中国矿业大学毕业设计(论文)工作规范
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教育部办公厅关于加强普通高等学校 毕业设计(论文)工作的通知................... 1 中国矿业大学关于加强本科生毕业设计（论文）工作的若干意见..................... 4 中国矿业大学本科生 毕业设计（论文）工作规范............................................... 7 中国矿业大学本科生毕业设计(论文)各级岗位职责........................................... 16 中国矿业大学本科生 毕业设计（论文）撰写规范（试行）............................. 18 中国矿业大学本科生校外进行毕业 设计（论文）的暂行规定......................... 51 中国矿业大学本科生毕业设计（论文）检查办法............................................... 59 中国矿业大学本科生毕业设计（论文）校级答辩办法....................................... 61 中国矿业大学评选校级 优秀毕业设计（论文）的有关规定............................. 62 中国矿业大学毕业设计（论文）优秀指导教师评选条例................................... 66 附录 1`中国矿业大学本科生毕业设计（论文）统计表...................................... 69 附录 2 中国矿业大学本科生毕业设计（论文）分类统计表............................... 70 附录 3 中国矿业大学本科生毕业设计（论文）指导教师统计表....................... 71 附录 4 中国矿业大学本科生毕业设计（论文）成绩统计表............................... 72 附录 5 中国矿业大学本科生毕业设计（论文）发表、获奖及被社会利用情况 统计表....................................................................................................................... 73
教高厅[2004]14 号
教育部办公厅关于加强普通高等学校
毕业设计(论文)工作的通知
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单 位)教育司(局)，部属各高等学校：
为了认真贯彻落实国务院批转的《2003-2007 年教育振兴行动计划》，办 好让人民满意的教育，切实把提高教育质量放在重中之重的位置，实现高等 教育的持续健康发展，根据普通高等学校教学的实际情况和社会发展对人才 培养工作的新要求，现就加强普通高等学校毕业设计(论文)工作有关要求通 知如下：
一、要充分认识毕业设计(论文)环节的重要意义
毕业设计(论文)是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计(论文)在培 养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践 能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相 结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实 践环节。同时，毕业设计(论文)的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位 资格认证的重要依据。各省级教育行政部门(主管部门)和各类普通高等学校 都要充分认识这项工作的必要性和重要性，制定切实有效措施，认真处理好 与就业工作等的关系，从时间安排、组织实施等方面切实加强和改进毕业设 计(论文)环节的管理，决不能降低要求，更不能放任自流。
二、要加强毕业设计(论文)阶段的教学管理工作
各类普通高等学校要进一步强化和完善毕业设计(论文)的规范化要求与 管理，围绕选题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节，制定明确的规范和 标准。毕业设计(论文)选题要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和
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社会发展紧密结合，要把一人一题作为选题工作的重要原则。要根据不同专 业学科特点和条件，研究建立有效的毕业设计(论文)质量管理模式和监控制 度。要重视研究和解决毕业设计(论文)工作中出现的新情况和新问题，积极 采取措施，加大改革和工作力度，建立和完善校内外实习基地，高度重视毕 业实习，不断提高毕业设计(论文)的整体水平。
三、要加强对毕业设计(论文)指导教师的管理工作
当前，要重视解决指导教师的数量和水平不适应毕业设计(论文)工作需 要的问题。要统筹教师队伍在毕业设计(论文)工作中的指导作用，确保指导 教师数量的足额到位。要通过建立制度和奖惩机制，从严治教，明确指导教 师的职责，增强责任意识，使其集中精力完成毕业设计(论文)环节的各项教 育教学任务。提倡建立校内外指导教师相结合以校内教师为主体的指导教师 队伍，加强在各类实践活动中对大学生综合能力的训练。
四、要加强毕业设计(论文)环节的学风建设
要通过各种途径和方式加强对学生的学风教育，使学生理解毕业实习、 毕业设计(论文)的目的和意义，充分认识到做好毕业设计(论文)对自身思想 品德、业务水平、工作能力和综合素质的提高具有深远的影响。要建立严格 的管理制度，倡导科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风，切实纠正 毕业设计(论文)脱离实际的倾向，严肃处理弄虚作假、抄袭等不良行为。
五、高职高专学生的毕业设计要充分体现其职业性和岗位性
高职高专学生的毕业设计要与所学专业及岗位需求紧密结合，可以采取 岗前实践和毕业综合训练等形式，由学校教师与企业的专业技术人员共同指 导，结合企业的生产实际选题，确定训练内容和任务要求。时间应不少于半 年。对高职高专学生要加强毕业设计环节的规范管理，加强过程监控，严格 考核，采取评阅、答辩、实际操作等形式，检查和验收毕业设计成果。
六、要保证经费投入，努力改善毕业设计(论文)工作的基本条件
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高等学校要通过多种形式和渠道加大对毕业设计 (论文)工作的经费投 入，采取切实措施改变当前对毕业设计(论文)工作投入不足的状况。改善实 习、实验及工作条件，为做好毕业设计(论文)工作创造良好的环境。
请各省级教育行政部门和有关主管部门加强对高等学校毕业设计(论文) 工作的宏观管理和指导，认真研究和解决存在的实际问题，提出相应的政策 措施。要及时总结、宣传和推广先进经验，推动毕业设计(论文)工作质量的 不断提高。教育部将在适当时候开展专项检查，在今后的教学评估工作中也 将加大对学校毕业设计(论文)环节的考察力度，并将其列为确定评估结论的 关键指标。
请认真贯彻执行本通知精神，并将执行中的有关情况及时报告我部高等 教育司。
教育部办公厅 二〇〇四年四月八日
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中 国 矿 业 大 学
关于加强本科生毕业设计（论文） 工作的若干意见
毕业设计（论文）教学过程是实现本科培养目标要求的重要阶段，是学 生毕业前的最后学习阶段，是学习深化与升华的重要过程，是对学生发现问 题、分析问题、解决问题以及综合能力、科研能力、创新能力和综合素质的 全面检验。根据教高厅[2004]14 号文件《教育部办公厅关于加强普通高等学 校毕业设计（论文）工作的通知》精神，为了进一步加强毕业设计（论文） 工作，保证毕业设计（论文）的质量，特制定本意见。
一、关于外文资料翻译
1.指导教师要认真选取翻译材料，翻译材料要与毕业设计（论文）的内 容有关，为近 5 年发表的、没有翻译过的论文或专著，中文字数不少于 3000 字，并将其作为参考文献。
2.毕业设计（论文）的中文摘要（汉译英）和所要求的外文资料（英译 汉）的翻译必须由学生本人完成，指导教师要加强指导和监督，严禁代为翻 译，否则按有关规定严肃处理。
二、关于毕业设计（论文）的指导
1.要加强对毕业设计（论文）的指导，指导教师要对工作进度、工作质 量进行检查，对每个环节都要严格要求。
2.要建立毕业设计（论文）指导登记制度，各学院要根据本单位的实际 情况设计《毕业设计（论文）指导登记卡》，登记卡内容至少包括：指导时间 、 内容、学生签字、教师签字等。
3.各学院毕业设计（论文）领导小组要经常检查指导教师的指导到位情 况，对指导时间低于 2 学时/人·周的教师，要按照有关规定进行处理。
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三、关于毕业设计（论文）的评阅
1.本科生在申请毕业设计（论文）答辩前，毕业设计（论文）说明书必 须有指导教师、评阅教师的评语及成绩。
2.评语必须确切、具体、有针对性，避免"套话"。 指导教师评语内容应至少包括：①学生的工作态度和独立工作能力；②
理论依据和技术方法；③取得的主要成果；④创新点，包括新技术、新方法 的使用，理论、方法的创新、发展和应用范围的拓展等；⑤总体评价，包括 总体完成情况、质量和水平、外文资料翻译的内容及质量；⑥建议成绩；⑦ 存在问题、可否提交答辩等。
3.评阅教师评语内容应至少包括：①论文选题的价值与意义；②综合运 用知识解决问题的能力；③工作量的大小；④创新点评价；⑤写作的规范程 度；⑥建议成绩；⑦存在问题、可否提交答辩等。
4.指导教师和评阅教师要对评语负责，尤其是对取得的成果、创新点和 存在问题要实事求是。
四、关于毕业设计（论文）的答辩和成绩评定
1.各学院毕业设计（论文）答辩委员会要严格执行答辩程序和成绩评定 标准，学院可根据情况试行末位淘汰制，既允许一定比例的学生毕业设计（论 文）不及格。
2.指导教师所指导的学生进行答辩时,指导教师进行回避。
3.学校成立校级毕业设计（论文）答辩委员会，负责抽查部分专业、部 分学生的毕业设计（论文），被抽查的学生要进行第二次答辩，第二次答辩成 绩与学院评定的成绩有较大出入者，将追究有关学院的责任。
4.校专家督导组要加强对毕业设计（论文）答辩工作的监督和检查，发 现问题及时向学校反映。
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五、杜绝毕业设计（论文）中的学术腐败
1.要杜绝一切形式的学术腐败，包括：①请 他 人 代 做 毕 业 设 计 （ 论 文 ）；
②大量抄袭他人毕业设计（论文）内容或剽窃他人学术成果；③篡改、伪造 实验数据；④直接摘抄、复印有关资料作为毕业设计（论文）中的英译汉部 分；⑤请他人代为翻译毕业设计（论文）的摘要（汉译英）或英译汉部分。
2.为防止本科生毕业设计（论文）中学术腐败事件的发生，学生、指导 教师、学院必须做到严格要求，层层把关，各负其责：①要做好学生的思想 工作，在思想上充分认识学术腐败的严重后果，坚决不做有违学术道德和人 格的事情，自觉抵制学术腐败；②指导教师应认真指导，将指导毕业设计（论 文）的有关规章制度落到实处，加强与学生间的联系，保证学生自己做毕业 设计（论文），对毕业设计（论文）的内容和英译汉部分严格把关；③学院应 加强对学生和指导教师的管理，加强毕业设计（论文）答辩管理工作。
3.一旦在毕业设计（论文）抽查中发现有学术腐败现象，学校将分别追 究学生、指导教师、学院的有关责任，并严肃处理：①将取消该毕业设计（论 文）成绩，并参照"中国矿业大学考试纪律与违纪处分规定"的有关规定处 理；②对负有指导责任的指导教师追究其指导责任，参照"中国矿业大学教 学事故认定和处理办法"的有关规定给予处分；③对有学术腐败，而所在学 院没有查处和处理的，将对有关学院通报批评；情节特别严重的，将追究有 关领导的责任。
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中国矿业大学本科生
毕业设计（论文）工作规范
一、毕业设计（论文）教学目的
毕业设计（论文）是高等学校教学过程中的一个重要教学环节，其目的 在于训练学生运用所学基本理论、基本知识和基本技能去分析和解决实际问 题的能力。通过毕业设计（论文）进一步培养学生的创新能力；调查研究、 检索和阅读中外文献资料的能力；工程方案的分析、论证、计算和设计能力； 实验研究和分析处理数据的能力；计算机应用能力、工程制图能力、编写技 术文件和从事科学研究的能力等。
二、毕业设计（论文）资格认定
为保证毕业设计（论文）质量，学生应修完培养计划规定的课程并完成 规定的实践环节，方可参加毕业设计（论文）。凡有下列情况之一者，不得参
加毕业设计（论文）：
⒈ 未修满培养计划规定课程达 12 学分以上（不含 12 学 分 ）；
⒉ 未取得培养计划规定除毕业设计（论文）以外其他实践环节学分者。 三、选题原则 毕业设计（论文）的选题，对能否满足教学要求，保证毕业设计（论文）
的工作量和水平有着十分重要意义。因此，在进行毕业设计（论文）选题时， 应坚持以下原则：
⒈ 选题必须符合培养目标的要求，对学生进行较全面的综合能力的培养 和训练；反映本专业的主要内容，结合本专业的主干课程和专业课的基本理 论、基本知识和基本技能。
⒉ 选题要结合实际，毕业设计（论文）的题目在满足教学要求的前提下 ， 要尽量结合生产实际、科学研究和实验室建设的要求。工科类毕业设计结合
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工程类题目不少于 80%。
⒊ 以小型课题为主，使学生经过努力在规定的时间内能够完成，不留或 少留扫尾工作。
⒋ 供学生选择的毕业设计（论文）题目必须经教研室共同讨论确定，以 保证题目的难易程度和毕业设计（论文）的质量。
⒌ 坚持每人一题的原则，对大而难的课题，可分解为若干个子课题。
⒍ 学生可以自拟题目，自拟题目需指导教师认可，并经教研室讨论确 定,。
⒎ 实行师生双向选择。
四、组织与领导
为保证毕业设计（论文）及答辩工作顺利进行，应按以下要求做好组织 与领导工作：
⒈ 成立校毕业设计（论文）领导小组。小组成员由分管教学的校长、教 务处、科研处、设备处、学工处负责人组成。主要任务是组织检查毕业设计
（论文）的准备工作和进行中期检查，发现问题及时解决，对各学院毕业设 计（论文）工作进行评估。
⒉ 成立学院毕业设计（论文）领导小组。小组成员由分管教学的院长、 教学秘书、系（教研室）主任组成。主要任务是组织和领导学院毕业设计（论 文）工作。组织中期检查，领导和检查答辩工作，确定答辩委员会成员。
⒊ 各专业（系、教研室）具体组织本专业毕业设计（论文）工作。组织 选题，确定指导教师，审查毕业设计（论文）任务书，向学生介绍课题任务、 要求，落实每个学生的课题。定期召开指导教师会议，及时研究和解决毕业 设计（论文）工作中存在的问题。
五、指导教师的选配与职责
⒈ 毕业设计（论文）实行指导教师负责制，指导教师应由学术水平较高
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且实践经验丰富的讲师、副教授、教授或具有中、高级技术职称的人员担任。
⒉ 初级职称人员不能单独指导毕业设计（论文）。首次独立担任毕业设 计（论文）指导工作的青年教师要认真学习毕业设计（论文）的有关规定， 并拟定详细的指导方案，由学院批准。教研室应指派经验丰富的教师对他们 进行指导，帮助他们提高指导水平。
⒊具有教授、副教授或其他高级技术职称的人员，指导学生人数一般一 次不超过 6 人；具有讲师或其他中级技术职称的人员，指导学生人数一般一 次不超过 4 人。
⒋ 毕业设计（论文）选题一经确定，指导教师要编制毕业设计（论文） 任务书。任务书一经下达，一般不能修改。任务书内容为：
(1)课题名称，专业，班级，学生姓名，指导教师姓名，下发日期；
(2)毕业设计（论文）的主要内容与要求；
(3)毕业设计（论文）完成日期及指导教师、院长签字（盖章）。
⒌ 在进行毕业设计（论文）过程中，对每一个环节都必须严格要求。经 常检查学生的工作态度、工作进度、工作质量，及时对学生进行指导，并随 时做好记录（指导教师与学生联系的记录表见表 1）。
⒍ 指导教师要注意培养学生独立分析问题和解决问题的能力，鼓励学生 的创新精神。
⒎ 毕业设计（论文）完成后，指导教师要认真审阅，并根据学生的工作 态度、工作能力、设计（论文）质量等方面对毕业设计（论文）作出较全面、 准确的评价，写出书面评语，给出成绩（指导教师评分细则见附件 2）。
⒏ 在校外进行毕业设计（论文）要经教研室充分讨论和论证。在保证质 量的前提下，经学院同意后，报教务处批准后方可进行，但答辩必须在校内 进行。
⒐ 如果指导教师对学生毕业设计（论文）中出现的原则性错误未能及时
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指出，指导教师要负主要责任。
六、评阅教师的职责
每位学生的毕业设计（论文），除指导教师评阅外，还应聘请其他教师进 行评阅。评阅教师要对毕业设计（论文）进行认真仔细的评阅, 写出评语并 给出成绩（评阅教师评分细则见表 2）。
七、答辩委员会组成
⒈ 各学院依据具体情况，可设置若干个答辩委员会，答辩委员会一般不 少于 5 人，其中主任委员 1 名，副主任委员 1 名，委员一般不少于 3 人，另 设秘书 1 名。
⒉ 答辩委员会由专业教师、外聘专家组成，外聘专家由各学院自定，聘 请费用各学院自理。
⒊ 答辩委员会由中、高级职称人员组成，其中高级职称人员不少于全体 委员的三分之二。
⒋ 指导教师所指导的学生进行答辩时，指导教师必要时可以回避。
八、答辩程序
⒈ 答辩资格 凡符合下列条件的学生，方可进行答辩：
（1）修完本专业教学计划规定的全部课程，完成各项实践教学环节。
（2）按计划和规定已完成毕业设计（论文），指导教师已对其毕业设计
（论文）写出书面评语、给出成绩，同意进行答辩并签字。
（3）评阅教师已对毕业设计（论文）写出书面评语给出成绩，同意进行 答辩并签字。
