镇江高专毕业设计（论文）工作条例
文章内容
镇江高专毕业设计（论文）工作条例
第一章 总 则
第一条 毕业设计（论文）是学生在大学期间最后的、综合性的学习阶段，也是实现培养目标和要求的重要环节。为做好毕业设计（论文）工作，特制定本条例。
第二条 毕业设计（论文）工作的目的是培养学生综合运用所学基本知识、基本理论和基本技能来分析、解决实际问题的能力。因此，毕业设计（论文）工作应注重学生独立工作和研究能力的锻炼，重视学生创新精神和创造能力的培养。
第三条 本条例适用于镇江高专专科各专业。
第二章 组织与管理
第四条 毕业设计（论文）工作实行在学校统一领导下的校、系（部）两级负责的管理体制。学校负责毕业设计（论文）工作的宏观管理和指导，协调教学资源的配置，评价毕业设计（论文）工作，组织毕业设计（论文）教学研究和优秀毕业设计（论文）评选；系部分管教学主任是毕业设计（论文）工作的直接领导者和责任人，全面负责系部所办专业的毕业设计（论文）工作，教研室在系部的领导下具体负责毕业设计（论文）的组织及实施工作。
第五条 毕业设计（论文）工作一般在最后一学期进行。系部应成立毕业设计（论文）工作领导小组，组长由系部分管教学的主任担任；教研室成立毕业设计（论文）工作指导小组，组长由教研室主任担任。
第六条 系部在开始进行毕业设计（论文）工作之前，应按《镇江高专学生毕业设计（论文）管理规定》的要求，审查学生参加毕业设计（论文）的资格。
第七条 系部应尽早进行毕业设计（论文）动员，明确教学要求，并在毕业设计（论文）开始前的学期末检查选题落实及课题准备情况。
第八条 各系部要在毕业设计（论文）进行过程中，分三个阶段进行教学检查：前期主要检查开题情况，包括指导教师是否到岗、课题条件是否具备、学生是否有困难等；中期主要检查课题进展情况，包括课题进展是否符合计划要求、教师指导是否到位、学风是否正常等；后期则主要检查毕业设计（论文）完成情况，包括课题任务是否完成、完成部分的质量是否符合要求、毕业答辩准备工作进展情况等。对检查中发现的问题应及时整改。
第九条 毕业答辩前一周，各系部应成立毕业设计（论文）答辩委员会，答辩委员会主任一般由主管教学的主任、教研室主任或聘请学术水平较高的教师担任。各专业系（教研室）或课题组成立答辩小组，组长一般由具有副教授以上职称的、有经验的教师担任，人数一般为5人左右，负责小组答辩工作。
第十条 毕业设计（论文）工作结束后，各教研室应及时对毕业设计（论文）工作情况进行总结，并将书面总结报系部主管教学的主任；各系部要在系教研室工作总结基础上，综合分析毕业设计（论文）工作取得的成绩和存在的问题，提出改进建议或意见，并形成工作总结与质量分析报告报送实验实训中心。
第三章 选 题
第十一条 选题工作由教研室负责，指导教师应根据专业性质和各自的专长拟定选题，陈述选题理由并论证选题的先进性、可行性，交教研室讨论审定，然后报主管教学的主任批准。
第十二条 毕业设计（论文）选题应尽可能结合生产、科研和社会经济发展、科学管理实际，有一定的理论意义和实际应用价值。
第十三条 毕业设计（论文）选题难度和工作量要适当，使学生在规定时间内经过努力能够完成。对需由多名学生共同进行的选题，要求每个学生都要有明确的独立完成的部分。
第四章 指 导
第十四条 指导教师应由具有讲师（或中级）以上技术职称，并且具有较丰富的教学和实践经验的教师担任。助教不能单独指导毕业设计（论文）。指导教师由教研室安排，报系部主管教学主任审定。
第十五条 指导教师的职责
（1）自始至终把握好毕业设计（论文）的进度及质量要求，发现问题及时整改；
（2）重点加强对学生独立分析问题、解决问题和创新能力的培养，着重启发引导，注意发挥学生的主动性和创造性；
