学院要组织专家组
深入到各专业进行监督和检查。
1、开题 一般在毕业设计（论文）开始后的第三周进行，由系（教研室）
组织开题报告会，检查每个学生的开题准备情况。检查开题报告的要 点如下：
（1）检查学生的文献综述和方案论证，判断是否已充分理解毕业
设计（论文）的内容和要求；
（2）进度计划是否切实可行；
（3）是否具备毕业设计（论文）所要求的基础条件。 开题报告不合格者不得继续毕业设计（论文）工作，须在一周内
重写。
2、中期检查 中期检查在分管校长领导下，由各学院、系（教研室）分别组织
实施。中期检查时每个学生要汇报毕业设计（论文）进展情况，回答 教师提出的问题，提交已查阅到的参考资料、已获得的实验数据等。 中期检查的主要内容有：
（1）选题是否恰当，设计（论文）的内容与题目是否一致，基本 观点是否正确，设计（实验）方法是否可行；
（2）学生是否按计划完成规定工作，是否做到时间过半，任务过
半，所遇到的困难能否克服；
（3）学生在毕业设计（论文）期间的表现；
（4）教师对指导工作是否认真负责，指导的次数是否达到规定的 要求。
七、毕业设计（论文）的评阅与答辩
（一）、毕业设计（论文）的评阅 学生毕业设计（论文）完成后，除了指导教师对其毕业设计（论
文）进行评阅，写出评语外，还应由答辩组指定另一名教师（由讲师
以上教师担任）担任评阅工作，写出评阅意见。答辩组教师答辩前应 认真阅读毕业设计（论文），以便在答辩中有针对性地提出问题。
（二）、毕业设计（论文）的答辩
1、答辩应在系（教研室）组织对毕业设计（论文）规范化要求 的审查合格后进行。
2、各学院要成立毕业设计（论文）答辩委员会，全面负责答辩
与评分工作，学院答辩委员会由 5-7 人组成，设主任委员 1 人（一般 由学院领导或学术水平较高的教师担任），副主任委员 1 人。答辩委 员会下设若干答辩小组，答辩小组由 3-5 人组成，设组长 1 人，具体 负责答辩工作，成员可以是本学院教师，也可以是相关学院教师，经 学院分管领导批准可聘请校外人员担任答辩委员会成员。
3、每个学生必须参加毕业设计（论文）答辩，学生讲解控制在
10 分钟，教师提问及学生答辩控制在 20 分钟。
4、优秀毕业设计（论文）的答辩须经学生本人申请，指导教师 及评阅教师推荐，参加由学院或系组织的集中答辩。
八、毕业设计（论文）的评分
1、毕业设计（论文）按优秀、良好、中等、及格、不及格五个 等级评定成绩。优秀的学生不得超过本专业学生的 15%，中等、及格、 不及格的学生不得低于 20%。
2、毕业设计（论文）的成绩由三个部分组成，其中平时工作、 中期检查情况占 30 分，毕业设计（论文）质量和水平占 50 分（由指 导教师与评阅教师分别评分，指导教师占 60%，评阅教师占 40%）， 毕业答辩占 20 分。三项之和为总成绩，总成绩由答辩委员会集体议 定。
3、评分参照标准：
项目
内容
权 重
评分标准
（5 分）
（3-4 分）
（0-2 分）
平时 工作 与中 期检 查
（30 分）
出勤、纪律、协作精
神
1
好
一般
差
独立工作能力
1
强
一般
差
工作勤奋及刻苦精 神
1
勤奋刻苦
较认真
马虎
独立思考与主动性
1
主动钻研
欠主动
不主动
外文资料翻译情况
1
水平高
水平一般
差
中期检查情况
1
好
一般
差
设计 论文 质量 与水 平
（50 分）
综合应用知识的能 力
3
强
较强
差
设计（论文）的正确性、 合理性
2
正确合理
较正确合理
差
设计（论文）的创新性
2
有创新
一般
差
方案选择论证
1
合理正确
基本正确
有错误
数据处理能力
1
强
一般
较差
图、文表达能力
1
清晰、正确 通顺
较正确通顺
有错误
答辩
（20 分）
能在规定时间内精炼正 确完成讲解
2
按时、精炼 正确
按时、较正 确
错误较多
能全面正确回答所提问 题
2
全面正确
比较全面、 基本正确
错误较多
总 分
20