⒉ 答辩程序
每位学生答辩时间一般不超过 40 分钟，时间分配如下：
（1）学生报告毕业设计（论文）主要内容时间不超过 15 分钟。
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（2）答辩委员会对毕业设计（论文）中的关键问题进行提问，考核学生 独立解决问题的能力和掌握与课题密切相关的基本理论、基本知识、基本技 能及计算方法、实验和测试方法等方面的情况，提问时间不超过 10 分钟。
（3）学生准备问题及回答问题时间不超过 15 分钟。 答辩评分细则见表 2。
九、成绩评定
毕业设计（论文）成绩由答辩委员会根据指导教师给定的成绩、评阅教 师评阅成绩、学生答辩成绩给出毕业设计（论文）建议成绩，并报学院毕业 设计（论文）领导小组审批。成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个 等级评定，并在整个专业中进行平衡，其中获得优秀成绩的人数不超过 20%， 成绩报教务处审核后方可向学生公布。评定标准如下：
优秀：按期圆满完成任务书规定的任务；能熟练地综合运用所学理论和 专业知识；立论正确，计算、分析、实验正确、严密，结论合理；独立工作 能力较强，科学作风严谨；设计（论文）有自己的独到见解，水平较高。
说明书条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一， 编号齐全，书写工整，图纸完备、整洁、正确。
答辩时，思路清晰，论点正确，回答问题有理论根据，基本概念清楚， 对主要问题回答正确、深入。
良好：按期圆满完成任务书规定的任务；能较好地运用所学理论和专业 知识；立论正确，计算、分析、实验正确，结论合理；有一定的独立工作能 力，科学作风良好；设计（论文）有一定的水平。
说明书条理清楚，论述正确，文字通顺，符合技术用语要求，书写工整。 设计图纸完备、整洁、正确。
答辩时，思路清晰，论点基本正确，能正确地回答主要问题。
中等：按期圆满完成任务书规定的任务；在运用所学理论和专业知识上
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基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足；立论正确，计算、分析、实验 基本正确；有一定的独立工作能力；设计（论文）水平一般。
说明书文理通顺，但论述有个别错误（或表达不清楚），书写不够工整。 图纸完备，基本正确，但质量一般或有小的缺陷。
答辩时，对主要问题的回答基本正确，但分析不够深入。 及格：在指导教师指导帮助下，能按期完成任务，独立工作能力较差且 有一些小的疏忽和遗漏；在运用理论和专业知识中，没有大的原则性错误；
论点、论据基本成立，计算、分析、实验基本正确。设计（论文）达到了基 本要求。
说明书文理通顺，但叙述不够恰当和清晰，图纸质量不高，工作不够认 真，有个别明显错误。
答辩时，主要问题能答出，或经启发后能答出，但回答问题较肤浅。
不及格：未按期完成任务书规定的任务；或基本概念和基本技能未掌握， 在运用理论和专业知识中出现不应有的原则错误；或在整个方案论证、分析、 实验等工作中独立工作能力差，设计（论文）未达到最基本要求。
说明书文理不通，书写潦草，质量很差。图纸不全，或有原则性错误。 答辩时，阐述不清设计（论文）的主要内容，基本概念糊涂,对主要问题
回答有错误，或回答不出。
十、毕业设计（论文）及答辩工作总结的有关要求
⒈ 各学院在毕业设计（论文）及答辩工作结束后，应立即组织有关人员 对本届毕业设计（论文）及答辩工作进行系统总结，及时向教务处汇报。总 结内容主要包括毕业设计（论文）概况，选题经验及存在问题，组织领导工 作，毕业设计（论文）中反映出各个教学环节存在的问题及解决这些问题的 方法。编写提纲如下：
（1）本学院各专业本届毕业设计（论文）及答辩工作的基本情况；
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（2）与上年相比，在本届毕业设计（论文）及答辩工作中做了哪些改革 尝试，具体做法和效果，经验和存在的问题是什么；
（3）本届毕业设计（论文）质量总体评价及原因分析； 总体评价包括是否达到教学要求，综合运用基本理论、基本知识和基本
技能情况如何；学生在毕业设计（论文）中表现出来的独立工作能力、分析 和解决问题的能力、创新能力情况有哪些突出成绩。
（4）本届毕业设计（论文）及答辩工作与往年相比有哪些成功的经验值 得推广；
（5）本届毕业设计（论文）及答辩工作中还存在哪些影响质量提高的因 素，原因是什么；
（6）对加强和改进我校学生毕业设计（论文）及答辩工作的意见和建议 ；
⒉ 学生毕业设计（论文）由学院资料室存档，并至少保存三年。
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表 1 中国矿业大学本科生毕业设计（论文）
指导教师-学生联系表
学院：
学生姓名：
班级：
毕业设计（论文）题目：
指导检查时间
指导检
查地点
指导内容及
存在问题
学 生 签
字
指导教师
签 字
年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日
注：指导内容主要包括：实习、任务书、开题、中期检查、论文内容、书写规范、进度 及质量等。
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表 2 中国矿业大学本科生毕业设计（论文）
评 分 细 则
指 导 教 师 评 分
1、基本理论、方案、设计（论文）内容的正确性（10 分）
2、调查研究、综合分析、创新工作及独立工作能力（8 分）
3、计算、上机、实验、绘图、数据处理能力（6 分）
4、图纸、图表、文字表达能力及书写质量（4 分）
5、文献检索（4 分）
6、译文数量及质量（3 分）
7、工作态度及科学作风（5 分）
成绩： 分 （满分 40 分）
指导教师签字： 年 月 日
评 阅 教 师 评 分
1、选题（2 分）
2、基本理论、方案、设计（论文）内容的正确性（5 分）
3、综合运用知识解决问题的能力（5 分）
4、图纸、图表、文字表达能力及书写质量（3 分）
5、实验（或调查）数据、计算结果分析能力（2 分）
6、论文创新及应用价值（2 分）
7、论文格式规范（1 分）
成绩： 分 （满分 20 分）
评阅教师签字： 年 月 日
答 辩 成 绩
1、学生汇报毕业设计（论文）情况（15 分）
2、回答问题正确性（17 分）
3、逻辑思维及语言表达能力（8 分）
成绩： 分 （满分 40 分）
答辩组长签字： 年 月 日
综合评定成绩
答辩委员会主任签字 : 年 月 日
学院领导小组审核意见
签 字 : 年 月 日
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中国矿业大学本科生毕业设计(论文)
各级岗位职责
毕业设计(论文)的教学过程是实现培养目标要求的重要手段，是教学计划 中一个重要综合性实践环节，是学习的深化和提高的重要过程；其目的在于 综合训练学生运用所学基本理论、基本知识和基本技能分析问题和解决实际 问题的能力，完成工程师的基本训练和受到科学研究方法的初步训练。为切 实提高毕业设计（论文）质量，明确各部门职责，特制定本岗位职责。
一、教务处岗位职责
⒈ 成立校级毕业设计(论文)领导小组,小组组长由主管教学校长担任,成 员为教务处及学生工作等职能部门负责同志，该领导小组的职责是统一领导 学校毕业设计(论文)工作，对其进行宏观管理，协调解决有关毕业设计(论文) 各环节问题；
⒉ 制定毕业设计(论文)工作政策和规定；
⒊ 定期检查、监督毕业设计(论文)工作进展情况；
⒋ 进行毕业设计(论文)教学过程的考核、总结、组织经验交流、评估以 及评选优秀毕业设计(论文)和优秀指导教师等工作。
二、学院岗位职责
⒈ 各学院成立院级毕业设计(论文)领导小组，组长由学院教学院长担任, 成员为各系(教研室)主任、骨干教师、教学秘书等，院级领导小组具体负责 本院毕业设计(论文)工作的运行和各阶段的质量保证；
⒉ 向各系(教研室)布置毕业设计(论文)工作任务；
⒊ 组织审定全院毕业设计(论文)题目，检查毕业设计(论文)任务书的填 写情况，进行毕业设计(论文)工作动员；
⒋ 定期组织检查各专业毕业设计(论文)工作进展情况，特别做好题目审
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查、开题、中期和答辩检查，研究和解决存在的问题；
⒌ 对毕业设计(论文)规范的执行情况进行审查；
⒍ 审定全院学生成绩，经学校批准后，负责向学生公布；
⒎ 评选本院优秀毕业设计(论文)和优秀指导教师，并向学校推荐；
⒏ 做好本院毕业设计(论文)资料存档和保存；
⒐ 做好本院毕业设计(论文)工作总结。
三、系（教研室）岗位职责
⒈ 各系(教研室)成立毕业设计(论文)指导小组,成员由 3 至 5 人组成；
⒉ 按专业培养目标和毕业设计（论文）基本教学要求，审定毕业设计(论 文)题目，检查毕业设计(论文)任务书的填写情况，并上报毕业设计(论文)领 导小组；
⒊ 做好毕业设计(论文)的题目审查、开题、中期检查和答辩检查，研究 和解决存在的问题；
⒋ 对毕业设计(论文)规范的执行情况进行审查；
⒌ 考核指导教师的工作情况；
⒍ 组织好本专业毕业设计(论文)答辩和学生成绩评定工作；
⒎ 做好本专业优秀毕业设计(论文)和优秀指导教师的评选工作；
⒏ 认真进行本专业毕业设计(论文)工作总结。
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中国矿业大学本科生
毕业设计（论文）撰写规范
（试行）
本科生毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要实践性环节，对巩固 、 深化和升华学生所学理论知识，培养学生创新能力、独立工作能力、分析和 解决问题能力、工程实践能力起着重要作用。毕业设计（论文）同时也是记 录科研成果的重要文献资料，是申请学位的基本依据。为了规范我校本科生 毕业设计（论文）的管理，保证毕业设计（论文）质量，特制定《中国矿业 大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》。
一、论文印装
毕业（设计）论文用 16K 纸单面打印。正文用宋体小四号字，行间距 18 磅；版面页边距上、下、左、右各 2cm；装订线位置为左，0.5cm；页眉加"中 国矿业大学 XX 届本科生毕业设计（论文）"宋体小五号居中，页码用宋体小 五号字放在页眉中居右，样式为"第 X 页"。从正文以后开始加页眉，页眉距 边界 1.5cm，页脚距边界 1.75cm。
二、论文结构及要求
毕业（设计）论文一般由以下部分组成：
⑴封面；⑵扉页；⑶毕业设计（论文）任务书；⑷毕业设计（论文）指导 教师评阅书；⑸毕业设计（论文）评阅教师评阅书；⑹毕业设计（论文）答 辩及综合成绩；⑺中文摘要；⑻英文摘要；⑼目录；⑽正文；⑾参考文献；
⑿ 附录；⒀翻译部分；⒁致谢。
⒈ 封面和扉页
封面采用校教务处统一印制的封面。扉页的内容主要包括本科生姓名和学 号、所属学院和专业、毕业设计（论文）题目、专题，以及指导教师姓名和 职称等。（详见模板，下同）
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⒉ 任务书
包括毕业设计（论文）题目、专题题目、任务下达日期、设计日期、设计
（论文）的主要内容和要求等。论文题目是论文总体内容的体现，要醒目， 力求简短，严格控制在 25 字（含 25）以内。
⒊ 评阅书及综合成绩
这一部分主要包括指导教师和评阅教师对毕业设计（论文）的评语、答辩 情况，以及综合成绩等。
⒋ 中英文摘要及关键词
摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究 目的、方法、成果、结论及主要创新之处等，不含图表，不加注释，具有独 立性和完整性。中文摘要一般为 400 字左右，英文摘要应与中文摘相对应， 且中文摘要在前，英文摘要在后。
"摘要"字样位置居中。英文"ABSTRACT"居中。 关键词是反映毕业设计（论文）主题内容的名词，是供检索使用的。中英 文摘要均要有关键词，关键词一般为 3-5 个，各关键次用分号隔开。关键词
排在摘要正文部分下方。 中文摘要及关键词采用小四号宋体，英文摘要和关键词采用小四号 Times
New Roman。
⒌ 目录
目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。主要包括绪 论、正文主体、结论、主要参考文献、附录及致谢等。"目录"二字用三号字 、
黑 体 、 居 中 书 写 ，"目"与"录"之间空四格。
⒍ 正文
统一格式是保证文章结构清晰、纲目分明的重要编辑手段。中国矿业大学 本科生毕业设计（论文）正文统一按如下格式：
19
1（空一格）☆☆☆（居中、小三号、黑体）
1.1☆☆☆（四号、黑体、顶格）
1.1.1☆☆☆（小四号、宋体、加粗、顶格） 正文（小四号、宋体）
本科生毕业设计（论文）正文一般不少于 15 000 字。文科论文也可采用
"一"、"㈠"、"⒈"、"⑴"等的格式，但需做到同一专业格式统一。
⒎ 参考文献 只列出作者直接阅读过或在正文中被引用过的文献资料。引用他人成果，
在引文前后必须加双引号，并标明序号，在参考文献中列出。参考文献中先 列出直接引用过的资料，再列出直接阅读过且被参考的资料。参考文献要另 起一页，一律放在正文之后，不得放在各章节之后。
根据《中国高校自然科学学报编排规范》的要求书写参考文献，并按顺 序编码制，作者只写到第三位，余者写"等"。
几种主要参考文献的格式为： 专（译）著：作者.书名（译者）.出版地：出版者，出版年，起止页码 连续出版物：作者.文题.刊名.年，卷号（期号）：起止页码
论 文 集：作者.文题.编者.文集名.出版地：出版者，出版年，起止页码 学位论文：作者.文题[博士（或硕士）学位论文].授予单位，授予年 技术标准：发布单位.技术标准代号.技术标准名称.出版地：出版者，出版日
期
举例如下：
〔例文〕 在出任约翰·霍普金斯大学校长的就职演说中，吉尔曼阐述了自己的英才
主 义 教 育 思 想 ："最慷慨地促进一切有用知识的发展；鼓励研究；促进青年人的成长，促 进那些依靠其能力而献身科学进步的学者的成长"[1]。 吉尔曼按照这一思想，在长达
25 年的校长任期内，把研究生教育放在首位，并全力以赴地发展科学研究，取得了堪称 辉煌的办学成就。据 1926 年的调查统计，当时每一千位著名的美国科学家中，就有 243
20
人是约翰·霍普金斯大学的毕业生 [2] 。
参考文献（四号、黑体、顶格）
[1] 贺国庆.德国和美国大学发达史.北京：人民教育出版社，1998，66
[2] 陈树清.美国研究生教育发展的历程及其特点.外国教育动态，1982，（ 1）：
28-30 其它几种参考文献的格式为：
[3] 许家林.岩层移动与控制的关键层理论及其应用[博士学位论文].徐 州 ： 中国矿业大学，1998
[4] Borko H，Bernier C L．Indexing concepts and methods .New York： Academic Pr，1978
[5] 中华人民共和国国家技术监督局 .GB3100-3102.中华人民共和国国家标 准.北京：中国标准出版社，1994-11-01 说明：以上序号用中扩号，与文字之间空一格。如果需要两行的，第二
行文字要位于序号的后边，与第一行文字对齐。中文的用五号宋体，外文的 用五号 Times New Roman 字体。
⒏ 附录 另起一页。附录的有无根据毕业设计（论文）的情况而定。
⒐ 翻译部分 翻译部分包括外文资料原文和中文译文。外文原文要与毕业设计（论文）
的内容有关，为近 5 年发表的、没有翻译过的论文或专著，可以复印或打印。 中文译文必须由学生本人完成，内容不少于 3000 汉字，采用小四号宋体字。
"中文译文"四个字用四号、黑体、居左。
⒑ 致谢
"致谢"二字中间空两格、四号字、黑体、居中。内容限 1 页，采用小 四号宋体。
三、其他要求
21
⒈ 文字 论文中汉字应采用《简化汉字总表》规定的简化字，并严格执行汉字的
规范。所有文字字面清晰，不得涂改。
⒉ 表格
论文的表格可以统一编序（如：表 10），也可以逐章单独编序（如：表
2.1），采用哪种方式应和插图及公式的编序方式统一。表序必须连续，不得 重复或跳跃。
表格的结构应简洁。 表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏
内的数值相同时，不能用'同上'、'同左'和其它类似用词，应一一重新 标注。
表序和表题置于表格上方中间位置，无表题的表序置于表格的左上方或 右上方（同一篇论文位置应一致）。
⒊ 图
插图要精选。图序可以连续编序（如 图 15），也可以逐章单独编序（如
图 2.5），采用哪种方式应与表格、公式的编序方式统一，图序必须连续，不 得重复或跳跃。仅有一图时，在图题前加'附图'字样。毕业设计（论文） 中的插图以及图中文字符号应打印，无法打印时一律用钢笔绘制和标出。
由若干个分图组成的插图，分图用 a,b,c,......标出。 图序和图题置于图下方中间位置。
⒋ 公式 论文中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆括号，序号
一律用阿拉伯数字连续编序（如：（28））或逐章编序（如（3.6）），序号 排在版面右侧，且距右边距离相等。公式与序号之间不加虚线。
⒌ 数字用法
22
公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数 字。年份不能简写，如 1999 年不能写成 99 年。数值的有效数字应全部写出，
如：0.50:2.00 不能写作 0.5:2。
⒍ 软件 软件流程图和原程序清单要按软件文档格式附在论文后面，特殊情况可
在答辩时展示，不附在论文内。
⒎ 工程图按国标规定装订
图幅小于或等于 3#图幅时应装订在论文内，大于 3#图幅时按国标规定单 独装订作为附图。
⒏ 计量单位的定义和使用方法按国家计量局规定执行。 四、关于开题报告
开题报告由封面和正文组成。 封面内容包括：课题名称、学院名称、专业名称、学生姓名、指导教师
姓名及职称等。 正文内容包括：课题的意义，国内外发展状况，本课题的研究内容、研
究方法、研究手段和研究步骤以及参考书目等。 开题报告的格式由各学院具体制定，开题报告不装订到毕业设计（论文）
