网络环境对小学语文阅读教学的影响及策略

网络环境对小学语文阅读教学的影响及策略(论文9000字)
摘 要
随着计算机技术的普及以及“互联网+”文化的影响，人们越来越多的从网络上获得信息。当前网络环境的开放使得传统课堂阅读教学得到扩展与共享，使学生思维得到拓展、情感体验得到充实。但网络环境下小学语文阅读教学中仍然存在很多问题，如网络资源的新颖性带来的影响、网络的超文本形式带来的选择困境、网络语言的随意化带给小学生的阅读障碍等问题。针对这些问题，我们教师应该利用网络新颖性有针对性地使用网络资源、针对“特殊文本”安排“完全网络化”的超文本阅读教学、淡化网络随意化的阅读障碍，培养良好网络阅读习惯。

[关键词]:网络环境;小学语文阅读教学;应用策略

Abstracts
With the popularization of computer technology and the influence of "Internet" culture,more and more people get information from the Internet.The opening of the network environment makes the traditional classroom reading teaching expand and share,so that the students' thinking can be expanded and the emotional experience is enriched.But in the primary school Chinese reading teaching under the network environment still exist many problems,such as the novelty of the impact of network resources,network forms of Hypertext law-order choice dilemmas,the network language to bring students reading barriers and other issues.To solve these problems,our teachers should use network novel targeted use of network resources,in view of the "text" special plan "fully" networked hypertext reading teaching,the desalination network audio reading barriers and cultivate good habits of reading network.                                                                                                                                                             
Key words:network environment,primary school Chinese reading teaching,application strategy

目 录
引 言    1
一、相关概念的综述    1
（一）阅读教学    1
（二）网络环境    1
（三）网络环境下的小学语文阅读教学    1
二、网络环境下小学语文阅读教学优势    1
（一）网络环境的开放使得传统课堂阅读教学得到扩展与共享    2
（二）充足的网络阅读资源使学生思维得到拓展、情感体验得到充实    2
三、网络环境对小学语文阅读教学的影响及存在的问题    3
（一）网络资源的新颖性带来的影响    3
（二）网络语言的随意化带给小学生的阅读障碍    3
（三）网络阅读材料的零散不利于小学生阅读能力的培养    3
（四）网络中伦理价值观的缺失对学生阅读造成的困惑    4
四、网络环境下小学语文阅读教学的应用策略    4
（一）教师利用网络新颖性有针对性地使用网络资源    4
（二） 淡化网络随意化的阅读障碍，在传统中寻求工具    6
（三）网络与传统阅读教学方法相结合，培养良好网络阅读习惯    6
（四）加强网络立法，尽量杜绝不良信息的传播    7
结 语    8
参 考 文 献    8
谢  辞    9