《毕业设计》教学大纲2

3、毕业设计说明书（论文）
学生毕业设计所完成的工程图必须符合国家标准，毕业设计（论文）的排版必须按照学院统一规定的格式进行，所完成的计算机软件或者实物能够正确运行。
毕业设计（论文）一般要求有以下几方面的内容：
（1）完成500汉字左右的中、英文摘要；
（2）前言（说明研究背景、意义、创新点）；
（3）设计方案或实验内容与方法；
（4）设计计算或实验结果与分析；
（5）结论；
（6）主要参考文献；标明设计所参阅的资料名称、作者、出版单位等。
（7）附录（含数据处理过程、程序清单、装配图、零件图、电路图、流程图等）。

四、实践教学的进行方式及时间安排
毕业设计（论文）根据设计的题目的要求，主要的本院设计室和实验室完成，对于来自于企业的设计题目，根据的企业的申请，经过批准后也可以直接在企业进行毕业设计或完成毕业论文。
本专业毕业设计的工作进度一般安排如下：
                周  次
工作内容 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
拟订解决思路和工作计划、撰写开题报告 
          
方案选择设计 
          
总体设计，如系统规划与数据结构、结构设计草图、实验数据采集等  
         
详细计算、结构设计与工程图绘制、实验数据处理、程序编制    
       
撰写毕业设计说明书（研究技术报告、论文）       
    
指导教师批阅        
   
审阅教师批阅          
 
毕业设计（论文）答辩           

修改设计          
 

五、考核方式及成绩评定标准：
毕业设计（论文）成绩由指导教师、审阅教师和毕业设计答辩三部分成绩综合评定而成，这三部分成绩的比例为4∶3∶3。具体评分标准如下：
成绩 任务完成情况 综合技能 说明书及图纸 答辩情况
优秀
（90～100） 按期圆满完成任务书规定的任务 能熟练地综合运用所学理论和专业知识；设计、计算、分析、实验正确与严密；结论、工艺合理；独立工作能力较强，科学作风严谨；设计有独到见解，水平较高 图纸完整、整洁、正确；说明书条理清楚，论述充分、正确，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全，书写工整 自述清楚，思路清晰，论点正确，回答问题有理有据，基本概念清楚，对主要问题回答正确、深入
良好
（80～89） 按期圆满完成任务书规定的任务 能较好地综合运用所学理论和专业知识；设计、计算、分析、实验正确；结论合理；有一定的独立工作能力；设计有一定水平较高 设计图纸完整、整洁、正确；说明书条理清楚，论述正确，文字通顺，符合技术用语要求，书写工整 自述清楚，思路清晰，论点基本正确，能正确回答主要问题
中等
（70～79） 按期圆满完成任务书规定的任务 运用所学理论和专业知识基本正确，但非主要内容上有欠缺和不足；设计、计算、分析、实验基本正确；有一定的独立工作能力；设计水平一般 设计图纸完备，基本正确，但质量一般，有小的缺陷；说明书条理通顺，但论述有个别错误（或表达不完整）；书写不够工整 自述尚清楚，对主要的回答基本正确，但分析不够深入
及格
（60～69） 在指导教师帮助下，能按期完成任务书规定的任务 独立工作能力较差，且有一些小的疏忽和遗漏，在运用理论和专业知识中没有大的原则性错误；设计、分析、实验基本正确，并达到了基本要求 图纸质量不高，工作不够认真，有个别明显错误；说明书文理通顺，但叙述不够适当和清楚；文字、符号方面有一定问题 自述欠清楚，主要问题能答出，或经启发后能答出，回答问题较肤浅
不及格
（0～59） 未按期完成任务书规定的任务 基本概念和基本技能未掌握，不能有效地运用所学理论和专业知识解决工程问题，或出现不应有的原则错误；在整个设计方案论证、分析、实验等工作中独立工作能力差，设计未达到最基本要求 图纸不全，或有原则性错误；说明书文理不通，书写潦草，质量很差 不能清楚阐述设计的主要内容，基本概念糊涂，对主要问题回答有错误或回答不出

六、实践教学的组织、要求：
1、每年10月学院毕业设计工作领导小组，组织学习有关文件，布置第二年毕业设计工作。
2、11、12月征集毕业设计题目，提交毕业设计（论文）申报书。
3、1月审查毕业设计（论文）题目和指导教师资格。
4、1月第一次组织学生和指导教师双向选择毕业设计（论文）题目。
5、2月第二次组织学生和指导教师双向选择毕业设计（论文）题目，或者指定毕业设计（论文）题目。
6、3月毕业实习、设计动员，下达毕业设计任务（一人一题），进行毕业实习。
7、在毕业设计进行的第五周，组织毕业设计（论文）中期检查。
8、毕业设计答辩后，评定毕业设计（论文）成绩，同时对本届毕业设计工作进行总结。

2005年10月修订