中。开题报告由各学院保存。 注：不符合上述撰写规范要求的毕业设计（论文），不能参加优秀毕业
设计（论文）的评选。成教学院本科生毕业设计（论文），视情况酌情参照 本规范执行。
附： 中国矿业大学本科生毕业设计格式模板 中国矿业大学本科生毕业论文格式模板
23
中国矿业大学
毕业设计格式模板
24
注：纸型：16K 上、下、左、右页边距：2 厘米 页眉：1.5 厘米 页脚：1.75 厘米 装订线：0.5 厘米
中 国 矿 业 大 学
本 科 生 毕 业 设 计
姓 名 ： （ 三 号 楷 体 加 粗 ， 下 同 ） 学 号： 0 1 0 0 0 0 7 6
学 院：
专 业：
设计题目：
专 题：
指导教师： 职 称：
年 月 徐州
25
中国矿业大学毕业设计
任 务 书
学院 专业年级 学生姓名
任 务 下 达 日 期 ： 年 月 日
毕业设计日期： 年 月 日至 年 月 日 毕业设计题目：
毕业设计专题题目： 毕业设计主要内容和要求：
院长签字： 指导教师签字：
26
中国矿业大学毕业设计
指导教师评阅书
指导教师评语（①基础理论及基本技能的掌握；②独立解决实际问题的能力；③研究 内容的理论依据和技术方法；④取得的主要成果及创新点；⑤工作态度及工作量；⑥总 体评价及建议成绩；⑦存在问题；⑧是 否 同 意 答 辩 等 ）：
成 绩： 指导教师签字：
年 月 日
27
中国矿业大学毕业设计
评阅教师评阅书
评阅教师评语（①选题的意义；②基础理论及基本技能的掌握；③综合运用所学知识 解决实际问题的能力；③工作量的大小；④取得的主要成果及创新点；⑤写作的规范程 度；⑥总体评价及建议成绩；⑦存在问题；⑧是否同意答辩等）：
成 绩： 评阅教师签字：
年 月 日
28
中国矿业大学毕业设计
答 辩 及 综 合 成 绩
答 辩 情 况
提 出 问 题
回 答 问 题
正 确
基本 正确
有一般 性错误
有原则 性错误
没有 回答
答辩委员会评语及建议成绩
答辩委员会主任签字： 年 月 日
学院领导小组综合评定成绩
学院领导小组负责人： 年 月 日
29
摘 要
("摘要"之间空两格，采用三号字、黑体、居中，与内容空一行)
（内容采用小四号宋体）
关键词：(小四号、黑体、顶格)
（内容采用小四号、宋体、接排、各关键词之间有 1 个空格及分号）
30
ABSTRACT
(采用三号字、Times New Roman 字体、加黑、居中、与内容空一行)
（内容采用小四号 Times New Roman 字体）
Keywords：(小四号、Times New Roman、黑体、顶格)
（内容采用小四号、Times New Roman 字体、接排、各关键词之间有 1 个空格 及分号）
31
目 录
（三号、黑体、居中、目录两字空四格、与正文空一行，举例如下）
一般设计部分
1 GPS 控制网的建立.........................................................1
1.1 概述..................................................................... 1
1.2 GPS 控制网的技术设计.............................................2
1.2.1 概述.................................................................. 2
1.2.2 作业依据............................................................3
1.2.3 GPS 控制网设计的一般原则....................................4
1.2.4 GPS 控制网的图形设计..........................................6
1.3 GPS 测量的外业工作................................................9
1.3.1 GPS 相对定位的作业模式*....................................10
1.3.2 GPS 卫星预报和观测调度计划.................................10
1.3.3 GPS 外观观测......................................................14
1.4 利用 SOLUDTION 软件进行基线向量解算和平差............16
1.5 GPS 控制网的技术总结和成果汇总..............................16
1.5.1 技术总结............................................................16
1.5.2 成果汇总：见附表................................................17
1.6 RTK 测量原理及应用.............................................17
32
2 数字化地形图测绘设计................................................ 19
2.1 概述..................................................................19
2.2 数字化地形图测绘的技术设计 .................................19
3 GeoStar 软件实际应用................................................26
3.1 GeoStar 软件特点和功能简介....................................26
3.2 GeoStar 软件应用实例分析.......................................27
专题设计部分
1 引言·..................................................................... 30
2 系统相关技术分析...................................................... 31
2.1XML 概述............................................................31 结论........................................................................... 71 参考文献..................................................................... 72 附录........................................................................... 74 翻译部分 英文原文..................................................................80 中文译文..................................................................86 致谢........................................................................... 91
（以下为正文及参考文献等格式）
33
中国矿业大学 2004 届本科毕业生毕业设计 第 x 页
1（空一格）☆☆☆☆☆（章名称）
（小三号、黑体、居中）
1.1☆☆☆（四号黑体）
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（内 容小四号宋体）
1.2☆☆☆（四号黑体）
1.2.1☆☆☆（小四号宋体，加粗）
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆（内容小四号宋体）
（空一行）
2 ☆☆☆☆☆
2.1☆☆☆（四号黑体）
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
......
参考文献（四号、黑体、顶格）
[1] ······
[2] ······
34
中国矿业大学 2004 届本科毕业生毕业设计 第 x 页
举例如下：
1 GPS 控制网的建立
1.1 概述
用 GPS 卫星定位技术建立的测量控制网称为 GPS 控制网。GPS 控制网可大致分为两类，一类是······
1.2 GPS 控制网的技术设计
1.2.1 概述
徐州市位于······，该市现有稳定的 GPS 控制网。中国矿业大 学位于······
1.2.2 作业依据
·······
2.1 XML 技术
2 系统相关技术分析
网络技术发展到今天，已经渗透到社会生活的每一个角落。可
单靠 TCP/IP 协 议 、OSI 七 层 模 型 、光 缆 、Unix 和 Windows 主机······
2 .2 XML 概述
XML 是一种类似于 HTML 的标记语言。它是互联网联合组织
（W3C）定义的一组规范，以便于软件开发人员和内容创作者在网
页 上 组 织 信 息 ， 其 目 的 不 仅 在 于 满 足 不 断 增 长 的 网 络 应 用 需 求······
参考文献：
[1] 华罗庚，王元.论一致分布与近似分析.中国科学.1973（4）： 339-357
35
中国矿业大学 2004 届本科毕业生毕业设计 第 x 页
[2] 李明.物理学.北京：科学出版社，1977，58-62
[3] 许家林.岩层移动与控制的关键层理论及其应用[博士学位论文].徐州：中 国矿业大学，1998
[4] Borko H ，Bernier C L ． Indexing concepts and methods .New York:Academic
Pr,1978
[5] 中华人民共和国国家技术监督局.GB3100-3102.中华人民共和国国家标准. 北京：中国标准出版社，1994-11-01
······
36
中国矿业大学 2004 届本科毕业生毕业设计 第 x 页
附录 X：(三号黑体，居左顶格，X 表示 1，2 或一，二等)
×××××（小四号宋体，行距 18 磅，下同）××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××
37
中国矿业大学 2004 届本科毕业生毕业设计 第 x 页
英文原文（四号黑体，顶格，正文用小四号 Times New Roman， 举 例 如 下 ：）
Data mining and knowledge discovery in thegeographical domain
1 Introduction
Despite enormous efforts in quantification, our understanding of many of
the Earth's systems remains non-axiomatic; the systems are 'open' and consequently from known laws. Science must therefore adopt a manner that encourages the creation or uncovering of new knowledge (Baker,1999; Takatsuka&Gahegan, 2001) .
For this reason alone-and completely uncoupled from concerns about increasing data volumes-it is vital that knowledge discovery methods can be brought successfully to bear across the geosciences.
The focus of this position paper is on the relationship of data mining and knowledge discovery to the different approaches used for scientific inference. It is
via an understanding of this relationship that we can categorize the kinds of knowledge that can be discovered or learned, and gain an understanding of the roles played in the knowledge discovery process by the domain expert and the computational tools used.
38
中国矿业大学 2004 届本科毕业生毕业设计 第 x 页
中文译文(四号黑体，顶格，正文用小四号宋体，举例如下)
在地理领域方面的数据发掘
1． 介绍 尽管我们在定量化方面做了很大的努力，但我们对地球系统的了解还没有
形成固定的理论；这个系统是开放式的，所以不可能从所知道的一些定理中推
导 出 结 论 。 科 学 为 此 必 须 采 用 一 种 鼓 励 创 造 或 揭 示 新 知 识 的 方 法
（Baker,1999;Takatsuka&Gahegan,2001）仅仅因为这个原因--和要完全与提 高数据容量相脱钩--把知识发现的方法成功应用于地球科学方面是很重要 的。
这篇论文的重点是研究利用于科学推理方面的各种数据开发和知识发现之 间的联系。利用对这种联系的理解，我们可以把被发现和学习到的知识加以分 类，和通过这方面领域的专家结合计算工具，知道它们在知识发现过程中的作 用。
许多不同类型的时空知识发现已经被······
39
中国矿业大学 2004 届本科毕业生毕业设计 第 x 页
致 谢
（"致谢"二字中间空两格、四号字、黑体、居中。内容限 1 页，采用小四 号宋体。段前一行，段后一行）
×××××××××（小四号宋体，行距 18 磅）××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××
×××××××××××××××××××××××
40
中国矿业大学
毕业设计格式模板
41
注：纸型：16K 上、下、左、右页边距：2 厘米 页眉：1.5 厘米 页脚：1.75 厘米 装订线：0.5 厘米
中 国 矿 业 大 学
本 科 生 毕 业 设 计
姓 名 ： （ 三 号 楷 体 加 粗 ， 下 同 ） 学 号： 0 1 0 0 0 0 7 6
学 院：
专 业：
设计题目：
专 题：
指导教师： 职 称：
年 月 徐州
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中国矿业大学毕业设计
任 务 书
学院 专业年级 学生姓名
任 务 下 达 日 期 ： 年 月 日
毕业设计日期： 年 月 日至 年 月 日 毕业设计题目：
毕业设计专题题目： 毕业设计主要内容和要求：
院长签字： 指导教师签字：
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中国矿业大学毕业设计
指导教师评阅书
指导教师评语（①基础理论及基本技能的掌握；②独立解决实际问题的能力；③研究 内容的理论依据和技术方法；④取得的主要成果及创新点；⑤工作态度及工作量；⑥总 体评价及建议成绩；⑦存在问题；⑧是 否 同 意 答 辩 等 ）：
成 绩： 指导教师签字：
年 月 日
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中国矿业大学毕业设计
评阅教师评阅书
评阅教师评语（①选题的意义；②基础理论及基本技能的掌握；③综合运用所学知识 解决实际问题的能力；③工作量的大小；④取得的主要成果及创新点；⑤写作的规范程 度；⑥总体评价及建议成绩；⑦存在问题；⑧是否同意答辩等）：
成 绩： 评阅教师签字：
年 月 日
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中国矿业大学毕业设计
答 辩 及 综 合 成 绩
答 辩 情 况
提 出 问 题
回 答 问 题
正 确
基本 正确
有一般 性错误
有原则 性错误
没有 回答
答辩委员会评语及建议成绩
答辩委员会主任签字： 年 月 日
学院领导小组综合评定成绩
学院领导小组负责人： 年 月 日
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摘 要
("摘要"之间空两格，采用三号字、黑体、居中，与内容空一行)
（内容采用小四号宋体）
关键词：(小四号、黑体、顶格)
（内容采用小四号、宋体、接排、各关键词之间有 1 个空格及分号）
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ABSTRACT
(采用三号字、Times New Roman 字体、加黑、居中、与内容空一行)
（内容采用小四号 Times New Roman 字体）
Keywords：(小四号、Times New Roman、黑体、顶格)
（内容采用小四号、Times New Roman 字体、接排、各关键词之间有 1 个空格 及分号）
48
目 录
（三号、黑体、居中、目录两字空四格、与正文空一行） 内容格式参照"中国矿业大学毕业设计格式模板"，不再举例。
49
中国矿业大学 2004 届本科毕业生毕业设计 第 x 页
1（空一格）☆☆☆☆☆（章名称）
（小三号、黑体、居中）
1.1☆☆☆（四号黑体）
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（内 容小四号宋体）
1.2☆☆☆（四号黑体）
1.2.1☆☆☆（小四号宋体，加粗）
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆（内容小四号宋体）
（空一行）
2 ☆☆☆☆☆
2.1☆☆☆（四号黑体）
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
......