100 分
注：各项加和满分为 100 分，毕业设计（论文）成绩参照以下标准记载：
优秀：90 分以上，良好：80-90 分，中等：70-79 分，及格：60-69 分，不 及格：59 分以下。
4、各学院可以参照上述标准，根据专业特点制定相应的设计（论 文）答辩与评分标准，报教务处备案。
5、毕业设计（论文）成绩在答辩工作全部结束后，经系（教研
室）审定，学院分管领导批准，报教务处备案。
九、其他
1、毕业设计（论文）装订 毕业设计（论文）要按照封面（由教务处统一制作）、内封、中
文摘要、外文摘要、目录、论文正文、致谢、参考文献等顺序装订。
2、毕业设计（论文）保存 毕业设计（论文）及有关资料由各学院资料室负责留存三年，其
中优秀毕业设计（论文）交校档案馆存档。
3、外文译文要求翻译 1 万印刷符（或译出 3000 汉字）以上的有 关技术资料，内容尽量结合毕业设计（论文）课题，并注明原文来源。 译文要求计算机打印。
4、毕业设计（论文）的知识产权属于学校。
5、本条例自公布之日起执行，解释权归教务处。
南 京 工 业 大 学 二○○三年四月二十八日
南工校教[2003]83 号
（试行）
毕业设计（论文）是本科专业人才培养计划中最后一个综合性教 学环节，是培养学生工程实践能力、理论研究能力和创新意识的重要 途径，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。做好毕业设计（论文） 工作对培养具有创新精神和实践能力的高素质人才具有极其重要的 意义。为此，特制订本条例。
一、毕业设计（论文）的目的与要求
毕业设计（论文）的主要目的是培养学生综合运用所学理论知识 和基本技能解决工程实际问题的能力，初步具有从事科学研究的能 力。因此，在毕业设计（论文）中要求对学生着重以下几方面能力的 培养，并根据专业性质有所侧重。
1．调查研究及检索与阅读中外文献资料的能力；
2．综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力；
3．独立开展研究、独立完成课题的工作能力；
4．试验方案的制定、仪器设备的选型、安装、调试及实验数据的测 试、采集与分析处理的能力；
5．设计、计算与绘图的能力，包括计算机应用的能力；
6．逻辑思维与形象思维相结合的文字及口头表达的能力；
7．撰写设计说明书或论文的能力。 毕业设计（论文）的时间，理工类学生至少 12 周（包含评阅及答辩）， 人文管理类学生可酌情减少，但一般不得少于 7 周。
二、毕业设计（论文）的组织管理
全校的本科生毕业设计（论文）工作在分管校长的统一领导下， 由教务处、学院、系分级落实完成。
1、教务处的职责
（1）负责全校毕业设计（论文）管理工作，通过制定毕业设计（论 文）的有关规章制度，对其进行宏观指导。
（2）为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供场地等方面的保证。
（3）组织校级毕业设计（论文）检查组，负责对毕业设计（论文） 的开题、中期、答辩等教学环节进行质量监督和检查。
（4）进行毕业设计（论文）工作的考核、总结，组织经验交流和 质量评估等工作。
（5）负责学校优秀毕业设计（论文）和优秀指导教师的组织评选 工作。
2、学院的职责
（1）负责本学院毕业设计（论文）工作的组织管理工作，结合各 专业特点，制定学院毕业设计（论文）的实施细则。
（2）成立毕业设计（论文）领导小组，进行毕业设计（论文）工 作动员，定期检查各系（教研室）毕业设计（论文）工作的进度和质 量，包括做好对开题、中期和答辩等环节的检查。
（3）审批答辩委员会和答辩小组的组成人员。
（4）做好毕业设计（论文）工作总结，及时将总结上报教务处。
3、系（教研室）的职责
（1）系（教研室）是组织与指导毕业设计（论文）的基层单位， 成立以系（教研室）主任为组长的毕业设计（论文）指导小组，成员