（3）坚持在毕业设计（论文）指导过程中教书育人，做到既对学生进行业务指导，又注重学生的思想品德教育。
第十六条 指导教师的任务
（1）选好毕业设计（论文）课题，编写毕业设计（论文）任务书；
（2）审定学生拟定的总体方案和工作计划，检查方案和工作计划的执行情况，及时对毕业设计（论文）过程中出现的问题进行指导；
（3）对学生毕业设计（论文）工作进行全面考核。毕业设计（论文）完成后，要根据学生的工作能力、工作态度、设计（论文）质量等写出评语，提出评分的意见；
（4）参加毕业设计（论文）答辩和评分。
第十七条 为保证毕业设计（论文）质量，每位指导教师指导的学生人数原则上规定为理工科：高级职称不超过8人，中级职称不超过6人；文科（含经管类）：高级职称不得超过12人，中级职称不得超过10人。在毕业设计（论文）的进行过程中，不得随意更换指导教师。
第五章 答 辩
第十八条 毕业设计（论文）答辩应在系部统一组织和领导下进行。
第十九条 学生应完成毕业设计（论文）课题规定的各项任务，否则不能参加答辩。
第二十条 答辩前，毕业设计（论文）要经指导教师审阅，并由指导教师写出审阅评语，给出审阅成绩，填写"毕业设计（论文）总评成绩表"有关栏目。
第二十一条 经指导教师审阅签字后，毕业设计（论文）材料及评分意见送答辩小组。答辩小组成员在答辩前应认真审阅全部毕业设计（论文）材料，写出评阅意见，并根据课题所涉及的内容和要求，拟定好答辩问题，为答辩做好充分准备。
第二十二条 答辩程序：① 学生陈述；② 答辩小组提出问题；③ 学生认真准备后回答问题；④ 答辩小组评分。
第二十三条 答辩小组的评分情况应报系部答辩委员会审核，凡获优秀成绩的学生还须通过系部组织的答辩。
第六章 成绩评定及其他
第二十四条 毕业设计（论文）成绩由指导教师和答辩小组的评分按比例综合评定，最后由各系部答辩委员会审定。指导教师和答辩小组成员要按评分标准（见附件一）项目逐项评分。指导教师和答辩小组的评分占成绩的比例分别为：指导教师占50%~60%，答辩小组占40%~50%。按此比例计算出总成绩后，再折算成五级分制记分。百分制与五级分制折算比例如下：
等级
优秀
良好
中等
及格
不及格
得分
90~100
80~89
70~79
60~69
59分以下
第二十五条 评定毕业设计（论文）成绩，必须统一标准、实事求是，优秀比例为20%以内。毕业设计（论文）成绩确定后，一般不得改动。如有特殊情况，需经答辩小组全体成员复议通过，毕业设计（论文）工作领导小组组长审核批准后方可改动。
第二十六条 毕业设计（论文）经费由学校统一下达，包干使用，专款专用，具体实施按《镇江高专实践教学经费管理改革试行办法执行》。
第七章 附 则
第二十七条 各系部可根据本系部各专业特点制定相应的实施细则。
第二十八条 本条例由实验实训中心负责解释。
附件：
镇江高专专科生毕业设计（论文）评分标准
毕业设计（论文）成绩，是对毕业生运用所学知识分析解决问题能力的真实反映和公正评价。根据专业性质的不同，分理工类和文、法、经、管类两大类制定评分标准。
一、镇江高专理工类专业毕业设计（论文）评分标准
（一）优秀
1．独立完成毕业设计（论文）课题所规定的各项任务，综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力强，刻苦钻研，努力拓宽知识，严肃认真，并在某些方面具有一定的创见；
2．图纸齐全、整洁、结构方案合理，视图、线条和尺寸标注正确，符合国家标准；
3．毕业设计说明书（论文）完整，内容正确，概念清楚，文理通顺，书写工整；
4．答辩时能熟练地、正确地回答问题，逻辑性较强，并按规定时间完成论述。
（二）良好