参考文献（四号、黑体、顶格）
[1] ······
[2] ······ 以下部分，格式均参照"中国矿业大学毕业设计格式模板"，不再举例。
50
中国矿业大学本科生校外进行毕业
设计（论文）的暂行规定
为了加强毕业设计（论文）管理工作，规范我校本科生到校外进行毕业 设计（论文）工作，保证毕业设计（论文）质量，特制定本规定。
一、资格条件
同时具备下列基本条件方可申请到校外进行毕业设计（论文）：
⒈ 学生必须已取得除毕业设计（论文）以外本专业培养计划规定的全部 学分；
⒉ 校外指导单位必须具有指导学生毕业设计（论文）的人员和工作条件 。
二、基本程序
⒈ 由学生本人提出书面申请，填写校外进行毕业设计（论文）申请表；
⒉ 由学院与校外指导单位签署指导协议书；
⒊ 已配备校内毕业设计（论文）指导教师，且（论文）选题经教研室及 本校配备的指导教师审核同意；
⒋ 经学生所在学院主管教学院长同意，报教务处审批；
⒌ 教务处审批同意后，方可到校外进行毕业设计（论文）。
三、答辩及成绩
⒈ 校外指导单位必须按照《中国矿业大学毕业设计（论文）及答辩工作 规范》的规定程序进行毕业设计（论文）选题、选派指导人员和检查指导学 生。学生返校时，应有校外指导人员的书面指导和鉴定意见；
⒉ 学生在校外单位进行毕业设计（论文）期间所需的一切费用由各学院 、 学生本人同校外单位协商解决；
⒊ 学生应同校内指导教师保持联系，建立师生联系卡，每两周至少向校 内指导教师汇报毕业设计（论文）进展情况一次，毕业设计（论文）中期必 须写出书面汇报材料；
51
⒋ 学生必须在答辩前 10 天返回学校，毕业设计（论文）答辩及成绩评 定在学校进行。
附件 1 中国矿业大学校外毕业设计（论文）申请表
附件 2 中国矿业大学本科生校外进行毕业设计（论文）协议书
52
附件 1
中国矿业大学 校外毕业设计（论文）申请表
学生姓名：
所在学院：
联系电话：
填表日期：
中国矿业大学教务处
53
一、基本情况
学生姓名
班级
性别
出生
年月
现家庭详细住址
联 系 方 法
通信地址
邮政
编码
电话、手机
E-Mail
父母 或 亲友
姓 名
关系
工
作 单 位
联系方法
毕业设计(论文)校内 指导教师姓名
职 称
联系 电话
校外毕业设计(论文)
单 位 名 称
体制
校外毕业设计(论文)单位主要业 务（经营项目）
校外毕业设计(论文)
单 位 地 址
学生校外毕业设计(论文)
住 宿 地 址
校外毕业设计单位简介：
申请校外毕业 设计的理由
54
二、校外指导教师及毕业设计(论文)题目情况
校外指导 教师姓名
技术职称
学 位
职 务
性 别
出生年月
联 系 方 法
通信地址
邮政编码
电 话
E-Mail
主要科研成果（项目、论文、专著、获奖、专利及其他）：
校外指导教师 承 担 的 主 要 指 导 内 容
毕业设计题目名 称
一般部分
专题部分
1．设计题目来源、目的：
2．毕业设计的主要内容及进度安排
时 间
毕 业 设 计 内 容
校内指导教师意见
指导教师签字：
校外毕业设计完成时间:
返校时间：
55
三、有关部门意见
注：学院留原件，送毕业设计(论文)接收单位、教务处、学生本人复印件各一份。
56
附件 2
中国矿业大学本科生校外进行 毕业设计（论文）协议书
毕业生在校外的科研、生产单位进行毕业设计（论文），是产、学、研合
作的一种良好方式，为学生直接面向社会、接触社会、适应社会提供了机会， 它既有利于提高学生掌握新科技、新技术的能力，也有利于提高我校学生理 论联系实际的水平，同时也为相关单位解决实际问题提供了一定的帮助。为 加强管理，保证学生在校外毕业设计的质量和效果，经双方协商达成如下协 议：
甲方（学生所在学院）：
乙方（校外指导学生毕业设计(论文)单 位 ）：
甲方承担的任务：
⒈ 为乙方提供相关毕业生的基本情况及我校毕业设计 (论文)的有关规 定；
⒉ 对乙方指定的毕业设计(论文)指导教师进行资格审查，对毕业设计
(论文)的选题及校外指导教师的指导内容进行审批；
⒊ 指定一名校内指导教师，负责了解毕业设计(论文)的进展情况，协助 校外指导教师指导毕业设计；
⒋ 督促检查参加校外毕业设计(论文)的学生认真遵守乙方的有关规章 制度。督促校内指导教师定期与学生联系，检查学生毕业设计(论文)有关情
况（如毕业设计(论文)进度、遵守规章制度、安全等）并与校外指导教师一 起解决毕业设计(论文)中存在的问题；
⒌ 对乙方反馈的有关学生的问题及时协调解决。
乙方承担的任务：
⒈ 负责提供学生毕业设计(论文)的场所，并为学生完成毕业设计(论文) 所必须的仪器、设备及相关试验（实验）提供方便；
⒉ 指定一名具有中级及以上职称的技术人员担任毕业设计 (论文)的指 导老师。将毕业设计(论文)题目及设计(论文)内容报甲方审批；
⒊ 给予参加毕业设计(论文)的学生待遇由乙方与学生协商决定；
57
⒋ 定期与甲方指导老师联系，通报学生的工作表现及设计(论文)进展情 况，以保证学生的毕业设计(论文)质量；
⒌ 负责学生在毕业场所的管理工作，并保证学生在毕业设计(论文)场所 的人身安全；
⒍ 保证学生参加校内教学与指定活动的时间，如有冲突，服从甲方活动 安排。
本协议有效期自 起至 止。
本协议一式三份，甲、乙方各执一份，学生一份。 其它有关未尽事宜由甲、乙双方友好协商解决。
毕业设计(论文)起止时间： 毕业设计(论文)题目名称： 一般部分：
专题部分：
学生签名： 联系电话： 日 期：
甲
方:
乙
方：
负 责
人：
负 责
人：
指导老师： 指导老师：
联系电话： 联系电话： 联系地址： 联系地址：
日 期 日 期： 甲方单位盖章： 乙方单位盖章：
58
中国矿业大学本科生毕业设计（论文）
检 查 办 法
为加强对毕业设计（论文）的过程管理，及时发现并解决毕业设计（论文 ） 过程中出现的问题，确保毕业设计（论文）质量，特制定毕业设计（论文） 的初期、中期和末期检查内容及办法。
1.初期检查：毕业设计（论文）正式进行到第 4 周时，在学生所在学院自 查的基础上，教务处聘请专家，分组对各专业进行毕业设计（论文）初期检 查，检查的主要内容为：
①题目名称、类别、毕业设计（论文）地点、指导教师；
②与指导教师联系方式、时间；
③前人在该题目所做的工作；
④该题目的主要技术指标；
⑤目前为止所做的工作；
⑥毕业设计进程安排；
⑦预期困难及解决途径。 各学院毕业设计领导小组按抽查内容对学院各专业进行全面初期检查，并
将检查情况统计、分析，在学院予以公布。学校采取直接抽查学生回答问题 及检查相关资料的方式进行，抽查不合格者，予以"黄牌"警告，检查结果 以教学简报形式向全校公布。
2.中期检查：毕业设计（论文）正式进行 10 周左右，学生所在学院普查， 教务处抽查毕业设计（论文）进展情况，并重点检查在初期被警告学生的情 况，注意发现毕业设计（论文）优秀的题目，检查的主要内容为：
①有无改变题目、内容情况；
②有无更换指导教师情况；
59
③有无题目工作量太大或不足的情况；
④题目进展是否有滞后的情况；
⑤如与科研项目结合的，还要检查其所做工作能否达到毕业设计（论文） 要求；
⑥如期完成题目有何困难，如何解决；
⑦目前为止所做工作的表现形式－资料积累、设计方案，实现方案过程中 的数据及其分析等情况；应出示文字材料，有实验内容的要出示样品，有上 机内容的要出示编程框图及打印样张，必要时调阅软盘，当场质疑。
3.末期检查主要通过学院组织普查，聘请专家抽查毕业答辩的形式进行。
60
中国矿业大学本科生毕业设计（论文）
校 级 答 辩 办 法
毕业设计（论文）答辩是毕业设计（论文）的最后一个环节，为确保答辩 质量，学校将聘请相关专家组成若干个校级毕业答辩组，按当年毕业生总人 数的一定比例抽取学生参加校级毕业答辩，具体办法如下：
1.学生所在学院根据初、中期检查及学生毕业设计（论文）情况，将本学 院毕业设计（论文）拟评为优、中、差档学生名单报教务处；
2.教务处根据各学院参加毕业设计（论文）的学生总人数，各学院上报的 学生分档名单及教务处掌握的情况等，抽定参加校级毕业答辩的学生名单；
3.学校提前 3 天公布参加校级毕业答辩学生名单，教学秘书负责通知到有 关学生本人，学生进行答辩前的准备工作；
4.被抽学生所在学院的教学秘书负责按教务处通知的时间和程序收交有 关学生毕业设计（论文）。注：必须有指导教师评定的设计（论文）评语成绩 和设计（论文）评阅教师评定的评语及成绩，有上机内容的必须交软盘及其 简要说明。
5.被抽学生的答辩具有示范作用，答辩中所用挂图应完整、规范，报告内 容应经充分准备。
6.教务处安排校级毕业答辩的时间和地点，答辩由各专家组组长主持，学 生所在学院分管教学工作的副院长、教学秘书参加，并组织学生到场旁听。
7.教务处组织专家组会议，总结本届毕业设计情况，并将总结报告予以公 布。
61
中国矿业大学评选校级
优秀毕业设计（论文）的有关规定
一、推荐条件
1.毕业设计（论文）通过学院答辩，成绩优秀；
2.毕业设计（论文）题目和内容在教学、科研、生产等方面具有现实意义 和实用性；
3.毕业设计（论文）能体现学生具有比较强的综合运用知识的能力、分析 问题和解决问题的能力；
4.毕业设计（论文）立论正确、论据充分、论述清晰，并具有一定的创新 性和独到见解内容。
二、评奖程序
1.由学生本人提出申请，填写《中国矿业大学优秀毕业设计（论文）申请
表 》；
2.由指导教师推荐，学院组织专家进行答辩初评，并认真填写答辩评审意 见和推荐意见；
3.学校组织专家组对推荐的毕业设计（论文）进行评审；
4.坚持"优中选优"的原则，由学校专家组评选出校级优秀毕业设计（论 文），报学校毕业设计（论文）领导小组审批，确定为中国矿业大学优秀毕业
设 计 （ 论 文 ）。
三、奖励办法
1.学校行文公布评选结果，并给有关的学生颁发荣誉证书；
2.汇编《中国矿业大学大学优秀毕业设计（论文）》，并赠送给有关学生和 指导教师
3.校级优秀毕业设计（论文）将作为学院教学工作质量评价指标之一，纳
62
入各单位教学质量评估指标体系。
四、应提供的材料
1.优秀毕业设计（论文）原件；
2.3000 字左右的压缩稿（附软盘拷贝版）；
3.毕业设计（论文）任务书及成绩单；
4.优秀毕业设计（论文）申请表等。
表 3 中国矿业大学优秀毕业设计（论文）申请表
63
表 3
中国矿业大学 优秀毕业设计（论文）申请表
设 计 （论文）题 目：
设计（论文）专题题目：
专
业
年
级：
姓
名：
指
导
教
师：
完
成
时
间：
年 月 日
64
65
中国矿业大学毕业设计（论文）
优秀指导教师评选条例
为了规范毕业设计（论文）优秀指导教师的评选，激励教师认真指导毕业 设计（论文）工作，特制定本条例。
一、评选范围 直接指导本科生进行毕业设计（论文）的教师。 二、评选条件
⒈ 为人师表,教书育人,严格要求学生,注意对学生的全面素质的教育和 个性培养，其工作的质量得到本专业范围师生的公认。
⒉ 所指导学生毕业设计（论文）的课题符合专业教学要求，能达到综合 训练的目的。
⒊ 任务书填写完整规范，设计内容和任务均有明确要求。
⒋ 工作作风严谨，认真负责，能严格按照《中国矿业大学本科生毕业设 计（论文）工作规范》开展工作，对学生的指导细致深入，及时检查学生的 毕业设计（论文）进度，鼓励学生创新。
⒌ 对学生的开题、外文翻译以及毕业设计（论文）说明书和内容的评阅 认真细致，评语撰写公正、恰当，并能指出存在的问题和不足。
⒍ 所指导学生毕业设计（论文）的各项资料均符合规范化要求。 三、评选名额
毕业设计（论文）优秀指导教师名额原则上按指导教师人数的 5％ 分 配 ， 具体名额灵活下达。
四、评选办法 指导教师申报，系（教研室）推荐，学院组织评选，学校教务处审批。
66
五、表彰和奖励 学校将对优秀毕业设计（论文）指导教师予以表彰和奖励。 六、评选时间
各学院于每学年暑假前完成评选工作，同时将优秀毕业设计（论文）指导 教师登记表报教务处。
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中国矿业大学优秀毕业设计（论文）指导教师登记表
姓名
性别
出生年月
学历
学院
职务职称
在指导毕业设计（论文）工作中的主要成绩（包括工作态度及效果）
申请人签字：
学院意见：
教学院长： （签字盖公章）
年 月 日
教务处意见：
主管处长： （签字盖公章）
年 月 日
68
附录 1
中国矿业大学××××届本科生毕业设计（论文）统计表
学 院 专 业
学生姓名
指导教师
职称
题 目 名 称
题目类型
题目来源
注：1.题目类型：工业设计、实验、理论、计算机模拟、软件开发、其他；
2.题目来源：科研课题、生产实际、实验室建设、自拟题目、其他。
附录 2
中国矿业大学××××届本科生毕业设计（论文）分类统计表
学 院
专 业
学 生 数
题 目 类 型
题 目 来 源
工 业 设 计
比 例
实 验
比 例
理 论
比 例
计 算 机 模 拟
比 例
软 件 开 发
比 例
其 他
比 例
科 研 课 题
比 例
生 产 实 际
比 例
实 验 室 建 设
比 例
自 拟 题 目
比 例
其 他
比 例
总 计
70
附录 3
中国矿业大学本科生××××届毕业设计（论文）指导教师统计表
学 院
专 业
指 导 教 师 数
校 内 指 导 教 师
外 聘 指 导 教 师
教 授 数
百 分 比
%
副 教 授
百 分 比
%
讲 师
百 分 比
%
高 级 工 程 师
百 分 比
%
工 程 师
百 分 比
%
教 授 数
百 分 比
%
副 教 授
百 分 比
%
讲 师
百 分 比
%
高 级 工 程 师
百 分 比
%
工 程 师
百 分 比
%
总 计
71
附录 4
中国矿业大学××××届本科生毕业设计（论文）成绩统计表
学 院 专 业
学生姓名
指导教师
职称
题 目 名 称
成绩
72
附录 5
中国矿业大学××××届本科生毕业设计（论文）发表、获奖及被社会使用情况统计表
学 院
学生姓名
指导教师
职称
题 目 名 称
被利用类型
注：被利用类型一栏填"发表的刊物名称"、"获奖名称"或其它被社会利用情况。
73
教育部办公厅关于加强普通高等学校 毕业设计(论文)工作的通知................... 1 中国矿业大学关于加强本科生毕业设计（论文）工作的若干意见..................... 4 中国矿业大学本科生 毕业设计（论文）工作规范............................................... 7 中国矿业大学本科生毕业设计(论文)各级岗位职责........................................... 16 中国矿业大学本科生 毕业设计（论文）撰写规范（试行）............................. 18 中国矿业大学本科生校外进行毕业 设计（论文）的暂行规定......................... 51 中国矿业大学本科生毕业设计（论文）检查办法............................................... 59 中国矿业大学本科生毕业设计（论文）校级答辩办法....................................... 61 中国矿业大学评选校级 优秀毕业设计（论文）的有关规定............................. 62 中国矿业大学毕业设计（论文）优秀指导教师评选条例................................... 66 附录 1`中国矿业大学本科生毕业设计（论文）统计表...................................... 69 附录 2 中国矿业大学本科生毕业设计（论文）分类统计表............................... 70 附录 3 中国矿业大学本科生毕业设计（论文）指导教师统计表....................... 71 附录 4 中国矿业大学本科生毕业设计（论文）成绩统计表............................... 72 附录 5 中国矿业大学本科生毕业设计（论文）发表、获奖及被社会利用情况 统计表....................................................................................................................... 73
教高厅[2004]14 号
教育部办公厅关于加强普通高等学校
毕业设计(论文)工作的通知
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单 位)教育司(局)，部属各高等学校：