3－５人。
（2）按照专业培养目标和毕业设计（论文）工作的基本要求，审 定毕业设计（论文）题目。审题工作要求在第 7 学期末完成。
（3）根据指导教师条件，确认指导教师名单，并将题目和指导教
师名单上报学院。积极为指导教师和学生提供适当的资料、实验条件 等。
（4）检查、督促教师加强对学生的考勤与指导，把握毕业设计（论
文）工作的进度和质量。
（5）组织安排好开题报告、中期检查和结题验收工作。
（6）组织毕业设计（论文）的评阅、答辩和成绩评定。
（7）进行毕业设计（论文）的工作总结，送学院归档。
三、毕业设计（论文）选题及任务下达
（一）选题原则
1、从各专业的培养目标出发，满足教学基本要求，使学生得到比 较综合的训练。
2、选题应尽可能结合生产、科研和教学的实际任务，其难度和工
作量应适合学生的知识、能力水平和相应的实验条件。选题应贯彻因 材施教的原则。
3、人文管理类学生应依据专业特点，尽量从经济、管理、社会发
展的实际出发进行选题。选题要有明确的针对性，避免过空过大，使
学生有具体工作内容，在完成毕业论文过程中，得到理论联系实际的 锻炼。
4、选题要有利于巩固、深化和拓宽学生所学知识，有利于培养学 生独立工作能力和注重培养学生的创新能力。
5、选题应有一定的深度和广度，份量适当，使学生在规定的时间
内通过努力能按时完成任务。
6、选题原则上要求一名学生一个题目，且不得与往届重复。
7、毕业设计（论文）题目选定后，由系（教研室）审查、备案， 且不得随意更改，特殊情况确需更改者，必须提交书面申请，经系主 任、学院分管院长批准。
（二）选题、审题的工作程序及要求 毕业设计课题由指导教师提出，并填写《毕业设计（论文）选题
审批表》，陈述课题来源、课题简介、难易程度、工作量大小、设计
（论文）要求及所具备的条件等，经系毕业设计（论文）指导小组讨 论、组长审定后生效。
如果同一项课题需由 2 名及 2 名以上同学完成，应在申报课题的
名称上加副标题以示区别。 选题、审题工作应于第七学期末完成并落实到学生，以便学生及
早准备。
（三）任务书的填写与下达
《毕业设计（论文）任务书》，应由指导教师根据各课题的具体 情况以及本专业毕业设计（论文）教学大纲填写，经系负责人审查、 学院分管领导签字后生效，并于毕业设计开始前一周内发给学生。任 务书中除布置整体工作内容，提供必要的资料、数据外，应提出明确 的技术要求和量化的工作要求，包括开题报告、外文资料翻译、论文 的字数、图纸、软硬件的数量及技术指标等，并列出参考文献目次。 由多个学生共同完成的课题或与研究生协作进行的课题，应参照《毕 业设计（论文）选题审批表》中的内容，明确每位学生须各自独立完 成的工作。
任务书内容必须按有关要求用黑墨水笔工整书写或按教务处统 一设计的电子文档标准格式打印，不得随意涂改或潦草书写，禁止打 印后剪贴。
任务书一经审定，指导教师不得随意更改，如因特殊情况确需变 更，应提出书面报告说明变更原因，经所在系负责人同意，学院分管
领导批准。
四、对指导教师的要求
1、毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制，指导教师应对整 个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。
2、毕业设计（论文）指导教师应由讲师以上职称的教师担任，助
教不得单独指导毕业设计（论文），但可协助指导教师工作。需要在 工厂或校外其它单位进行毕业设计（论文）工作时，可聘请该单位具 有中级以上技术职称的技术人员协助指导。
3、指导教师指导学生数量理工类专业不超过 6 人，人文管理类不 超过 10 人。若指导教师数量不足，经学院分管领导批准，可聘请退 休教师或校外高级技术人员担任指导教师，报教务处备案。
4、指导教师负责制定毕业设计（论文）任务书，指导学生调研、 收集资料以及进行必要的实验准备工作。