1．独立完成毕业设计（论文）课题所规定的各项任务，综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力比较强，努力拓宽知识，毕业设计（论文）的关键问题或主要问题的质量较高；
2．图纸齐全、整洁、结构方案合理，视图，线条和尺寸标注正确，符合国家标准；
3．毕业设计说明书（论文）完整，内容正确，概念清楚，文理通顺，书写工整；
4．答辩时能正确地回答问题。
（三）中等
1．完成毕业设计（论文）课题所规定的各项任务，综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力一般；
2．图纸齐全，结构方案比较合理，视图、线条和尺寸标注基本正确，符合国家标准；
3．毕业设计（论文）基本完整，内容正确，但有个别遗漏，概念基本清楚；
4．答辩时基本论点正确，无原则性错误，经提示，主要问题能回答正确。
（四）及格
1．基本完成毕业设计（论文）课题所规定的各项任务，但分析问题和解决问题的能力较差；
2．图纸齐全，但不整洁；结构方案基本合理，但有个别错误；视图、线条和尺寸标注有个别错误，基本符合国家标准；
3．毕业设计说明书（论文）基本完整，但有个别错误或遗漏，概念基本清楚；
4．答辩时回答问题重点不突出，并有个别错误，某些问题经启示，尚能回答。
（五）不及格
1．未能达到毕业设计（论文）课题所规定的任务要求，或设计（论文）中存在着原则性的错误，或弄虚作假，缺乏工程设计的基本能力；
2．图纸不齐全或有较多的错误；
3．毕业设计说明书（论文）概念不清楚或有较多的错误和遗漏；
4．答辩时有原则错误，经启发后仍不能正确回答。
二、镇江高专文、法、经、管类专业毕业设计（论文）评分标准
（一）优秀
1．毕业论文能很好地运用所学的管理科学理论和本专业有关的知识、技能，独立工作能力较强。
2．毕业论文能够密切联系管理工作实际，分析问题正确、全面，具有一定的深度和创见性。
3．毕业论文中心突出，论据充足，数据可靠、层次分明、逻辑清楚、文字通顺，结构严谨，书写工整。
4．毕业论文原始资料齐全，能运用科学方法加工处理。
5．答辩时能熟练地、正确地回答问题，逻辑性强，并按规定时间简明扼要地作出论文报告。
（二）良好
1．能较好地运用所学管理理论与本专业有关知识、技能，能独立完成毕业论文各项任务。
2．毕业论文能较好地联系工作实际，分析问题比较正确全面，能提出解决问题的意见，论文在实和上或理论上有一定的参考价值。
3．毕业论文中心明确，论据充足，数据可靠，层次比较分明，文句通顺。
4．毕业论文原始资料基本齐全，能较好地进行加工整理。
5．答辩时能正确回答问题，并在规定时间内能基本完整地表达论文内容。
（三）中等
1．毕业论文基本能够运用所学管理理论和专业知识、技能。
2．毕业论文能联系管理工作实际，解决和分析管理工作中的有关问题。
3．毕业论文有中心，论据较充足，数据基本可靠，结构比较清楚，语句比较通顺。
4．论文原始资料比较齐全，能进行一定程度的加工整理。
5．答辩时基本论点正确，无原则性错误，经提示主要问题能回答正确。
（四）及格
1．毕业论文能基本运用所学管理理论和专业知识、技能。
2．毕业论文尚能联系管理工作实际，有一定的分析、解决问题能力。
3．毕业论文有一定的论据，主要数据基本可靠，论文语句无大毛病。
4．有一定的原始资料，进行了一定程度的加工整理。
5．答辩时回答问题重点不突出，并有个别错误，某些问题经提示尚能回答。
（五）不及格
1．论文对党和国家的有关方针、政策缺乏了解，或在管理理论上有原则性错误，掌握有关专业知识、技能差。
2．论文无中心，层次混淆不清，主要论据不足，或论据、论点、结论不一致。原始资料残渣缺不全或主要数据失真，加工整理能力差，字迹潦草，很难辩认，不能按期完成论文。
3．论文基本内容纯属抄袭别人成果。