为了认真贯彻落实国务院批转的《2003-2007 年教育振兴行动计划》，办 好让人民满意的教育，切实把提高教育质量放在重中之重的位置，实现高等 教育的持续健康发展，根据普通高等学校教学的实际情况和社会发展对人才 培养工作的新要求，现就加强普通高等学校毕业设计(论文)工作有关要求通 知如下：
一、要充分认识毕业设计(论文)环节的重要意义
毕业设计(论文)是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计(论文)在培 养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践 能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相 结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实 践环节。同时，毕业设计(论文)的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位 资格认证的重要依据。各省级教育行政部门(主管部门)和各类普通高等学校 都要充分认识这项工作的必要性和重要性，制定切实有效措施，认真处理好 与就业工作等的关系，从时间安排、组织实施等方面切实加强和改进毕业设 计(论文)环节的管理，决不能降低要求，更不能放任自流。
二、要加强毕业设计(论文)阶段的教学管理工作
各类普通高等学校要进一步强化和完善毕业设计(论文)的规范化要求与 管理，围绕选题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节，制定明确的规范和 标准。毕业设计(论文)选题要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和
1
社会发展紧密结合，要把一人一题作为选题工作的重要原则。要根据不同专 业学科特点和条件，研究建立有效的毕业设计(论文)质量管理模式和监控制 度。要重视研究和解决毕业设计(论文)工作中出现的新情况和新问题，积极 采取措施，加大改革和工作力度，建立和完善校内外实习基地，高度重视毕 业实习，不断提高毕业设计(论文)的整体水平。
三、要加强对毕业设计(论文)指导教师的管理工作
当前，要重视解决指导教师的数量和水平不适应毕业设计(论文)工作需 要的问题。要统筹教师队伍在毕业设计(论文)工作中的指导作用，确保指导 教师数量的足额到位。要通过建立制度和奖惩机制，从严治教，明确指导教 师的职责，增强责任意识，使其集中精力完成毕业设计(论文)环节的各项教 育教学任务。提倡建立校内外指导教师相结合以校内教师为主体的指导教师 队伍，加强在各类实践活动中对大学生综合能力的训练。
四、要加强毕业设计(论文)环节的学风建设
要通过各种途径和方式加强对学生的学风教育，使学生理解毕业实习、 毕业设计(论文)的目的和意义，充分认识到做好毕业设计(论文)对自身思想 品德、业务水平、工作能力和综合素质的提高具有深远的影响。要建立严格 的管理制度，倡导科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风，切实纠正 毕业设计(论文)脱离实际的倾向，严肃处理弄虚作假、抄袭等不良行为。
五、高职高专学生的毕业设计要充分体现其职业性和岗位性
高职高专学生的毕业设计要与所学专业及岗位需求紧密结合，可以采取 岗前实践和毕业综合训练等形式，由学校教师与企业的专业技术人员共同指 导，结合企业的生产实际选题，确定训练内容和任务要求。时间应不少于半 年。对高职高专学生要加强毕业设计环节的规范管理，加强过程监控，严格 考核，采取评阅、答辩、实际操作等形式，检查和验收毕业设计成果。
六、要保证经费投入，努力改善毕业设计(论文)工作的基本条件
2
高等学校要通过多种形式和渠道加大对毕业设计 (论文)工作的经费投 入，采取切实措施改变当前对毕业设计(论文)工作投入不足的状况。改善实 习、实验及工作条件，为做好毕业设计(论文)工作创造良好的环境。
请各省级教育行政部门和有关主管部门加强对高等学校毕业设计(论文) 工作的宏观管理和指导，认真研究和解决存在的实际问题，提出相应的政策 措施。要及时总结、宣传和推广先进经验，推动毕业设计(论文)工作质量的 不断提高。教育部将在适当时候开展专项检查，在今后的教学评估工作中也 将加大对学校毕业设计(论文)环节的考察力度，并将其列为确定评估结论的 关键指标。
请认真贯彻执行本通知精神，并将执行中的有关情况及时报告我部高等 教育司。
教育部办公厅 二〇〇四年四月八日
3
中 国 矿 业 大 学
关于加强本科生毕业设计（论文） 工作的若干意见
毕业设计（论文）教学过程是实现本科培养目标要求的重要阶段，是学 生毕业前的最后学习阶段，是学习深化与升华的重要过程，是对学生发现问 题、分析问题、解决问题以及综合能力、科研能力、创新能力和综合素质的 全面检验。根据教高厅[2004]14 号文件《教育部办公厅关于加强普通高等学 校毕业设计（论文）工作的通知》精神，为了进一步加强毕业设计（论文） 工作，保证毕业设计（论文）的质量，特制定本意见。
一、关于外文资料翻译
1.指导教师要认真选取翻译材料，翻译材料要与毕业设计（论文）的内 容有关，为近 5 年发表的、没有翻译过的论文或专著，中文字数不少于 3000 字，并将其作为参考文献。
2.毕业设计（论文）的中文摘要（汉译英）和所要求的外文资料（英译 汉）的翻译必须由学生本人完成，指导教师要加强指导和监督，严禁代为翻 译，否则按有关规定严肃处理。
二、关于毕业设计（论文）的指导
1.要加强对毕业设计（论文）的指导，指导教师要对工作进度、工作质 量进行检查，对每个环节都要严格要求。
2.要建立毕业设计（论文）指导登记制度，各学院要根据本单位的实际 情况设计《毕业设计（论文）指导登记卡》，登记卡内容至少包括：指导时间 、 内容、学生签字、教师签字等。
3.各学院毕业设计（论文）领导小组要经常检查指导教师的指导到位情 况，对指导时间低于 2 学时/人·周的教师，要按照有关规定进行处理。
4
三、关于毕业设计（论文）的评阅
1.本科生在申请毕业设计（论文）答辩前，毕业设计（论文）说明书必 须有指导教师、评阅教师的评语及成绩。
2.评语必须确切、具体、有针对性，避免"套话"。 指导教师评语内容应至少包括：①学生的工作态度和独立工作能力；②
理论依据和技术方法；③取得的主要成果；④创新点，包括新技术、新方法 的使用，理论、方法的创新、发展和应用范围的拓展等；⑤总体评价，包括 总体完成情况、质量和水平、外文资料翻译的内容及质量；⑥建议成绩；⑦ 存在问题、可否提交答辩等。
3.评阅教师评语内容应至少包括：①论文选题的价值与意义；②综合运 用知识解决问题的能力；③工作量的大小；④创新点评价；⑤写作的规范程 度；⑥建议成绩；⑦存在问题、可否提交答辩等。
4.指导教师和评阅教师要对评语负责，尤其是对取得的成果、创新点和 存在问题要实事求是。
四、关于毕业设计（论文）的答辩和成绩评定
1.各学院毕业设计（论文）答辩委员会要严格执行答辩程序和成绩评定 标准，学院可根据情况试行末位淘汰制，既允许一定比例的学生毕业设计（论 文）不及格。
2.指导教师所指导的学生进行答辩时,指导教师进行回避。
3.学校成立校级毕业设计（论文）答辩委员会，负责抽查部分专业、部 分学生的毕业设计（论文），被抽查的学生要进行第二次答辩，第二次答辩成 绩与学院评定的成绩有较大出入者，将追究有关学院的责任。
4.校专家督导组要加强对毕业设计（论文）答辩工作的监督和检查，发 现问题及时向学校反映。
5
五、杜绝毕业设计（论文）中的学术腐败
1.要杜绝一切形式的学术腐败，包括：①请 他 人 代 做 毕 业 设 计 （ 论 文 ）；
②大量抄袭他人毕业设计（论文）内容或剽窃他人学术成果；③篡改、伪造 实验数据；④直接摘抄、复印有关资料作为毕业设计（论文）中的英译汉部 分；⑤请他人代为翻译毕业设计（论文）的摘要（汉译英）或英译汉部分。
2.为防止本科生毕业设计（论文）中学术腐败事件的发生，学生、指导 教师、学院必须做到严格要求，层层把关，各负其责：①要做好学生的思想 工作，在思想上充分认识学术腐败的严重后果，坚决不做有违学术道德和人 格的事情，自觉抵制学术腐败；②指导教师应认真指导，将指导毕业设计（论 文）的有关规章制度落到实处，加强与学生间的联系，保证学生自己做毕业 设计（论文），对毕业设计（论文）的内容和英译汉部分严格把关；③学院应 加强对学生和指导教师的管理，加强毕业设计（论文）答辩管理工作。
3.一旦在毕业设计（论文）抽查中发现有学术腐败现象，学校将分别追 究学生、指导教师、学院的有关责任，并严肃处理：①将取消该毕业设计（论 文）成绩，并参照"中国矿业大学考试纪律与违纪处分规定"的有关规定处 理；②对负有指导责任的指导教师追究其指导责任，参照"中国矿业大学教 学事故认定和处理办法"的有关规定给予处分；③对有学术腐败，而所在学 院没有查处和处理的，将对有关学院通报批评；情节特别严重的，将追究有 关领导的责任。
6
中国矿业大学本科生
毕业设计（论文）工作规范
一、毕业设计（论文）教学目的
毕业设计（论文）是高等学校教学过程中的一个重要教学环节，其目的 在于训练学生运用所学基本理论、基本知识和基本技能去分析和解决实际问 题的能力。通过毕业设计（论文）进一步培养学生的创新能力；调查研究、 检索和阅读中外文献资料的能力；工程方案的分析、论证、计算和设计能力； 实验研究和分析处理数据的能力；计算机应用能力、工程制图能力、编写技 术文件和从事科学研究的能力等。
二、毕业设计（论文）资格认定
为保证毕业设计（论文）质量，学生应修完培养计划规定的课程并完成 规定的实践环节，方可参加毕业设计（论文）。凡有下列情况之一者，不得参
加毕业设计（论文）：
⒈ 未修满培养计划规定课程达 12 学分以上（不含 12 学 分 ）；
⒉ 未取得培养计划规定除毕业设计（论文）以外其他实践环节学分者。 三、选题原则 毕业设计（论文）的选题，对能否满足教学要求，保证毕业设计（论文）
的工作量和水平有着十分重要意义。因此，在进行毕业设计（论文）选题时， 应坚持以下原则：
⒈ 选题必须符合培养目标的要求，对学生进行较全面的综合能力的培养 和训练；反映本专业的主要内容，结合本专业的主干课程和专业课的基本理 论、基本知识和基本技能。
⒉ 选题要结合实际，毕业设计（论文）的题目在满足教学要求的前提下 ， 要尽量结合生产实际、科学研究和实验室建设的要求。工科类毕业设计结合
7
工程类题目不少于 80%。
⒊ 以小型课题为主，使学生经过努力在规定的时间内能够完成，不留或 少留扫尾工作。
⒋ 供学生选择的毕业设计（论文）题目必须经教研室共同讨论确定，以 保证题目的难易程度和毕业设计（论文）的质量。
⒌ 坚持每人一题的原则，对大而难的课题，可分解为若干个子课题。
⒍ 学生可以自拟题目，自拟题目需指导教师认可，并经教研室讨论确 定,。
⒎ 实行师生双向选择。
四、组织与领导
为保证毕业设计（论文）及答辩工作顺利进行，应按以下要求做好组织 与领导工作：
⒈ 成立校毕业设计（论文）领导小组。小组成员由分管教学的校长、教 务处、科研处、设备处、学工处负责人组成。主要任务是组织检查毕业设计
（论文）的准备工作和进行中期检查，发现问题及时解决，对各学院毕业设 计（论文）工作进行评估。
⒉ 成立学院毕业设计（论文）领导小组。小组成员由分管教学的院长、 教学秘书、系（教研室）主任组成。主要任务是组织和领导学院毕业设计（论 文）工作。组织中期检查，领导和检查答辩工作，确定答辩委员会成员。
⒊ 各专业（系、教研室）具体组织本专业毕业设计（论文）工作。组织 选题，确定指导教师，审查毕业设计（论文）任务书，向学生介绍课题任务、 要求，落实每个学生的课题。定期召开指导教师会议，及时研究和解决毕业 设计（论文）工作中存在的问题。
五、指导教师的选配与职责
⒈ 毕业设计（论文）实行指导教师负责制，指导教师应由学术水平较高
8
且实践经验丰富的讲师、副教授、教授或具有中、高级技术职称的人员担任。
⒉ 初级职称人员不能单独指导毕业设计（论文）。首次独立担任毕业设 计（论文）指导工作的青年教师要认真学习毕业设计（论文）的有关规定， 并拟定详细的指导方案，由学院批准。教研室应指派经验丰富的教师对他们 进行指导，帮助他们提高指导水平。
⒊具有教授、副教授或其他高级技术职称的人员，指导学生人数一般一 次不超过 6 人；具有讲师或其他中级技术职称的人员，指导学生人数一般一 次不超过 4 人。
⒋ 毕业设计（论文）选题一经确定，指导教师要编制毕业设计（论文） 任务书。任务书一经下达，一般不能修改。任务书内容为：
(1)课题名称，专业，班级，学生姓名，指导教师姓名，下发日期；
(2)毕业设计（论文）的主要内容与要求；
(3)毕业设计（论文）完成日期及指导教师、院长签字（盖章）。
⒌ 在进行毕业设计（论文）过程中，对每一个环节都必须严格要求。经 常检查学生的工作态度、工作进度、工作质量，及时对学生进行指导，并随 时做好记录（指导教师与学生联系的记录表见表 1）。
⒍ 指导教师要注意培养学生独立分析问题和解决问题的能力，鼓励学生 的创新精神。
⒎ 毕业设计（论文）完成后，指导教师要认真审阅，并根据学生的工作 态度、工作能力、设计（论文）质量等方面对毕业设计（论文）作出较全面、 准确的评价，写出书面评语，给出成绩（指导教师评分细则见附件 2）。
⒏ 在校外进行毕业设计（论文）要经教研室充分讨论和论证。在保证质 量的前提下，经学院同意后，报教务处批准后方可进行，但答辩必须在校内 进行。
⒐ 如果指导教师对学生毕业设计（论文）中出现的原则性错误未能及时
9
指出，指导教师要负主要责任。
六、评阅教师的职责
每位学生的毕业设计（论文），除指导教师评阅外，还应聘请其他教师进 行评阅。评阅教师要对毕业设计（论文）进行认真仔细的评阅, 写出评语并 给出成绩（评阅教师评分细则见表 2）。
七、答辩委员会组成
⒈ 各学院依据具体情况，可设置若干个答辩委员会，答辩委员会一般不 少于 5 人，其中主任委员 1 名，副主任委员 1 名，委员一般不少于 3 人，另 设秘书 1 名。
⒉ 答辩委员会由专业教师、外聘专家组成，外聘专家由各学院自定，聘 请费用各学院自理。
⒊ 答辩委员会由中、高级职称人员组成，其中高级职称人员不少于全体 委员的三分之二。
⒋ 指导教师所指导的学生进行答辩时，指导教师必要时可以回避。
八、答辩程序
⒈ 答辩资格 凡符合下列条件的学生，方可进行答辩：
（1）修完本专业教学计划规定的全部课程，完成各项实践教学环节。
（2）按计划和规定已完成毕业设计（论文），指导教师已对其毕业设计
（论文）写出书面评语、给出成绩，同意进行答辩并签字。
（3）评阅教师已对毕业设计（论文）写出书面评语给出成绩，同意进行 答辩并签字。
⒉ 答辩程序
每位学生答辩时间一般不超过 40 分钟，时间分配如下：
（1）学生报告毕业设计（论文）主要内容时间不超过 15 分钟。
10
（2）答辩委员会对毕业设计（论文）中的关键问题进行提问，考核学生 独立解决问题的能力和掌握与课题密切相关的基本理论、基本知识、基本技 能及计算方法、实验和测试方法等方面的情况，提问时间不超过 10 分钟。
（3）学生准备问题及回答问题时间不超过 15 分钟。 答辩评分细则见表 2。
九、成绩评定
毕业设计（论文）成绩由答辩委员会根据指导教师给定的成绩、评阅教 师评阅成绩、学生答辩成绩给出毕业设计（论文）建议成绩，并报学院毕业 设计（论文）领导小组审批。成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个 等级评定，并在整个专业中进行平衡，其中获得优秀成绩的人数不超过 20%， 成绩报教务处审核后方可向学生公布。评定标准如下：
优秀：按期圆满完成任务书规定的任务；能熟练地综合运用所学理论和 专业知识；立论正确，计算、分析、实验正确、严密，结论合理；独立工作 能力较强，科学作风严谨；设计（论文）有自己的独到见解，水平较高。
说明书条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一， 编号齐全，书写工整，图纸完备、整洁、正确。
答辩时，思路清晰，论点正确，回答问题有理论根据，基本概念清楚， 对主要问题回答正确、深入。
良好：按期圆满完成任务书规定的任务；能较好地运用所学理论和专业 知识；立论正确，计算、分析、实验正确，结论合理；有一定的独立工作能 力，科学作风良好；设计（论文）有一定的水平。
说明书条理清楚，论述正确，文字通顺，符合技术用语要求，书写工整。 设计图纸完备、整洁、正确。
答辩时，思路清晰，论点基本正确，能正确地回答主要问题。
中等：按期圆满完成任务书规定的任务；在运用所学理论和专业知识上
11
基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足；立论正确，计算、分析、实验 基本正确；有一定的独立工作能力；设计（论文）水平一般。