5、指导教师要根据每位学生的特点，指导学生制定毕业设计（论
文）进度计划，保证定期（每周不得少于 3 次）对每位学生进行具体 指导，每次指导应填写指导记录表。
6、在指导学生毕业设计（论文）期间要严格控制指导教师的出差， 确因工作需要必须出差，若时间在 2 周以内的须经学院分管领导批
准，2 周以上的必须报教务处审批，并事先向学生布置好任务和委托
其他指导教师代为指导。
7、指导学生做好开题报告，配合系（教研室）进行中期检查，批 改译文及外文摘要。
8、指导学生撰写毕业论文，包括拟定提纲、撰写初稿和修改定稿
等。督促和指导学生做好答辩前的各项准备工作。
9、实事求是地向答辩委员会提出每位学生的工作态度、能力水平、 毕业设计（论文）质量及应用价值等方面的评语、建议和意见。
10、指导教师要教书育人，做学生的良师益友。注意培养学生的 团结协作精神和求实创新的工作作风。严格要求学生，教育学生遵守 各项规章制度。
五、对学生的要求
1、根据毕业设计（论文）任务书的具体要求，拟定毕业设计（论 文）总体方案与工作计划。
2、既要尊重教师的指导，又要注意发挥自己的主观能动性，培 养自己分析问题、解决问题的能力，努力提高毕业设计（论文）水平。
3、按时、独立地完成指导教师规定的工作任务，反对学术腐败， 不弄虚作假，不伪造数据，不抄袭和剽窃别人成果。违者毕业设计（论 文）成绩按不及格处理。
4、严格遵守纪律，在指导教师指定的地点进行毕业设计（论文）， 每个工作日工作时间不低于 6 小时。因事、因病离岗，应事先向指导 教师和辅导员请假，否则按旷课处理。凡随机抽查三次不到者，其毕 业设计（论文）成绩降低一个等级；累计旷课时间达到或超过全过程
1/3 者，取消毕业答辩资格，成绩按不及格处理。
5、毕业设计（论文）成绩不及格者不得毕业，发给结业证书。 若学生自愿缴费重修，可提出书面申请，经学院分管领导批准，报教 务处办理重修手续，重修一般安排在下一届毕业设计（论文）期间进 行。
6、在毕业设计（论文）过程中，要发挥团结协作精神，节约实 验材料，爱护仪器设备，遵守操作规程及实验室有关规章制度。对因 操作不当，造成仪器损坏的，按价赔偿。
7、热爱劳动，定期打扫卫生，保持良好的工作环境。
8、毕业设计（论文）、图纸、计算书、说明书等相关材料必须 符合规范化要求（设计（论文）中采用的单位、符号应符合国家标准）， 否则不能取得答辩资格。
9、毕业设计（论文）成果、资料以及实验记录本在答辩前应交 指导教师收存。毕业设计（论文）成果经指导教师同意可公开发表或 申请专利。
六、毕业设计（论文）的检查 毕业设计（论文）指导工作须按以下程序进行： 选题→开题→中期检查→结题→答辩→归档 在开题、中期检查和答辩等重要环节，学校、学院要组织专家组
深入到各专业进行监督和检查。
1、开题 一般在毕业设计（论文）开始后的第三周进行，由系（教研室）
组织开题报告会，检查每个学生的开题准备情况。检查开题报告的要 点如下：
（1）检查学生的文献综述和方案论证，判断是否已充分理解毕业
设计（论文）的内容和要求；
（2）进度计划是否切实可行；
（3）是否具备毕业设计（论文）所要求的基础条件。 开题报告不合格者不得继续毕业设计（论文）工作，须在一周内
重写。
2、中期检查 中期检查在分管校长领导下，由各学院、系（教研室）分别组织
实施。中期检查时每个学生要汇报毕业设计（论文）进展情况，回答 教师提出的问题，提交已查阅到的参考资料、已获得的实验数据等。 中期检查的主要内容有：
（1）选题是否恰当，设计（论文）的内容与题目是否一致，基本 观点是否正确，设计（实验）方法是否可行；
（2）学生是否按计划完成规定工作，是否做到时间过半，任务过
半，所遇到的困难能否克服；
（3）学生在毕业设计（论文）期间的表现；
（4）教师对指导工作是否认真负责，指导的次数是否达到规定的 要求。
七、毕业设计（论文）的评阅与答辩
