浅谈幼儿挫折教育

浅谈幼儿挫折教育(论文5500字)
摘要
随着我们日常生活环境的改善,越是到现在越来越多的父母都想要让他们的孩子在这里能够减少吃苦,小小地走弯路,去追求一条比较顺畅的日常生活之路。但是,没经过一场风雨,怎么样才能在天空中看见彩虹?过度的保护仅仅会大大降低儿童承受压力的能力,这就很有利于他们面对以后的困难。实际上,暴露了许多严重的挫折感问题,而这些挫折感问题已使许多教育者认识到,幼儿时期的挫折感教育是当务之急。本文通过将学前挫折的概念和其他影响因素结合,探讨了对学前挫折教育的策略。
关键词：幼儿；挫折教育

目录
引 言    1
一、幼儿挫折教育概述    1
（一）幼儿挫折教育的概念    1
（二）幼儿挫折教育的意义    1
二、幼儿挫折教育现状    1
三、挫折教育的必要性    2
（一）现代家庭结构的必然要求    2
（二）社会环境变化的必然要求    2
四、影响幼儿挫折能力的因素    2
（一）个体因素    2
1.体质    2
2.已有经验    3
3.好奇心与兴趣    3
4.动机取向    3
（二）环境因素    3
（三）情境因素    3
五、幼儿阶段挫折教育的方法    4
（一）引导幼儿正确认识挫折    4
（二）创设困难情境对幼儿进行挫折锻炼    4
（三）注重家园合作交流    5
（四）积累知识和经验，提高抗挫能力    5
（五）多鼓励，改变孩子的受挫意识    5
（六）挫折教育不等于批评和惩罚    5
结 语    6
参 考 文 献    7
致 谢    7