说明书文理通顺，但论述有个别错误（或表达不清楚），书写不够工整。 图纸完备，基本正确，但质量一般或有小的缺陷。
答辩时，对主要问题的回答基本正确，但分析不够深入。 及格：在指导教师指导帮助下，能按期完成任务，独立工作能力较差且 有一些小的疏忽和遗漏；在运用理论和专业知识中，没有大的原则性错误；
论点、论据基本成立，计算、分析、实验基本正确。设计（论文）达到了基 本要求。
说明书文理通顺，但叙述不够恰当和清晰，图纸质量不高，工作不够认 真，有个别明显错误。
答辩时，主要问题能答出，或经启发后能答出，但回答问题较肤浅。
不及格：未按期完成任务书规定的任务；或基本概念和基本技能未掌握， 在运用理论和专业知识中出现不应有的原则错误；或在整个方案论证、分析、 实验等工作中独立工作能力差，设计（论文）未达到最基本要求。
说明书文理不通，书写潦草，质量很差。图纸不全，或有原则性错误。 答辩时，阐述不清设计（论文）的主要内容，基本概念糊涂,对主要问题
回答有错误，或回答不出。
十、毕业设计（论文）及答辩工作总结的有关要求
⒈ 各学院在毕业设计（论文）及答辩工作结束后，应立即组织有关人员 对本届毕业设计（论文）及答辩工作进行系统总结，及时向教务处汇报。总 结内容主要包括毕业设计（论文）概况，选题经验及存在问题，组织领导工 作，毕业设计（论文）中反映出各个教学环节存在的问题及解决这些问题的 方法。编写提纲如下：
（1）本学院各专业本届毕业设计（论文）及答辩工作的基本情况；
12
（2）与上年相比，在本届毕业设计（论文）及答辩工作中做了哪些改革 尝试，具体做法和效果，经验和存在的问题是什么；
（3）本届毕业设计（论文）质量总体评价及原因分析； 总体评价包括是否达到教学要求，综合运用基本理论、基本知识和基本
技能情况如何；学生在毕业设计（论文）中表现出来的独立工作能力、分析 和解决问题的能力、创新能力情况有哪些突出成绩。
（4）本届毕业设计（论文）及答辩工作与往年相比有哪些成功的经验值 得推广；
（5）本届毕业设计（论文）及答辩工作中还存在哪些影响质量提高的因 素，原因是什么；
（6）对加强和改进我校学生毕业设计（论文）及答辩工作的意见和建议 ；
⒉ 学生毕业设计（论文）由学院资料室存档，并至少保存三年。
13
表 1 中国矿业大学本科生毕业设计（论文）
指导教师-学生联系表
学院：
学生姓名：
班级：
毕业设计（论文）题目：
指导检查时间
指导检
查地点
指导内容及
存在问题
学 生 签
字
指导教师
签 字
年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日
注：指导内容主要包括：实习、任务书、开题、中期检查、论文内容、书写规范、进度 及质量等。
14
表 2 中国矿业大学本科生毕业设计（论文）
评 分 细 则
指 导 教 师 评 分
1、基本理论、方案、设计（论文）内容的正确性（10 分）
2、调查研究、综合分析、创新工作及独立工作能力（8 分）
3、计算、上机、实验、绘图、数据处理能力（6 分）
4、图纸、图表、文字表达能力及书写质量（4 分）
5、文献检索（4 分）
6、译文数量及质量（3 分）
7、工作态度及科学作风（5 分）
成绩： 分 （满分 40 分）
指导教师签字： 年 月 日
评 阅 教 师 评 分
1、选题（2 分）
2、基本理论、方案、设计（论文）内容的正确性（5 分）
3、综合运用知识解决问题的能力（5 分）
4、图纸、图表、文字表达能力及书写质量（3 分）
5、实验（或调查）数据、计算结果分析能力（2 分）
6、论文创新及应用价值（2 分）
7、论文格式规范（1 分）
成绩： 分 （满分 20 分）
评阅教师签字： 年 月 日
答 辩 成 绩
1、学生汇报毕业设计（论文）情况（15 分）
2、回答问题正确性（17 分）
3、逻辑思维及语言表达能力（8 分）
成绩： 分 （满分 40 分）
答辩组长签字： 年 月 日
综合评定成绩
答辩委员会主任签字 : 年 月 日
学院领导小组审核意见
签 字 : 年 月 日
15
中国矿业大学本科生毕业设计(论文)
各级岗位职责
毕业设计(论文)的教学过程是实现培养目标要求的重要手段，是教学计划 中一个重要综合性实践环节，是学习的深化和提高的重要过程；其目的在于 综合训练学生运用所学基本理论、基本知识和基本技能分析问题和解决实际 问题的能力，完成工程师的基本训练和受到科学研究方法的初步训练。为切 实提高毕业设计（论文）质量，明确各部门职责，特制定本岗位职责。
一、教务处岗位职责
⒈ 成立校级毕业设计(论文)领导小组,小组组长由主管教学校长担任,成 员为教务处及学生工作等职能部门负责同志，该领导小组的职责是统一领导 学校毕业设计(论文)工作，对其进行宏观管理，协调解决有关毕业设计(论文) 各环节问题；
⒉ 制定毕业设计(论文)工作政策和规定；
⒊ 定期检查、监督毕业设计(论文)工作进展情况；
⒋ 进行毕业设计(论文)教学过程的考核、总结、组织经验交流、评估以 及评选优秀毕业设计(论文)和优秀指导教师等工作。
二、学院岗位职责
⒈ 各学院成立院级毕业设计(论文)领导小组，组长由学院教学院长担任, 成员为各系(教研室)主任、骨干教师、教学秘书等，院级领导小组具体负责 本院毕业设计(论文)工作的运行和各阶段的质量保证；
⒉ 向各系(教研室)布置毕业设计(论文)工作任务；
⒊ 组织审定全院毕业设计(论文)题目，检查毕业设计(论文)任务书的填 写情况，进行毕业设计(论文)工作动员；
⒋ 定期组织检查各专业毕业设计(论文)工作进展情况，特别做好题目审
16
查、开题、中期和答辩检查，研究和解决存在的问题；
⒌ 对毕业设计(论文)规范的执行情况进行审查；
⒍ 审定全院学生成绩，经学校批准后，负责向学生公布；
⒎ 评选本院优秀毕业设计(论文)和优秀指导教师，并向学校推荐；
⒏ 做好本院毕业设计(论文)资料存档和保存；
⒐ 做好本院毕业设计(论文)工作总结。
三、系（教研室）岗位职责
⒈ 各系(教研室)成立毕业设计(论文)指导小组,成员由 3 至 5 人组成；
⒉ 按专业培养目标和毕业设计（论文）基本教学要求，审定毕业设计(论 文)题目，检查毕业设计(论文)任务书的填写情况，并上报毕业设计(论文)领 导小组；
⒊ 做好毕业设计(论文)的题目审查、开题、中期检查和答辩检查，研究 和解决存在的问题；
⒋ 对毕业设计(论文)规范的执行情况进行审查；
⒌ 考核指导教师的工作情况；
⒍ 组织好本专业毕业设计(论文)答辩和学生成绩评定工作；
⒎ 做好本专业优秀毕业设计(论文)和优秀指导教师的评选工作；
⒏ 认真进行本专业毕业设计(论文)工作总结。
17
中国矿业大学本科生
毕业设计（论文）撰写规范
（试行）
本科生毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要实践性环节，对巩固 、 深化和升华学生所学理论知识，培养学生创新能力、独立工作能力、分析和 解决问题能力、工程实践能力起着重要作用。毕业设计（论文）同时也是记 录科研成果的重要文献资料，是申请学位的基本依据。为了规范我校本科生 毕业设计（论文）的管理，保证毕业设计（论文）质量，特制定《中国矿业 大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》。
一、论文印装
毕业（设计）论文用 16K 纸单面打印。正文用宋体小四号字，行间距 18 磅；版面页边距上、下、左、右各 2cm；装订线位置为左，0.5cm；页眉加"中 国矿业大学 XX 届本科生毕业设计（论文）"宋体小五号居中，页码用宋体小 五号字放在页眉中居右，样式为"第 X 页"。从正文以后开始加页眉，页眉距 边界 1.5cm，页脚距边界 1.75cm。
二、论文结构及要求
毕业（设计）论文一般由以下部分组成：
⑴封面；⑵扉页；⑶毕业设计（论文）任务书；⑷毕业设计（论文）指导 教师评阅书；⑸毕业设计（论文）评阅教师评阅书；⑹毕业设计（论文）答 辩及综合成绩；⑺中文摘要；⑻英文摘要；⑼目录；⑽正文；⑾参考文献；
⑿ 附录；⒀翻译部分；⒁致谢。
⒈ 封面和扉页
封面采用校教务处统一印制的封面。扉页的内容主要包括本科生姓名和学 号、所属学院和专业、毕业设计（论文）题目、专题，以及指导教师姓名和 职称等。（详见模板，下同）
18
⒉ 任务书
包括毕业设计（论文）题目、专题题目、任务下达日期、设计日期、设计
（论文）的主要内容和要求等。论文题目是论文总体内容的体现，要醒目， 力求简短，严格控制在 25 字（含 25）以内。
⒊ 评阅书及综合成绩
这一部分主要包括指导教师和评阅教师对毕业设计（论文）的评语、答辩 情况，以及综合成绩等。
⒋ 中英文摘要及关键词
摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究 目的、方法、成果、结论及主要创新之处等，不含图表，不加注释，具有独 立性和完整性。中文摘要一般为 400 字左右，英文摘要应与中文摘相对应， 且中文摘要在前，英文摘要在后。
"摘要"字样位置居中。英文"ABSTRACT"居中。 关键词是反映毕业设计（论文）主题内容的名词，是供检索使用的。中英 文摘要均要有关键词，关键词一般为 3-5 个，各关键次用分号隔开。关键词
排在摘要正文部分下方。 中文摘要及关键词采用小四号宋体，英文摘要和关键词采用小四号 Times
New Roman。
⒌ 目录
目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。主要包括绪 论、正文主体、结论、主要参考文献、附录及致谢等。"目录"二字用三号字 、
黑 体 、 居 中 书 写 ，"目"与"录"之间空四格。
⒍ 正文
统一格式是保证文章结构清晰、纲目分明的重要编辑手段。中国矿业大学 本科生毕业设计（论文）正文统一按如下格式：
19
1（空一格）☆☆☆（居中、小三号、黑体）
1.1☆☆☆（四号、黑体、顶格）
1.1.1☆☆☆（小四号、宋体、加粗、顶格） 正文（小四号、宋体）
本科生毕业设计（论文）正文一般不少于 15 000 字。文科论文也可采用
"一"、"㈠"、"⒈"、"⑴"等的格式，但需做到同一专业格式统一。
⒎ 参考文献 只列出作者直接阅读过或在正文中被引用过的文献资料。引用他人成果，
在引文前后必须加双引号，并标明序号，在参考文献中列出。参考文献中先 列出直接引用过的资料，再列出直接阅读过且被参考的资料。参考文献要另 起一页，一律放在正文之后，不得放在各章节之后。
根据《中国高校自然科学学报编排规范》的要求书写参考文献，并按顺 序编码制，作者只写到第三位，余者写"等"。
几种主要参考文献的格式为： 专（译）著：作者.书名（译者）.出版地：出版者，出版年，起止页码 连续出版物：作者.文题.刊名.年，卷号（期号）：起止页码
论 文 集：作者.文题.编者.文集名.出版地：出版者，出版年，起止页码 学位论文：作者.文题[博士（或硕士）学位论文].授予单位，授予年 技术标准：发布单位.技术标准代号.技术标准名称.出版地：出版者，出版日
期
举例如下：
〔例文〕 在出任约翰·霍普金斯大学校长的就职演说中，吉尔曼阐述了自己的英才
主 义 教 育 思 想 ："最慷慨地促进一切有用知识的发展；鼓励研究；促进青年人的成长，促 进那些依靠其能力而献身科学进步的学者的成长"[1]。 吉尔曼按照这一思想，在长达
25 年的校长任期内，把研究生教育放在首位，并全力以赴地发展科学研究，取得了堪称 辉煌的办学成就。据 1926 年的调查统计，当时每一千位著名的美国科学家中，就有 243
20
人是约翰·霍普金斯大学的毕业生 [2] 。
参考文献（四号、黑体、顶格）
[1] 贺国庆.德国和美国大学发达史.北京：人民教育出版社，1998，66
[2] 陈树清.美国研究生教育发展的历程及其特点.外国教育动态，1982，（ 1）：
28-30 其它几种参考文献的格式为：
[3] 许家林.岩层移动与控制的关键层理论及其应用[博士学位论文].徐 州 ： 中国矿业大学，1998
[4] Borko H，Bernier C L．Indexing concepts and methods .New York： Academic Pr，1978
[5] 中华人民共和国国家技术监督局 .GB3100-3102.中华人民共和国国家标 准.北京：中国标准出版社，1994-11-01 说明：以上序号用中扩号，与文字之间空一格。如果需要两行的，第二
行文字要位于序号的后边，与第一行文字对齐。中文的用五号宋体，外文的 用五号 Times New Roman 字体。
⒏ 附录 另起一页。附录的有无根据毕业设计（论文）的情况而定。
⒐ 翻译部分 翻译部分包括外文资料原文和中文译文。外文原文要与毕业设计（论文）
的内容有关，为近 5 年发表的、没有翻译过的论文或专著，可以复印或打印。 中文译文必须由学生本人完成，内容不少于 3000 汉字，采用小四号宋体字。
"中文译文"四个字用四号、黑体、居左。
⒑ 致谢
"致谢"二字中间空两格、四号字、黑体、居中。内容限 1 页，采用小 四号宋体。
三、其他要求
21
⒈ 文字 论文中汉字应采用《简化汉字总表》规定的简化字，并严格执行汉字的
规范。所有文字字面清晰，不得涂改。
⒉ 表格
论文的表格可以统一编序（如：表 10），也可以逐章单独编序（如：表
2.1），采用哪种方式应和插图及公式的编序方式统一。表序必须连续，不得 重复或跳跃。
表格的结构应简洁。 表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏
内的数值相同时，不能用'同上'、'同左'和其它类似用词，应一一重新 标注。
表序和表题置于表格上方中间位置，无表题的表序置于表格的左上方或 右上方（同一篇论文位置应一致）。
⒊ 图
插图要精选。图序可以连续编序（如 图 15），也可以逐章单独编序（如
图 2.5），采用哪种方式应与表格、公式的编序方式统一，图序必须连续，不 得重复或跳跃。仅有一图时，在图题前加'附图'字样。毕业设计（论文） 中的插图以及图中文字符号应打印，无法打印时一律用钢笔绘制和标出。
由若干个分图组成的插图，分图用 a,b,c,......标出。 图序和图题置于图下方中间位置。
⒋ 公式 论文中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆括号，序号
一律用阿拉伯数字连续编序（如：（28））或逐章编序（如（3.6）），序号 排在版面右侧，且距右边距离相等。公式与序号之间不加虚线。
⒌ 数字用法
22
公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数 字。年份不能简写，如 1999 年不能写成 99 年。数值的有效数字应全部写出，
如：0.50:2.00 不能写作 0.5:2。
⒍ 软件 软件流程图和原程序清单要按软件文档格式附在论文后面，特殊情况可
在答辩时展示，不附在论文内。
⒎ 工程图按国标规定装订
图幅小于或等于 3#图幅时应装订在论文内，大于 3#图幅时按国标规定单 独装订作为附图。
⒏ 计量单位的定义和使用方法按国家计量局规定执行。 四、关于开题报告
开题报告由封面和正文组成。 封面内容包括：课题名称、学院名称、专业名称、学生姓名、指导教师
姓名及职称等。 正文内容包括：课题的意义，国内外发展状况，本课题的研究内容、研
究方法、研究手段和研究步骤以及参考书目等。 开题报告的格式由各学院具体制定，开题报告不装订到毕业设计（论文）
中。开题报告由各学院保存。 注：不符合上述撰写规范要求的毕业设计（论文），不能参加优秀毕业
设计（论文）的评选。成教学院本科生毕业设计（论文），视情况酌情参照 本规范执行。
附： 中国矿业大学本科生毕业设计格式模板 中国矿业大学本科生毕业论文格式模板
23
中国矿业大学
毕业设计格式模板
24
注：纸型：16K 上、下、左、右页边距：2 厘米 页眉：1.5 厘米 页脚：1.75 厘米 装订线：0.5 厘米
中 国 矿 业 大 学
本 科 生 毕 业 设 计
姓 名 ： （ 三 号 楷 体 加 粗 ， 下 同 ） 学 号： 0 1 0 0 0 0 7 6
学 院：
专 业：
设计题目：
专 题：
指导教师： 职 称：
年 月 徐州
25
中国矿业大学毕业设计
任 务 书
学院 专业年级 学生姓名
任 务 下 达 日 期 ： 年 月 日
毕业设计日期： 年 月 日至 年 月 日 毕业设计题目：
毕业设计专题题目： 毕业设计主要内容和要求：
院长签字： 指导教师签字：
26
中国矿业大学毕业设计
指导教师评阅书
指导教师评语（①基础理论及基本技能的掌握；②独立解决实际问题的能力；③研究 内容的理论依据和技术方法；④取得的主要成果及创新点；⑤工作态度及工作量；⑥总 体评价及建议成绩；⑦存在问题；⑧是 否 同 意 答 辩 等 ）：