4．答辩时有原则错误，经启发后仍不能正确回答。
第一章 总 则
第一条 毕业设计（论文）是学生在大学期间最后的、综合性的学习阶段，也是实现培养目标和要求的重要环节。为做好毕业设计（论文）工作，特制定本条例。
第二条 毕业设计（论文）工作的目的是培养学生综合运用所学基本知识、基本理论和基本技能来分析、解决实际问题的能力。因此，毕业设计（论文）工作应注重学生独立工作和研究能力的锻炼，重视学生创新精神和创造能力的培养。
第三条 本条例适用于镇江高专专科各专业。
第二章 组织与管理
第四条 毕业设计（论文）工作实行在学校统一领导下的校、系（部）两级负责的管理体制。学校负责毕业设计（论文）工作的宏观管理和指导，协调教学资源的配置，评价毕业设计（论文）工作，组织毕业设计（论文）教学研究和优秀毕业设计（论文）评选；系部分管教学主任是毕业设计（论文）工作的直接领导者和责任人，全面负责系部所办专业的毕业设计（论文）工作，教研室在系部的领导下具体负责毕业设计（论文）的组织及实施工作。
第五条 毕业设计（论文）工作一般在最后一学期进行。系部应成立毕业设计（论文）工作领导小组，组长由系部分管教学的主任担任；教研室成立毕业设计（论文）工作指导小组，组长由教研室主任担任。
第六条 系部在开始进行毕业设计（论文）工作之前，应按《镇江高专学生毕业设计（论文）管理规定》的要求，审查学生参加毕业设计（论文）的资格。
第七条 系部应尽早进行毕业设计（论文）动员，明确教学要求，并在毕业设计（论文）开始前的学期末检查选题落实及课题准备情况。
第八条 各系部要在毕业设计（论文）进行过程中，分三个阶段进行教学检查：前期主要检查开题情况，包括指导教师是否到岗、课题条件是否具备、学生是否有困难等；中期主要检查课题进展情况，包括课题进展是否符合计划要求、教师指导是否到位、学风是否正常等；后期则主要检查毕业设计（论文）完成情况，包括课题任务是否完成、完成部分的质量是否符合要求、毕业答辩准备工作进展情况等。对检查中发现的问题应及时整改。
第九条 毕业答辩前一周，各系部应成立毕业设计（论文）答辩委员会，答辩委员会主任一般由主管教学的主任、教研室主任或聘请学术水平较高的教师担任。各专业系（教研室）或课题组成立答辩小组，组长一般由具有副教授以上职称的、有经验的教师担任，人数一般为5人左右，负责小组答辩工作。
第十条 毕业设计（论文）工作结束后，各教研室应及时对毕业设计（论文）工作情况进行总结，并将书面总结报系部主管教学的主任；各系部要在系教研室工作总结基础上，综合分析毕业设计（论文）工作取得的成绩和存在的问题，提出改进建议或意见，并形成工作总结与质量分析报告报送实验实训中心。
第三章 选 题
第十一条 选题工作由教研室负责，指导教师应根据专业性质和各自的专长拟定选题，陈述选题理由并论证选题的先进性、可行性，交教研室讨论审定，然后报主管教学的主任批准。
第十二条 毕业设计（论文）选题应尽可能结合生产、科研和社会经济发展、科学管理实际，有一定的理论意义和实际应用价值。
第十三条 毕业设计（论文）选题难度和工作量要适当，使学生在规定时间内经过努力能够完成。对需由多名学生共同进行的选题，要求每个学生都要有明确的独立完成的部分。
第四章 指 导
第十四条 指导教师应由具有讲师（或中级）以上技术职称，并且具有较丰富的教学和实践经验的教师担任。助教不能单独指导毕业设计（论文）。指导教师由教研室安排，报系部主管教学主任审定。
第十五条 指导教师的职责
（1）自始至终把握好毕业设计（论文）的进度及质量要求，发现问题及时整改；
（2）重点加强对学生独立分析问题、解决问题和创新能力的培养，着重启发引导，注意发挥学生的主动性和创造性；
（3）坚持在毕业设计（论文）指导过程中教书育人，做到既对学生进行业务指导，又注重学生的思想品德教育。