（一）、毕业设计（论文）的评阅 学生毕业设计（论文）完成后，除了指导教师对其毕业设计（论
文）进行评阅，写出评语外，还应由答辩组指定另一名教师（由讲师
以上教师担任）担任评阅工作，写出评阅意见。答辩组教师答辩前应 认真阅读毕业设计（论文），以便在答辩中有针对性地提出问题。
（二）、毕业设计（论文）的答辩
1、答辩应在系（教研室）组织对毕业设计（论文）规范化要求 的审查合格后进行。
2、各学院要成立毕业设计（论文）答辩委员会，全面负责答辩
与评分工作，学院答辩委员会由 5-7 人组成，设主任委员 1 人（一般 由学院领导或学术水平较高的教师担任），副主任委员 1 人。答辩委 员会下设若干答辩小组，答辩小组由 3-5 人组成，设组长 1 人，具体 负责答辩工作，成员可以是本学院教师，也可以是相关学院教师，经 学院分管领导批准可聘请校外人员担任答辩委员会成员。
3、每个学生必须参加毕业设计（论文）答辩，学生讲解控制在
10 分钟，教师提问及学生答辩控制在 20 分钟。
4、优秀毕业设计（论文）的答辩须经学生本人申请，指导教师 及评阅教师推荐，参加由学院或系组织的集中答辩。
八、毕业设计（论文）的评分
1、毕业设计（论文）按优秀、良好、中等、及格、不及格五个 等级评定成绩。优秀的学生不得超过本专业学生的 15%，中等、及格、 不及格的学生不得低于 20%。
2、毕业设计（论文）的成绩由三个部分组成，其中平时工作、 中期检查情况占 30 分，毕业设计（论文）质量和水平占 50 分（由指 导教师与评阅教师分别评分，指导教师占 60%，评阅教师占 40%）， 毕业答辩占 20 分。三项之和为总成绩，总成绩由答辩委员会集体议 定。
3、评分参照标准：
项目
内容
权 重
评分标准
（5 分）
（3-4 分）
（0-2 分）
平时 工作 与中 期检 查
（30 分）
出勤、纪律、协作精
神
1
好
一般
差
独立工作能力
1
强
一般
差
工作勤奋及刻苦精 神
1
勤奋刻苦
较认真
马虎
独立思考与主动性
1
主动钻研
欠主动
不主动
外文资料翻译情况
1
水平高
水平一般
差
中期检查情况
1
好
一般
差
设计 论文 质量 与水 平
（50 分）
综合应用知识的能 力
3
强
较强
差
设计（论文）的正确性、 合理性
2
正确合理
较正确合理
差
设计（论文）的创新性
2
有创新
一般
差
方案选择论证
1
合理正确
基本正确
有错误
数据处理能力
1
强
一般
较差
图、文表达能力
1
清晰、正确 通顺
较正确通顺
有错误
答辩
（20 分）
能在规定时间内精炼正 确完成讲解
2
按时、精炼 正确
按时、较正 确
错误较多
能全面正确回答所提问 题
2
全面正确
比较全面、 基本正确
错误较多
总 分
20
100 分
注：各项加和满分为 100 分，毕业设计（论文）成绩参照以下标准记载：
优秀：90 分以上，良好：80-90 分，中等：70-79 分，及格：60-69 分，不 及格：59 分以下。
4、各学院可以参照上述标准，根据专业特点制定相应的设计（论 文）答辩与评分标准，报教务处备案。
5、毕业设计（论文）成绩在答辩工作全部结束后，经系（教研
室）审定，学院分管领导批准，报教务处备案。
九、其他
1、毕业设计（论文）装订 毕业设计（论文）要按照封面（由教务处统一制作）、内封、中
文摘要、外文摘要、目录、论文正文、致谢、参考文献等顺序装订。
2、毕业设计（论文）保存 毕业设计（论文）及有关资料由各学院资料室负责留存三年，其
中优秀毕业设计（论文）交校档案馆存档。
3、外文译文要求翻译 1 万印刷符（或译出 3000 汉字）以上的有 关技术资料，内容尽量结合毕业设计（论文）课题，并注明原文来源。 译文要求计算机打印。
4、毕业设计（论文）的知识产权属于学校。
5、本条例自公布之日起执行，解释权归教务处。
南 京 工 业 大 学 二○○三年四月二十八日