成 绩： 指导教师签字：
年 月 日
27
中国矿业大学毕业设计
评阅教师评阅书
评阅教师评语（①选题的意义；②基础理论及基本技能的掌握；③综合运用所学知识 解决实际问题的能力；③工作量的大小；④取得的主要成果及创新点；⑤写作的规范程 度；⑥总体评价及建议成绩；⑦存在问题；⑧是否同意答辩等）：
成 绩： 评阅教师签字：
年 月 日
28
中国矿业大学毕业设计
答 辩 及 综 合 成 绩
答 辩 情 况
提 出 问 题
回 答 问 题
正 确
基本 正确
有一般 性错误
有原则 性错误
没有 回答
答辩委员会评语及建议成绩
答辩委员会主任签字： 年 月 日
学院领导小组综合评定成绩
学院领导小组负责人： 年 月 日
29
摘 要
("摘要"之间空两格，采用三号字、黑体、居中，与内容空一行)
（内容采用小四号宋体）
关键词：(小四号、黑体、顶格)
（内容采用小四号、宋体、接排、各关键词之间有 1 个空格及分号）
30
ABSTRACT
(采用三号字、Times New Roman 字体、加黑、居中、与内容空一行)
（内容采用小四号 Times New Roman 字体）
Keywords：(小四号、Times New Roman、黑体、顶格)
（内容采用小四号、Times New Roman 字体、接排、各关键词之间有 1 个空格 及分号）
31
目 录
（三号、黑体、居中、目录两字空四格、与正文空一行，举例如下）
一般设计部分
1 GPS 控制网的建立.........................................................1
1.1 概述..................................................................... 1
1.2 GPS 控制网的技术设计.............................................2
1.2.1 概述.................................................................. 2
1.2.2 作业依据............................................................3
1.2.3 GPS 控制网设计的一般原则....................................4
1.2.4 GPS 控制网的图形设计..........................................6
1.3 GPS 测量的外业工作................................................9
1.3.1 GPS 相对定位的作业模式*....................................10
1.3.2 GPS 卫星预报和观测调度计划.................................10
1.3.3 GPS 外观观测......................................................14
1.4 利用 SOLUDTION 软件进行基线向量解算和平差............16
1.5 GPS 控制网的技术总结和成果汇总..............................16
1.5.1 技术总结............................................................16
1.5.2 成果汇总：见附表................................................17
1.6 RTK 测量原理及应用.............................................17
32
2 数字化地形图测绘设计................................................ 19
2.1 概述..................................................................19
2.2 数字化地形图测绘的技术设计 .................................19
3 GeoStar 软件实际应用................................................26
3.1 GeoStar 软件特点和功能简介....................................26
3.2 GeoStar 软件应用实例分析.......................................27
专题设计部分
1 引言·..................................................................... 30
2 系统相关技术分析...................................................... 31
2.1XML 概述............................................................31 结论........................................................................... 71 参考文献..................................................................... 72 附录........................................................................... 74 翻译部分 英文原文..................................................................80 中文译文..................................................................86 致谢........................................................................... 91
（以下为正文及参考文献等格式）
33
中国矿业大学 2004 届本科毕业生毕业设计 第 x 页
1（空一格）☆☆☆☆☆（章名称）
（小三号、黑体、居中）
1.1☆☆☆（四号黑体）
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（内 容小四号宋体）
1.2☆☆☆（四号黑体）
1.2.1☆☆☆（小四号宋体，加粗）
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆（内容小四号宋体）
（空一行）
2 ☆☆☆☆☆
2.1☆☆☆（四号黑体）
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
......
参考文献（四号、黑体、顶格）
[1] ······
[2] ······
34
中国矿业大学 2004 届本科毕业生毕业设计 第 x 页
举例如下：
1 GPS 控制网的建立
1.1 概述
用 GPS 卫星定位技术建立的测量控制网称为 GPS 控制网。GPS 控制网可大致分为两类，一类是······
1.2 GPS 控制网的技术设计
1.2.1 概述
徐州市位于······，该市现有稳定的 GPS 控制网。中国矿业大 学位于······
1.2.2 作业依据
·······
2.1 XML 技术
2 系统相关技术分析
网络技术发展到今天，已经渗透到社会生活的每一个角落。可
单靠 TCP/IP 协 议 、OSI 七 层 模 型 、光 缆 、Unix 和 Windows 主机······
2 .2 XML 概述
XML 是一种类似于 HTML 的标记语言。它是互联网联合组织
（W3C）定义的一组规范，以便于软件开发人员和内容创作者在网
页 上 组 织 信 息 ， 其 目 的 不 仅 在 于 满 足 不 断 增 长 的 网 络 应 用 需 求······
参考文献：
[1] 华罗庚，王元.论一致分布与近似分析.中国科学.1973（4）： 339-357
35
中国矿业大学 2004 届本科毕业生毕业设计 第 x 页
[2] 李明.物理学.北京：科学出版社，1977，58-62
[3] 许家林.岩层移动与控制的关键层理论及其应用[博士学位论文].徐州：中 国矿业大学，1998
[4] Borko H ，Bernier C L ． Indexing concepts and methods .New York:Academic
Pr,1978
[5] 中华人民共和国国家技术监督局.GB3100-3102.中华人民共和国国家标准. 北京：中国标准出版社，1994-11-01
······
36
中国矿业大学 2004 届本科毕业生毕业设计 第 x 页
附录 X：(三号黑体，居左顶格，X 表示 1，2 或一，二等)
×××××（小四号宋体，行距 18 磅，下同）××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××
37
中国矿业大学 2004 届本科毕业生毕业设计 第 x 页
英文原文（四号黑体，顶格，正文用小四号 Times New Roman， 举 例 如 下 ：）
Data mining and knowledge discovery in thegeographical domain
1 Introduction
Despite enormous efforts in quantification, our understanding of many of
the Earth's systems remains non-axiomatic; the systems are 'open' and consequently from known laws. Science must therefore adopt a manner that encourages the creation or uncovering of new knowledge (Baker,1999; Takatsuka&Gahegan, 2001) .
For this reason alone-and completely uncoupled from concerns about increasing data volumes-it is vital that knowledge discovery methods can be brought successfully to bear across the geosciences.
The focus of this position paper is on the relationship of data mining and knowledge discovery to the different approaches used for scientific inference. It is
via an understanding of this relationship that we can categorize the kinds of knowledge that can be discovered or learned, and gain an understanding of the roles played in the knowledge discovery process by the domain expert and the computational tools used.
38
中国矿业大学 2004 届本科毕业生毕业设计 第 x 页
中文译文(四号黑体，顶格，正文用小四号宋体，举例如下)
在地理领域方面的数据发掘
1． 介绍 尽管我们在定量化方面做了很大的努力，但我们对地球系统的了解还没有
形成固定的理论；这个系统是开放式的，所以不可能从所知道的一些定理中推
导 出 结 论 。 科 学 为 此 必 须 采 用 一 种 鼓 励 创 造 或 揭 示 新 知 识 的 方 法
（Baker,1999;Takatsuka&Gahegan,2001）仅仅因为这个原因--和要完全与提 高数据容量相脱钩--把知识发现的方法成功应用于地球科学方面是很重要 的。
这篇论文的重点是研究利用于科学推理方面的各种数据开发和知识发现之 间的联系。利用对这种联系的理解，我们可以把被发现和学习到的知识加以分 类，和通过这方面领域的专家结合计算工具，知道它们在知识发现过程中的作 用。
许多不同类型的时空知识发现已经被······
39
中国矿业大学 2004 届本科毕业生毕业设计 第 x 页
致 谢
（"致谢"二字中间空两格、四号字、黑体、居中。内容限 1 页，采用小四 号宋体。段前一行，段后一行）
×××××××××（小四号宋体，行距 18 磅）××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××
×××××××××××××××××××××××
40
中国矿业大学
毕业设计格式模板
41
注：纸型：16K 上、下、左、右页边距：2 厘米 页眉：1.5 厘米 页脚：1.75 厘米 装订线：0.5 厘米
中 国 矿 业 大 学
本 科 生 毕 业 设 计
姓 名 ： （ 三 号 楷 体 加 粗 ， 下 同 ） 学 号： 0 1 0 0 0 0 7 6
学 院：
专 业：
设计题目：
专 题：
指导教师： 职 称：
年 月 徐州
42
中国矿业大学毕业设计
任 务 书
学院 专业年级 学生姓名
任 务 下 达 日 期 ： 年 月 日
毕业设计日期： 年 月 日至 年 月 日 毕业设计题目：
毕业设计专题题目： 毕业设计主要内容和要求：
院长签字： 指导教师签字：
43
中国矿业大学毕业设计
指导教师评阅书
指导教师评语（①基础理论及基本技能的掌握；②独立解决实际问题的能力；③研究 内容的理论依据和技术方法；④取得的主要成果及创新点；⑤工作态度及工作量；⑥总 体评价及建议成绩；⑦存在问题；⑧是 否 同 意 答 辩 等 ）：
成 绩： 指导教师签字：
年 月 日
44
中国矿业大学毕业设计
评阅教师评阅书
评阅教师评语（①选题的意义；②基础理论及基本技能的掌握；③综合运用所学知识 解决实际问题的能力；③工作量的大小；④取得的主要成果及创新点；⑤写作的规范程 度；⑥总体评价及建议成绩；⑦存在问题；⑧是否同意答辩等）：
成 绩： 评阅教师签字：
年 月 日
45
中国矿业大学毕业设计
答 辩 及 综 合 成 绩
答 辩 情 况
提 出 问 题
回 答 问 题
正 确
基本 正确
有一般 性错误
有原则 性错误
没有 回答
答辩委员会评语及建议成绩
答辩委员会主任签字： 年 月 日
学院领导小组综合评定成绩
学院领导小组负责人： 年 月 日
46
摘 要
("摘要"之间空两格，采用三号字、黑体、居中，与内容空一行)
（内容采用小四号宋体）
关键词：(小四号、黑体、顶格)
（内容采用小四号、宋体、接排、各关键词之间有 1 个空格及分号）
47
ABSTRACT
(采用三号字、Times New Roman 字体、加黑、居中、与内容空一行)
（内容采用小四号 Times New Roman 字体）
Keywords：(小四号、Times New Roman、黑体、顶格)
（内容采用小四号、Times New Roman 字体、接排、各关键词之间有 1 个空格 及分号）
48
目 录
（三号、黑体、居中、目录两字空四格、与正文空一行） 内容格式参照"中国矿业大学毕业设计格式模板"，不再举例。
49
中国矿业大学 2004 届本科毕业生毕业设计 第 x 页
1（空一格）☆☆☆☆☆（章名称）
（小三号、黑体、居中）
1.1☆☆☆（四号黑体）
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（内 容小四号宋体）
1.2☆☆☆（四号黑体）
1.2.1☆☆☆（小四号宋体，加粗）
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆（内容小四号宋体）
（空一行）
2 ☆☆☆☆☆
2.1☆☆☆（四号黑体）
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
......