第十六条 指导教师的任务
（1）选好毕业设计（论文）课题，编写毕业设计（论文）任务书；
（2）审定学生拟定的总体方案和工作计划，检查方案和工作计划的执行情况，及时对毕业设计（论文）过程中出现的问题进行指导；
（3）对学生毕业设计（论文）工作进行全面考核。毕业设计（论文）完成后，要根据学生的工作能力、工作态度、设计（论文）质量等写出评语，提出评分的意见；
（4）参加毕业设计（论文）答辩和评分。
第十七条 为保证毕业设计（论文）质量，每位指导教师指导的学生人数原则上规定为理工科：高级职称不超过8人，中级职称不超过6人；文科（含经管类）：高级职称不得超过12人，中级职称不得超过10人。在毕业设计（论文）的进行过程中，不得随意更换指导教师。
第五章 答 辩
第十八条 毕业设计（论文）答辩应在系部统一组织和领导下进行。
第十九条 学生应完成毕业设计（论文）课题规定的各项任务，否则不能参加答辩。
第二十条 答辩前，毕业设计（论文）要经指导教师审阅，并由指导教师写出审阅评语，给出审阅成绩，填写"毕业设计（论文）总评成绩表"有关栏目。
第二十一条 经指导教师审阅签字后，毕业设计（论文）材料及评分意见送答辩小组。答辩小组成员在答辩前应认真审阅全部毕业设计（论文）材料，写出评阅意见，并根据课题所涉及的内容和要求，拟定好答辩问题，为答辩做好充分准备。
第二十二条 答辩程序：① 学生陈述；② 答辩小组提出问题；③ 学生认真准备后回答问题；④ 答辩小组评分。
第二十三条 答辩小组的评分情况应报系部答辩委员会审核，凡获优秀成绩的学生还须通过系部组织的答辩。
第六章 成绩评定及其他
第二十四条 毕业设计（论文）成绩由指导教师和答辩小组的评分按比例综合评定，最后由各系部答辩委员会审定。指导教师和答辩小组成员要按评分标准（见附件一）项目逐项评分。指导教师和答辩小组的评分占成绩的比例分别为：指导教师占50%~60%，答辩小组占40%~50%。按此比例计算出总成绩后，再折算成五级分制记分。百分制与五级分制折算比例如下：
等级
优秀
良好
中等
及格
不及格
得分
90~100
80~89
70~79
60~69
59分以下
第二十五条 评定毕业设计（论文）成绩，必须统一标准、实事求是，优秀比例为20%以内。毕业设计（论文）成绩确定后，一般不得改动。如有特殊情况，需经答辩小组全体成员复议通过，毕业设计（论文）工作领导小组组长审核批准后方可改动。
第二十六条 毕业设计（论文）经费由学校统一下达，包干使用，专款专用，具体实施按《镇江高专实践教学经费管理改革试行办法执行》。
第七章 附 则
第二十七条 各系部可根据本系部各专业特点制定相应的实施细则。
第二十八条 本条例由实验实训中心负责解释。
附件：
镇江高专专科生毕业设计（论文）评分标准
毕业设计（论文）成绩，是对毕业生运用所学知识分析解决问题能力的真实反映和公正评价。根据专业性质的不同，分理工类和文、法、经、管类两大类制定评分标准。
一、镇江高专理工类专业毕业设计（论文）评分标准
（一）优秀
1．独立完成毕业设计（论文）课题所规定的各项任务，综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力强，刻苦钻研，努力拓宽知识，严肃认真，并在某些方面具有一定的创见；
2．图纸齐全、整洁、结构方案合理，视图、线条和尺寸标注正确，符合国家标准；
3．毕业设计说明书（论文）完整，内容正确，概念清楚，文理通顺，书写工整；
4．答辩时能熟练地、正确地回答问题，逻辑性较强，并按规定时间完成论述。
（二）良好
1．独立完成毕业设计（论文）课题所规定的各项任务，综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力比较强，努力拓宽知识，毕业设计（论文）的关键问题或主要问题的质量较高；