参考文献（四号、黑体、顶格）
[1] ······
[2] ······ 以下部分，格式均参照"中国矿业大学毕业设计格式模板"，不再举例。
50
中国矿业大学本科生校外进行毕业
设计（论文）的暂行规定
为了加强毕业设计（论文）管理工作，规范我校本科生到校外进行毕业 设计（论文）工作，保证毕业设计（论文）质量，特制定本规定。
一、资格条件
同时具备下列基本条件方可申请到校外进行毕业设计（论文）：
⒈ 学生必须已取得除毕业设计（论文）以外本专业培养计划规定的全部 学分；
⒉ 校外指导单位必须具有指导学生毕业设计（论文）的人员和工作条件 。
二、基本程序
⒈ 由学生本人提出书面申请，填写校外进行毕业设计（论文）申请表；
⒉ 由学院与校外指导单位签署指导协议书；
⒊ 已配备校内毕业设计（论文）指导教师，且（论文）选题经教研室及 本校配备的指导教师审核同意；
⒋ 经学生所在学院主管教学院长同意，报教务处审批；
⒌ 教务处审批同意后，方可到校外进行毕业设计（论文）。
三、答辩及成绩
⒈ 校外指导单位必须按照《中国矿业大学毕业设计（论文）及答辩工作 规范》的规定程序进行毕业设计（论文）选题、选派指导人员和检查指导学 生。学生返校时，应有校外指导人员的书面指导和鉴定意见；
⒉ 学生在校外单位进行毕业设计（论文）期间所需的一切费用由各学院 、 学生本人同校外单位协商解决；
⒊ 学生应同校内指导教师保持联系，建立师生联系卡，每两周至少向校 内指导教师汇报毕业设计（论文）进展情况一次，毕业设计（论文）中期必 须写出书面汇报材料；
51
⒋ 学生必须在答辩前 10 天返回学校，毕业设计（论文）答辩及成绩评 定在学校进行。
附件 1 中国矿业大学校外毕业设计（论文）申请表
附件 2 中国矿业大学本科生校外进行毕业设计（论文）协议书
52
附件 1
中国矿业大学 校外毕业设计（论文）申请表
学生姓名：
所在学院：
联系电话：
填表日期：
中国矿业大学教务处
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一、基本情况
学生姓名
班级
性别
出生
年月
现家庭详细住址
联 系 方 法
通信地址
邮政
编码
电话、手机
父母 或 亲友
姓 名
关系
工
作 单 位
联系方法
毕业设计(论文)校内 指导教师姓名
职 称
联系 电话
校外毕业设计(论文)
单 位 名 称
体制
校外毕业设计(论文)单位主要业 务（经营项目）
校外毕业设计(论文)
单 位 地 址
学生校外毕业设计(论文)
住 宿 地 址
校外毕业设计单位简介：
申请校外毕业 设计的理由
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二、校外指导教师及毕业设计(论文)题目情况
校外指导 教师姓名
技术职称
学 位
职 务
性 别
出生年月
联 系 方 法
通信地址
邮政编码
电 话
主要科研成果（项目、论文、专著、获奖、专利及其他）：
校外指导教师 承 担 的 主 要 指 导 内 容
毕业设计题目名 称
一般部分
专题部分
1．设计题目来源、目的：
2．毕业设计的主要内容及进度安排
时 间
毕 业 设 计 内 容
校内指导教师意见
指导教师签字：
校外毕业设计完成时间:
返校时间：
55
三、有关部门意见
注：学院留原件，送毕业设计(论文)接收单位、教务处、学生本人复印件各一份。
56
附件 2
中国矿业大学本科生校外进行 毕业设计（论文）协议书
毕业生在校外的科研、生产单位进行毕业设计（论文），是产、学、研合
作的一种良好方式，为学生直接面向社会、接触社会、适应社会提供了机会， 它既有利于提高学生掌握新科技、新技术的能力，也有利于提高我校学生理 论联系实际的水平，同时也为相关单位解决实际问题提供了一定的帮助。为 加强管理，保证学生在校外毕业设计的质量和效果，经双方协商达成如下协 议：
甲方（学生所在学院）：
乙方（校外指导学生毕业设计(论文)单 位 ）：
甲方承担的任务：
⒈ 为乙方提供相关毕业生的基本情况及我校毕业设计 (论文)的有关规 定；
⒉ 对乙方指定的毕业设计(论文)指导教师进行资格审查，对毕业设计
(论文)的选题及校外指导教师的指导内容进行审批；
⒊ 指定一名校内指导教师，负责了解毕业设计(论文)的进展情况，协助 校外指导教师指导毕业设计；
⒋ 督促检查参加校外毕业设计(论文)的学生认真遵守乙方的有关规章 制度。督促校内指导教师定期与学生联系，检查学生毕业设计(论文)有关情
况（如毕业设计(论文)进度、遵守规章制度、安全等）并与校外指导教师一 起解决毕业设计(论文)中存在的问题；
⒌ 对乙方反馈的有关学生的问题及时协调解决。
乙方承担的任务：
⒈ 负责提供学生毕业设计(论文)的场所，并为学生完成毕业设计(论文) 所必须的仪器、设备及相关试验（实验）提供方便；
⒉ 指定一名具有中级及以上职称的技术人员担任毕业设计 (论文)的指 导老师。将毕业设计(论文)题目及设计(论文)内容报甲方审批；
⒊ 给予参加毕业设计(论文)的学生待遇由乙方与学生协商决定；
57
⒋ 定期与甲方指导老师联系，通报学生的工作表现及设计(论文)进展情 况，以保证学生的毕业设计(论文)质量；
⒌ 负责学生在毕业场所的管理工作，并保证学生在毕业设计(论文)场所 的人身安全；
⒍ 保证学生参加校内教学与指定活动的时间，如有冲突，服从甲方活动 安排。
本协议有效期自 起至 止。
本协议一式三份，甲、乙方各执一份，学生一份。 其它有关未尽事宜由甲、乙双方友好协商解决。
毕业设计(论文)起止时间： 毕业设计(论文)题目名称： 一般部分：
专题部分：
学生签名： 联系电话： 日 期：
甲
方:
乙
方：
负 责
人：
负 责
人：
指导老师： 指导老师：
联系电话： 联系电话： 联系地址： 联系地址：
日 期 日 期： 甲方单位盖章： 乙方单位盖章：
58
中国矿业大学本科生毕业设计（论文）
检 查 办 法
为加强对毕业设计（论文）的过程管理，及时发现并解决毕业设计（论文 ） 过程中出现的问题，确保毕业设计（论文）质量，特制定毕业设计（论文） 的初期、中期和末期检查内容及办法。
1.初期检查：毕业设计（论文）正式进行到第 4 周时，在学生所在学院自 查的基础上，教务处聘请专家，分组对各专业进行毕业设计（论文）初期检 查，检查的主要内容为：
①题目名称、类别、毕业设计（论文）地点、指导教师；
②与指导教师联系方式、时间；
③前人在该题目所做的工作；
④该题目的主要技术指标；
⑤目前为止所做的工作；
⑥毕业设计进程安排；
⑦预期困难及解决途径。 各学院毕业设计领导小组按抽查内容对学院各专业进行全面初期检查，并
将检查情况统计、分析，在学院予以公布。学校采取直接抽查学生回答问题 及检查相关资料的方式进行，抽查不合格者，予以"黄牌"警告，检查结果 以教学简报形式向全校公布。
2.中期检查：毕业设计（论文）正式进行 10 周左右，学生所在学院普查， 教务处抽查毕业设计（论文）进展情况，并重点检查在初期被警告学生的情 况，注意发现毕业设计（论文）优秀的题目，检查的主要内容为：
①有无改变题目、内容情况；
②有无更换指导教师情况；
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③有无题目工作量太大或不足的情况；
④题目进展是否有滞后的情况；
⑤如与科研项目结合的，还要检查其所做工作能否达到毕业设计（论文） 要求；
⑥如期完成题目有何困难，如何解决；
⑦目前为止所做工作的表现形式－资料积累、设计方案，实现方案过程中 的数据及其分析等情况；应出示文字材料，有实验内容的要出示样品，有上 机内容的要出示编程框图及打印样张，必要时调阅软盘，当场质疑。
3.末期检查主要通过学院组织普查，聘请专家抽查毕业答辩的形式进行。
60
中国矿业大学本科生毕业设计（论文）
校 级 答 辩 办 法
毕业设计（论文）答辩是毕业设计（论文）的最后一个环节，为确保答辩 质量，学校将聘请相关专家组成若干个校级毕业答辩组，按当年毕业生总人 数的一定比例抽取学生参加校级毕业答辩，具体办法如下：
1.学生所在学院根据初、中期检查及学生毕业设计（论文）情况，将本学 院毕业设计（论文）拟评为优、中、差档学生名单报教务处；
2.教务处根据各学院参加毕业设计（论文）的学生总人数，各学院上报的 学生分档名单及教务处掌握的情况等，抽定参加校级毕业答辩的学生名单；
3.学校提前 3 天公布参加校级毕业答辩学生名单，教学秘书负责通知到有 关学生本人，学生进行答辩前的准备工作；
4.被抽学生所在学院的教学秘书负责按教务处通知的时间和程序收交有 关学生毕业设计（论文）。注：必须有指导教师评定的设计（论文）评语成绩 和设计（论文）评阅教师评定的评语及成绩，有上机内容的必须交软盘及其 简要说明。
5.被抽学生的答辩具有示范作用，答辩中所用挂图应完整、规范，报告内 容应经充分准备。
6.教务处安排校级毕业答辩的时间和地点，答辩由各专家组组长主持，学 生所在学院分管教学工作的副院长、教学秘书参加，并组织学生到场旁听。
7.教务处组织专家组会议，总结本届毕业设计情况，并将总结报告予以公 布。
61
中国矿业大学评选校级
优秀毕业设计（论文）的有关规定
一、推荐条件
1.毕业设计（论文）通过学院答辩，成绩优秀；
2.毕业设计（论文）题目和内容在教学、科研、生产等方面具有现实意义 和实用性；
3.毕业设计（论文）能体现学生具有比较强的综合运用知识的能力、分析 问题和解决问题的能力；
4.毕业设计（论文）立论正确、论据充分、论述清晰，并具有一定的创新 性和独到见解内容。
二、评奖程序
1.由学生本人提出申请，填写《中国矿业大学优秀毕业设计（论文）申请
表 》；
2.由指导教师推荐，学院组织专家进行答辩初评，并认真填写答辩评审意 见和推荐意见；
3.学校组织专家组对推荐的毕业设计（论文）进行评审；
4.坚持"优中选优"的原则，由学校专家组评选出校级优秀毕业设计（论 文），报学校毕业设计（论文）领导小组审批，确定为中国矿业大学优秀毕业
设 计 （ 论 文 ）。
三、奖励办法
1.学校行文公布评选结果，并给有关的学生颁发荣誉证书；
2.汇编《中国矿业大学大学优秀毕业设计（论文）》，并赠送给有关学生和 指导教师
3.校级优秀毕业设计（论文）将作为学院教学工作质量评价指标之一，纳
62
入各单位教学质量评估指标体系。
四、应提供的材料
1.优秀毕业设计（论文）原件；
2.3000 字左右的压缩稿（附软盘拷贝版）；
3.毕业设计（论文）任务书及成绩单；
4.优秀毕业设计（论文）申请表等。
表 3 中国矿业大学优秀毕业设计（论文）申请表
63
表 3
中国矿业大学 优秀毕业设计（论文）申请表
设 计 （论文）题 目：
设计（论文）专题题目：
专
业
年
级：
姓
名：
指
导
教
师：
完
成
时
间：
年 月 日
64
65
中国矿业大学毕业设计（论文）
优秀指导教师评选条例
为了规范毕业设计（论文）优秀指导教师的评选，激励教师认真指导毕业 设计（论文）工作，特制定本条例。
一、评选范围 直接指导本科生进行毕业设计（论文）的教师。 二、评选条件
⒈ 为人师表,教书育人,严格要求学生,注意对学生的全面素质的教育和 个性培养，其工作的质量得到本专业范围师生的公认。
⒉ 所指导学生毕业设计（论文）的课题符合专业教学要求，能达到综合 训练的目的。
⒊ 任务书填写完整规范，设计内容和任务均有明确要求。
⒋ 工作作风严谨，认真负责，能严格按照《中国矿业大学本科生毕业设 计（论文）工作规范》开展工作，对学生的指导细致深入，及时检查学生的 毕业设计（论文）进度，鼓励学生创新。
⒌ 对学生的开题、外文翻译以及毕业设计（论文）说明书和内容的评阅 认真细致，评语撰写公正、恰当，并能指出存在的问题和不足。
⒍ 所指导学生毕业设计（论文）的各项资料均符合规范化要求。 三、评选名额
毕业设计（论文）优秀指导教师名额原则上按指导教师人数的 5％ 分 配 ， 具体名额灵活下达。
四、评选办法 指导教师申报，系（教研室）推荐，学院组织评选，学校教务处审批。
66
五、表彰和奖励 学校将对优秀毕业设计（论文）指导教师予以表彰和奖励。 六、评选时间
各学院于每学年暑假前完成评选工作，同时将优秀毕业设计（论文）指导 教师登记表报教务处。
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中国矿业大学优秀毕业设计（论文）指导教师登记表
姓名
性别
出生年月
学历
学院
职务职称
在指导毕业设计（论文）工作中的主要成绩（包括工作态度及效果）
申请人签字：
学院意见：
教学院长： （签字盖公章）
年 月 日
教务处意见：
主管处长： （签字盖公章）
年 月 日
68
附录 1
中国矿业大学××××届本科生毕业设计（论文）统计表
学 院 专 业
学生姓名
指导教师
职称
题 目 名 称
题目类型
题目来源
注：1.题目类型：工业设计、实验、理论、计算机模拟、软件开发、其他；
2.题目来源：科研课题、生产实际、实验室建设、自拟题目、其他。
附录 2
中国矿业大学××××届本科生毕业设计（论文）分类统计表
学 院
专 业
学 生 数
题 目 类 型
题 目 来 源
工 业 设 计
比 例
实 验
比 例
理 论
比 例
计 算 机 模 拟
比 例
软 件 开 发
比 例
其 他
比 例
科 研 课 题
比 例
生 产 实 际
比 例
实 验 室 建 设
比 例
自 拟 题 目
比 例
其 他
比 例
总 计
70
附录 3
中国矿业大学本科生××××届毕业设计（论文）指导教师统计表
学 院
专 业
指 导 教 师 数
校 内 指 导 教 师
外 聘 指 导 教 师
教 授 数
百 分 比
%
副 教 授
百 分 比
%
讲 师
百 分 比
%
高 级 工 程 师
百 分 比
%
工 程 师
百 分 比
%
教 授 数
百 分 比
%
副 教 授
百 分 比
%
讲 师
百 分 比
%
高 级 工 程 师
百 分 比
%
工 程 师
百 分 比
%
总 计
71
附录 4
中国矿业大学××××届本科生毕业设计（论文）成绩统计表
学 院 专 业
学生姓名
指导教师
职称
题 目 名 称
成绩
72
附录 5
中国矿业大学××××届本科生毕业设计（论文）发表、获奖及被社会使用情况统计表
学 院
学生姓名
指导教师
职称
题 目 名 称
被利用类型
注：被利用类型一栏填"发表的刊物名称"、"获奖名称"或其它被社会利用情况。
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