2．图纸齐全、整洁、结构方案合理，视图，线条和尺寸标注正确，符合国家标准；
3．毕业设计说明书（论文）完整，内容正确，概念清楚，文理通顺，书写工整；
4．答辩时能正确地回答问题。
（三）中等
1．完成毕业设计（论文）课题所规定的各项任务，综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力一般；
2．图纸齐全，结构方案比较合理，视图、线条和尺寸标注基本正确，符合国家标准；
3．毕业设计（论文）基本完整，内容正确，但有个别遗漏，概念基本清楚；
4．答辩时基本论点正确，无原则性错误，经提示，主要问题能回答正确。
（四）及格
1．基本完成毕业设计（论文）课题所规定的各项任务，但分析问题和解决问题的能力较差；
2．图纸齐全，但不整洁；结构方案基本合理，但有个别错误；视图、线条和尺寸标注有个别错误，基本符合国家标准；
3．毕业设计说明书（论文）基本完整，但有个别错误或遗漏，概念基本清楚；
4．答辩时回答问题重点不突出，并有个别错误，某些问题经启示，尚能回答。
（五）不及格
1．未能达到毕业设计（论文）课题所规定的任务要求，或设计（论文）中存在着原则性的错误，或弄虚作假，缺乏工程设计的基本能力；
2．图纸不齐全或有较多的错误；
3．毕业设计说明书（论文）概念不清楚或有较多的错误和遗漏；
4．答辩时有原则错误，经启发后仍不能正确回答。
二、镇江高专文、法、经、管类专业毕业设计（论文）评分标准
（一）优秀
1．毕业论文能很好地运用所学的管理科学理论和本专业有关的知识、技能，独立工作能力较强。
2．毕业论文能够密切联系管理工作实际，分析问题正确、全面，具有一定的深度和创见性。
3．毕业论文中心突出，论据充足，数据可靠、层次分明、逻辑清楚、文字通顺，结构严谨，书写工整。
4．毕业论文原始资料齐全，能运用科学方法加工处理。
5．答辩时能熟练地、正确地回答问题，逻辑性强，并按规定时间简明扼要地作出论文报告。
（二）良好
1．能较好地运用所学管理理论与本专业有关知识、技能，能独立完成毕业论文各项任务。
2．毕业论文能较好地联系工作实际，分析问题比较正确全面，能提出解决问题的意见，论文在实和上或理论上有一定的参考价值。
3．毕业论文中心明确，论据充足，数据可靠，层次比较分明，文句通顺。
4．毕业论文原始资料基本齐全，能较好地进行加工整理。
5．答辩时能正确回答问题，并在规定时间内能基本完整地表达论文内容。
（三）中等
1．毕业论文基本能够运用所学管理理论和专业知识、技能。
2．毕业论文能联系管理工作实际，解决和分析管理工作中的有关问题。
3．毕业论文有中心，论据较充足，数据基本可靠，结构比较清楚，语句比较通顺。
4．论文原始资料比较齐全，能进行一定程度的加工整理。
5．答辩时基本论点正确，无原则性错误，经提示主要问题能回答正确。
（四）及格
1．毕业论文能基本运用所学管理理论和专业知识、技能。
2．毕业论文尚能联系管理工作实际，有一定的分析、解决问题能力。
3．毕业论文有一定的论据，主要数据基本可靠，论文语句无大毛病。
4．有一定的原始资料，进行了一定程度的加工整理。
5．答辩时回答问题重点不突出，并有个别错误，某些问题经提示尚能回答。
（五）不及格
1．论文对党和国家的有关方针、政策缺乏了解，或在管理理论上有原则性错误，掌握有关专业知识、技能差。
2．论文无中心，层次混淆不清，主要论据不足，或论据、论点、结论不一致。原始资料残渣缺不全或主要数据失真，加工整理能力差，字迹潦草，很难辩认，不能按期完成论文。
3．论文基本内容纯属抄袭别人成果。
4．答辩时有原则错误，经启发后仍不能正确回答。